重庆一中初2017级初三入学试题语文.doc

重庆一中初2017级16-17学年度上期开学暑假作业检查语 文 试 卷（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟） 注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回 一、基础知识及运用（40分）1. 下列加点字字音全对的一项是（ ）（3分）A、酬和（h） 咫尺（zh） 呐喊（n） 自不量力（ling）B、家醅（pi） 哂笑（shn） 蓬蒿（go） 龙吟凤哕（yn）C、吞噬（sh） 缄默（jin） 绯红（fi） 即物起兴（xng）D、牟取（mu） 干涸（k） 挑衅（xn） 前仆后继（p）2. 下列选项中词语字形全对的一项是（ ）（3分）A、蹲踞 藉贯 诘责 引经据典 B、宽恕 奥秘 愚钝 悠游自在C、溺爱 博识 虐待 看风驶舵 D、蜿蜒 真缔 凋零 颤颤巍巍 3. 下列词语使用不正确的一项是（ ）（3分）A、作为企业家，不应鼠目寸光，只满足于眼前的金钱利益，而忽视了肩上的社会道义。 B、能够懂得与别人分享的孩子，将来必能慷慨大方。 C、这调查报告的内容是经过充分论证的，与群众反映的情况一致，不容置疑。D、无论小王如何阐述文化遗产保护的必要性，干部们仍旧莫衷一是，坚持采用原来的旧屋拆迁方案。4对下列句子所用修辞，有错误的一项是（ ）A、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”“出”字运用了夸张手法，写出青山的动态美。B、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”运用对偶手法，描绘了一幅风和日丽、红碧交辉的彩色图画，令人心旷神怡。C、“君子于役，如之何勿思？”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。D、“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”“争渡，争渡”运用了反复手法，表现了词人急着寻路回家，奋力划船的情状。5. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A、 散文云南的歌会是沈从文的作品，他是湖南凤凰人，是中国著名的作家、历史文物研究家。B、 作为花间词派代表作家的李清照，其词武陵春风住尘香花已尽写尽了女子的离愁别恨。C、 江城子密州出猎是北宋词人苏轼，在任密州太守时，与同僚出城打猎时所作。D、 汪曾祺在端午的鸭蛋一文中，用平淡而有味的语言回忆了故乡江苏高邮的鸭蛋。 6.随着气温的升高，司机们的烦躁情绪也随即增多，各种胡乱变线、强行超车、闯黄灯、骂粗口、挤对其他车辆的危险行为更是屡禁不止，存在很大的安全隐患。请你根据要求回答问题。（1）重庆洋人街搭建了一起因驾驶员“路怒症”引发的车祸模拟现场，事故车上贴着一幅“车祸很可怕，谨防路怒症”的宣传语，主办方认为此宣传标语过于生硬严肃，请你重新拟写一条，既能使人莞尔一笑又能达到敲响安全警钟的目的。（2分） 备注：“路怒症“顾名思义就是带着愤怒去开车。指汽车或其他机动车的驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。此类行为可能包括：粗鄙的手势、言语侮辱、故意用威胁安全的方式驾驶车辆，或实施威胁。 示例1：距离产生美，撞面全都毁。 示例2：别逼我，我只想做个安静的美男子。 （2）针对“路怒症”所引发的一系列安全事故，实时评论员得出这样的总结，请你根据语境，补充完整横线上的句子。（3分）要使我们的出行变得安全而快乐，司机必须重视自身内心的修炼。有些人， ， ， ；有些人，内心永远豁达，保持理性，遭遇不快也心平气和。我们展现着截然不同的生活态度，关键取决于我们保持着一颗怎样的心。7.综合性学习（10分）月日为学雷锋纪念日，教育部要求在教育系统中深入开展学雷锋活动，在新时期将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。我们重庆一中积极响应号召，将开展关于“学习雷锋精神”的主题教育实践活动。 （1）研读下面三则材料，概括介绍什么是“新时期的雷锋精神”。（30字以内）（4分）材料一：郭明义，感动中国2010年度人物，被誉为“新时期的雷锋传人”。 21年义务献血6万多毫升，相当于自身总血量的10倍。他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，爱心团队遍布了17个省市，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。虽然我们没权利要求大家付出自己的所有，但大家是否应该力所能及地帮助他人？（新华网）材料二：雷锋曾经说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”（百度文库）材料三：“新民网”发表评论说道：“其实，在我们的实际生活中，学雷锋并无需过多的被要求去做什么，或者去学什么，甚至是为了达到某种目的去学，而是发自内心的举动，让这种学习成为一种习惯，成为一种行为规范。”（新民网）“新时期雷峰精神”是指 （2）在此次活动中，我校学生会准备成立一个爱心志愿者服务团队，旨在服务校园，服务社会。请你为这个团队取一个简洁而富有创意、含蓄深刻的名字，并说说理由。（3分）示例：团队名：春风送暖理 由：春风送暖，既指我们的志愿者团队成立在春天学雷锋活动期间，又指我们的志愿者将像春风一样把爱心与温暖送给大家。 团队名： 理 由： （3） 顾律同学想加入志愿者团队，但他却很担心地说：“以前雷锋扶摔倒的老人、帮陌生人照顾孩子得到的是感谢与微笑，但现在做这样的好事可能会被误解甚至被讹诈。”请你劝劝他，让他也加入到我们的志愿者行列中来。（3分） 8. 默写古诗文（10分）（1）了却君王天下事， 。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾）（2）我寄愁心与明月， 。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白）（3） ，浅草才能没马蹄。（钱塘湖春行白居易）（4）何当共剪西窗烛， 。（夜雨寄北李商隐）（5） ，岁晏有余粮。（观刈麦白居易）（6） ，只有香如故。（卜算子咏梅陆游）（7）文人范仲淹用“ ， ”道尽征夫既想回到家乡，与亲人团聚，但却又不甘心无功而返的矛盾心情。（8） 在出师表诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ， 。2、 阅读下面文言文，完成9-12题。（15分）出师表（节选）诸葛亮1 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。2 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。3 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。4 今当远离，临表涕零，不知所言。9. 解释下列加点的字词。（4分） （1）猥自枉屈（ ） （2）遂许先帝以驱驰（ ） （3）攘除奸凶（ ） （4）讨贼兴复之效（ ）10. 将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）受任于败军之际，奉命于危难之间。 （2）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。 11. 下列各项中，对选文分析、理解不正确的一项是（ ）A选文第段追忆往事时，诸葛亮说话分寸拿捏有度，既谦虚地称自己乃一介布衣，又谈及随先帝创业的灼灼功勋。在后主面前，显得不卑不亢。B选文第段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅亲贤远佞。C“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡沪，深入不毛”和“北定中原，兴复汉室”两件事。D全文以议论为主，以叙事、说明为辅，并带有浓厚的抒情色彩。12. 出师表历来受到人们的高度赞扬，被视为表中代表作。其中选文1、2自然段，被赞曰“寓情于事”，请说说诸葛亮在其中回忆了哪几件事，在这些事件中主要寄寓了什么情感？（4分） 三、现代文阅读（40分）（一）阅读家徽一文， 完成13-17题（一）家徽余华国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持温饱。一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。”贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。 （选自余华作品集，上海文艺出版社2008年版，文章有删改）13.请根据文章内容，依次概括故事主要情节。（每空限两个字）（4分）_放贼送鱼_14.结合全文内容，分析文章第2段的作用。（4分） 15.阅读文中画线的两个句子，说说作者是如何表现贼人的心理变化的。（4分）这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。 16.结合文本，分析祖父的形象特点。（4分） 17. 试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。（4分） （二）阅读有营养的食品添加剂一文， 完成18-22题有营养的食品添加剂元无心梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办？加点柠檬汁。果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌（kn）化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多就添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色；二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯（qu）基就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。选自食品与生活（有删改）18. 题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么？为什么说它有营养？请具体说明。（4分） 19. 请仔细阅读第自然段，在下列横线上填上恰当的内容。（4分）（1）抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态；也能 （2） 抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是： ；能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生