江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习专题13种群和群落学案无答案.docx_第1页
江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习专题13种群和群落学案无答案.docx_第2页
江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习专题13种群和群落学案无答案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题13 种群和群落 一、种群的特征和种群的数量变化学生活动一：种群特征重要知识回顾1.种群的特征包括 2.数量特征包括 其中最基本的特征是 3. 影响种群密度的因素： 4. 种群年龄组成的三种类型：学生活动二：.绘制种群增长模型曲线和增长（速）率曲线.分析型曲线三个阶段的成因和值分析(1) 潜伏期(适应期)：(2) 快速增长期(对数期)：(3) 稳定期(饱和期)：(4) K值和K/2的含义和单位；值波动的原因.讨论：生物学模型的三种种类并举例二、群落的结构和演替学生活动一：1.群落的特征包含哪些方面？区别不同的群落主要依据什么？ 2.种间关系包含什么？区分竞争、种内斗争和捕食的概念和曲线 思考：上面两个图像中哪一个是捕食？捕食图像中和曲线哪一个是捕食者？生态学家高斯在研究种群增长曲线时用的大小草履虫是同一物种吗？你能区分种群、物种和群落这三个概念吗？ 3 .群落的空间结构包含哪两种类型？各种类型的影响因素是什么？ 群落空间结构形成的意义：是生物在长期自然选择的基础上形成的对环境的适用，有利于提高生物群落对自然资源的充分利用。 4.群落演替的类型与区别及实例？群落演替的特征？群落演替的三个阶段的特点？学生活动二：判断下列说法的对与错.北极熊以小北极熊为食是捕食，人吃玉米粒牛吃玉米杆是竞争。 （ ） .竹林中只有竹子一个种群，竹林存在水平结构和垂直结构。 （ ）.群落演替不是一个群落被另一个群落代替，而是优势物种的取代 。 （ ）三、课堂练习.下图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况。据此判断下列选项中正确的是()A温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素BA处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，这说明群落具有垂直结构CC处植物的分层现象主要是因为光照的影响D影响B处植物分层现象的主要因素是水分【变式探究】如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是()A 甲可表示火灾后森林进行的演替B B甲的演替速度比乙快、历时短C甲中处的物种组成相同D若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林.（2016天津高考3）在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是 ( )A.该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成B.依据随机取样原则统计成虫数量可计算
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论