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文档简介

童年真有趣 瞧 月夜 我 正玩着踩影子 大人叫 我 回家睡觉 可是 我 想再多玩一会儿 不过 回家睡着了 我 可以做各种各样的梦 1 一个接一个 3 接 释义 1 连成一体 2 继续 连续 3 靠近 挨上 2 1 认识 接 觉 再 做 各 种 样 梦 伙 伴 却 趣 这 13个生字 会写 过 各 种 样 伙 伴 这 7个字 重点 2 能流利地朗读课文 并在朗读中体会童年生活的乐趣 重点 3 再 见各种 各样 半包围结构 独体结构 上下结构 左右结构 种 样 伙 伴 接 做 却 过 这 趣 各 梦 觉 z i zh n 再 4 ji o 睡觉 ju 觉得 d o 倒下 d o 倒退 5 请同学们带着以下问题读课文 核心问题 一个接一个 表现了作者怎样的心态 串珠问题 1 我 在玩踩影子的游戏的时候大人叫 我 回家睡觉 我 是怎么想的 2 正做梦时大人叫 我 起床上学 我 又是怎么想的 3 玩跳房子的游戏时上课铃响了 我 又是怎么想的 6 iw h oxi n z idu w ny hu rab u 哎 我好想再多玩一会儿啊 不过 hu ji shu zh oled ok y zu zh n y n de回家睡着了 到可以做各种各样的m n ne梦呢 唉 写出了 我 玩游戏被打断后的无奈 好想 写出了 我 还想继续游戏的心理 不过 是一个转折 表现出 我 积极乐观的心态 7 阅读方法解密 认识感叹句 概念 抒发强烈的感情 表示感叹语气的句子 窍门 感叹句后用感叹号 8 bi deh iziy sh zh y n may xi n 别的孩子也是这样吗 也像w y y n zh mexi n ma我一样 这么想吗 两个问句 要读出疑问的语气 这么想 指的是怎么想 指的是像 我 一样做一件事正高兴时被打断 能想到下一件事同样能给自己带来快乐 这是一种积极乐观的心态 9 仿写 小朋友 你有没有和 我 相似的经历 按课文的句式写一写 示例 周末 在网上玩游戏的时候 就听妈妈叫着 快去写作业 唉 我好想再多玩一会儿啊 不过 写完作业 就可以痛痛快快地玩了 10 一个接一个 表现了作者怎样的心态 一个接一个 表现了作者积极乐观的心态 1 我 在玩踩影子的游戏的时候大人叫 我 回家睡觉 我 是怎么想的 我 在玩踩影子的游戏的时候大人叫 我 回家睡觉 我 好想再多玩一会儿 不过 又想到睡着了可以做各种各样的梦 11 2 正做梦时大人叫 我 起床上学 我 又是怎么想的 正做梦时大人叫 我 起床上学 我 本想要是不上学就好了 不过 想到去了学校能见到小伙伴 又非常开心 3 玩跳房子的游戏时上课铃响了 我 又是怎么想的 玩跳房子的游戏时上课铃响了 我 想要是没有上课铃就好了 不过 又期待老师讲故事 12 一个接一个 玩踩影子 回家睡觉 做各种各样的梦做梦 起床上学 能见到小伙伴玩跳房子 上课铃响 听老师讲故事 积极乐观 13 一个接一个 写了 我 每做一件事正高兴时被打断 却想到下一件事同样能给 我 带来快乐 表现了少年儿童对美好生活的憧憬及积极乐观的心态 14 我会读 接觉做各种样 梦伙伴却趣这 ji ji ozu g zh ngy ng m nghu b nqu q zh 15 过各种样伙伴这 我会写 gu g zh ngyanghu b nzh 16 我伸展双臂 也不能在天空飞翔 xi ng 会飞的小鸟却不能像我 在地上快快地奔跑 我摇晃 hu ng 身体 也摇不出好听的声响 会响的铃铛却不能像我 会唱好多好多的歌 铃铛 小鸟 还有我 我们不一样 我们都很棒 我和小鸟和铃铛 d ng 日 金子美玲 17 点拨 小朋

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