浅谈对《3～6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的理解.doc

浅谈对36岁儿童学习与发展指南中健康领域的理解 2012年9月，教育部颁发了36岁儿童学习与发展指南，指南从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展，五大领域之间相互渗透、相互整合，为幼儿的后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。指南的颁布如同雨后春笋，在中国幼教大地上迅速生根发芽。作为幼教战线的最前沿的工作者，捧在手里如数家珍，我细细地体会、品味着指南中的每一句话，我深深地体会到现在幼儿各方面的发展以及他们所处的环境与指南的目标还有一段相当大的距离。 如：指南将幼儿健康放在了首要的位置，幼儿的健康是指幼儿在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标准。幼儿是否健康影响到幼儿整体素质全面提高和个性的和谐发展程度，对幼儿情商的培养也起着至关重要的作用，目前幼儿的教育还存在着很多问题。随着社会的不断发展，人们的生活水平的不断提高，幼儿的饮食营养是跟上了，各种的幼儿课外班随之也跟了上来，幼儿的户外活动锻炼时间越来越少了，幼儿的身体素质明显下降了，肥胖儿大量出现，过重的学习负担压得幼儿喘不过来气，幼儿随之产生了忧虑、焦躁、发泄、自卑等心理状态。家长为了缓解幼儿的压力，让幼儿能够坚持下来，便不断地满足幼儿物质和生活中不合理的要求，这就为幼儿长大后的厌学、攀比、任性埋下了伏笔。随着独生子女和农村二胎的出现，幼儿的生活习惯、生活能力开始下滑，良好的生活习惯和生活能力是幼儿长大后适应社会的基础，而现在的幼儿则出现了晚上不睡，早晨不起；挑食、偏食、不喜欢吃蔬菜、水果、喜欢吃膨化食品和油炸食品；不喜欢喝白开水，喜欢喝饮料；幼儿不会做一些力所能及的事情如：穿衣服、洗脸洗脚、不会收拾和存放玩具、图书和日常用品等现象比比皆是。在对幼儿进行每学期的健康体检中会发现，由于不良的生活和卫生习惯，幼儿的龋齿率、近视率逐年上升。而这些不正常的现象不仅让老师担心，更让家长烦恼，苦不堪言。更可怕的是它们将会给幼儿的成长乃至一生都带来巨大的影响。而指南的出台犹如一支强心剂，使大家有了可以把握的目标和准绳，它的教育目标和教育建议不仅系统而且具体，让我们更容易理解，便于操作。 一、饮食环境干净、温馨，幼儿膳食科学合理，营养均衡，帮助幼儿养成良好的饮食习惯 良好的饮食环境，幼儿心情愉悦，科学合理的膳食，幼儿体质增强，花样繁多的食谱，提高幼儿的食欲，良好的饮食习惯（不挑食、偏食、不浪费每一粒粮食、讲究餐桌礼貌等）用良好的品质照亮每一张“小餐桌”。 二、保证幼儿充足的游戏和户外活动时间 幼儿的生活是以游戏为主，在游戏中有利于幼儿道德启蒙和性格的形成，更有利于幼儿身心健康的成长，幼儿在游戏中能得到充分的情感体验（高兴、自豪、失落、遗憾等），在游戏中可以使幼儿释放压力，获得成就感和自信心，增加幼儿的社会性，培养幼儿的同情心和集体荣誉感。充足的户外活动，不仅身心愉悦，而且增强体质，使幼儿身体的平衡力、协调性得到充分的发展，并且通过活动使幼儿身体具有一定的力量和耐力，为幼儿后期的发展奠定坚实的基础。 三、做好家园共育，为幼儿营造温馨、快乐的环境 教育好幼儿是家庭与幼儿园的共同责任，对于幼儿来讲，家庭是最自然的生态环境，父母是孩子的第一个和最重要的环境影响因素，幼儿良好性格、生活卫生习惯和社会适应能力的形成，都离不开家长和幼儿园的共同努力，营造温馨、轻松的心理环境是幼儿形成安全感、信赖感和自信心的重要保证，无论是在家庭还是在幼儿园我们都要用欣赏的态度去看待幼儿，注意幼儿的优点，关注他们的个体差异，正确看待他们的不足。成人要以良好的心态和正确的方法帮助幼儿纠正他们的错误，打消他们忧虑、焦躁、发泄、自卑、任性的消极心理状态。 对幼儿的良好生活、卫生习惯和社会适应能力的培养，要渗透到幼儿一日生活中的每一个环节，无论是家长还是老师对幼儿的良好生活、卫生习惯和社会适应能力的培养一定要具有持久性，不可有间断，如果幼儿没有养成良好的生活、卫生习惯、不具有一定的社会适应能力，不是孩子的错，而是成人在培养的过程中，不具有持久性、原则性、榜样性。总之，家园共育，任重而道远，需要全社会的共同努力，才能让一朵朵“希望之花”竞相绽放。 四、帮助幼儿掌握基本的安全知识、培养幼儿自我保护的安全意识 调查显示，在中国，意外伤害是014岁儿童的首要死因。20002005年，我国014岁儿童因意外伤害导致平均死亡率为0.2，占014儿童总死亡的19%。平均每年近50000名儿童，平均每天有近150名儿童因意外伤害而是失去生命。多么惊人可怕的数据呀！由此可见，帮助幼儿掌握基本的安全知识，培养幼儿自我保护的安全意识势在必行。幼儿园可以采取播放视频、录像、讲座、演练等形式帮助幼儿、教师、家长提高安全意识和自我保护能力。安全教育常抓不懈，安全警钟时刻长鸣。 通过研读、实施指南，我深深地认识到中国现代化的发展需要的是一批自强、自立、自尊、自爱、自信、具有开拓精神的一