重庆广播电视大学护理专业毕业实习考核方案.doc

宁波广播电视大学开放教育药学专业集中实践环节实施方案药学教育具有很强的实践性、社会性。药学专业的集中实践环节是教学计划的重要组成部分，是理论联系实际，培养学生独立分析和解决实际问题能力的重要环节，药学专业集中实践环节包括毕业实习和毕业作业两项主要内容。为了顺利进行药学专业集中实践环节及考核工作，保证质量，特制定本方案。一、集中实践环节的目的通过让学员有目的地深入药学工作实际，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作作风，巩固所学的理论知识，提高分析、解决问题的能力。从而为毕业后从事医药工作打下基础。二、集中实践环节的组织领导1、市电大工作职责（1）宁波电大药学专业集中实践环节考核领导小组组 长：郭婷婷成 员：杨锦铭 李 华（2）负责对集中实践环节考核的组织领导、制定实施方案、质量监控以及成绩终审。2、各学院（分校、工作站）工作职责（1）成立药学专业集中实践环节考核领导小组组长由具副高以上职称的专业技术人员担任，成员由各教学班负责人、实习单位专业骨干和带教老师组成。（2）负责制定具体实施细则，对学生进行统一管理与考核。（3）落实集中实践场所。请各学院（分校、工作站）在每年5月底（11月底）前，向宁波电大开放教育学院上报集中实践环节考核领导小组成员名单及实施细则。经审核后方可组织学生实施。不报或审核未通过者成绩无效。三、毕业实习的内容和要求（一）毕业实习时间分配毕业实习 总计医院药剂科社会药房药厂、药检所实习总结医院工作人员8周1周3周1周13周社会药房人员2周8周2周1周13周药厂、药检所人员1周1周10周1周13周实习具体时间由教学班与当地实习单位联系确定。（二）毕业实习内容及要求 医院药剂科1西药房（1）熟悉处方格式、内容及正确书写方法；了解常用处方的拉丁文缩写及各种处方的保存制度。（2）能按照工作程序完成审方、划价、配方、发药等工作。（3）熟悉毒、麻药品的种类及管理办法。（4）掌握常用药品的名称（化学名、拉丁名、别名及商品名）、药理作用、用途、剂型、规格、剂量、用法、不良反应，药物的相互作用及配伍禁忌等。（5）了解处方调配过程及处理办法。2中药房（1）熟悉中医处方格式、内容及正确书写方法，处方的保存制度。（2）掌握审方、划价、配方、发药等工作程序以及各程序中特殊问题的处理方法。（3）能正确、熟练地进行中药称量。（4）熟悉常用中成药的剂型、组成、功效、主治及注意事项。（5）了解中草药及其成品药的加工、贮存。3药库（1）了解药库的工作任务、基本管理制度。（2）熟悉各类药品的陈列、保管、应用方面的基本知识。（3）了解药品预算、药品统计、日消月结、领取、报销及药品发放等工作程序及注意事项。（4）熟悉药库的设施和设备使用要求。4普通制剂室 （1）了解普通制剂室的工作任务。（2）了解普通制剂室的业务技术管理。（3）熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。（4）熟悉常用普通制剂（滴眼剂、软膏剂、合剂、滴耳鼻剂、糖浆剂、乳剂和片剂等）的制备方法及原理。 社会药房1 社会药房实习基本要求（1）了解零售药店与医院药房的差别。（2）了解社会药房的工作性质、工作要求和工作任务。（3）熟悉社会药房的类型及特点。（4）熟悉社会药房的管理制度。（5）掌握社会药房的基本工作方法及其药品质量管理。2药品经营企业实习基本要求（1）了解药品经营企业人员职业道德。（2）了解开办药品经营企业对人员和经营场所的要求。（3）掌握药品采购、储存管理的基本原则。（4）熟悉医药商品流通过程的特点及其配送注意事项。（5）掌握流通领域中药品经营质量的监督管理制度。（6）掌握药品经营中禁止的行为和与药品经营有关的不正当竞争行为。（7）熟悉与药品管理有关的药品分类。（8）了解对药品销售人员的监管。 其它1药检所（室）（1）药检所（室）基本知识 了解药检所（室）的工作任务；了解药检所（室）的业务技术管理；熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法；了解常用制剂快速检验的操作规程；掌握药品检验报告书的书写方法。（2）了解药检中常用操作方法。（3）熟悉药检室常用检验仪器（旋光计、PH计、分光度计、片剂溶出仪和折光仪等）的用途及用法2药厂参观实习（实习内容由学校和药厂协商确定）（三）实习基地实习基地为县级以上医院药剂科和具有一定指导能力的药品批发及零售企业（社会药房），具备相应的实习条件和设备要求。（四）指导教师实习指导教师应具有中级以上职称，或大专学历以上药师职称。（五）实习前岗前培训岗前培训由各教学点负责实施，时间安排在实习前一周。培训内容主要是本阶段实习的基本要求、需完成的任务、应形成的材料等。（六）毕业实习的考核学员在一个单位实习完毕后，要认真进行个人总结，填写毕业实习报告，交带教老师审查。带教老师按优秀、良好、及格、不及格四级评定成绩并签字。优秀：实习期间遵守实习纪律，出满勤，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范、熟练，服务态度好，有实习笔记。良好：实习期间遵守实习纪律，无旷课、迟到早退现象，请假不超过三天，工作认真踏实、无差错事故，理论联系实际，技术操作规范但迟到早退不够熟练，服务态度好，有实习笔记。及格：实习期间能遵守实习纪律，无旷课现象，请假不超过2周，能理论联系实际，技术操作基本规范，但学习不够虚心踏实，工作中有小差错，服务态度尚好，有实习笔记。不及格：不能遵守实习纪律，有旷课现象，或经常迟到早退，或请假超过2周，工作有明显差错或常出差错，技术操作欠规范，服务态度不够好，无实习笔记。 四、毕业作业内容与要求（一）毕业作业内容与要求 毕业作业主要是培养学生运用所学知识分析、解决问题的能力。学生可结合社会调查、文献查找或专题实验完成毕业作业。毕业作业可以是文献综述、专题论文或调查报告。毕业作业必须独立撰写，题目由学生和指导教师共同拟定。需要几个同学共同参加的项目，必须明确每个同学应独立完成各自承担的任务，以保证每人都受到较全面的训练，对综合训练不足的作业，指导教师应当做合理的增补，使其达到教学要求。注意防止偏离培养目标，把学生单纯作为“劳动力”的倾向。 文献综述和专业论文的字数在3000字以上，调查报告的字数在5000字以上。1选题原则（1）作业选题必须符合专业培养目标及教学基本要求；（2）作业选题尽可能结合工作实际，使做出的成果有一定实际应用价值；（3）作业选题的工作量和难易程度与所给时间相一致。2内容要求（1）文献综述检索与阅读相关的文献资料，对检索到的文献资料进行归纳、整理，写出文献综述报告。报告的主要内容一般包括以下内容：目前的研究概况；过去研究中存在的问题；结论及解决思路。（2）专业论文的组成及内容专业论文一般由标题、前言、理论部分、实践部分、结果与讨论、参考文献等几部分组成。（3）调查报告的组成及内容调查报告的组成及内容一般包括调查的目的和任务、方法、内容、结论等。（二）毕业作业时间安排毕业作业时间安排为5周。（三）毕业作业考核每个学生的毕业作业由2名中级以上职称的专业人员进行审核，写出评语并评定成绩。成绩分优秀、良好、及格和不及格四等。五、集中实践环节质量控制措施1、由宁波电大成立质量监控小组，定期到各教学点进行检查集中实践环节进程和量化指标考评。2、市电大将召开各教学点联系会议，了解教学情况，协调实习中存在的问题。3、学生实集中实践结束后，各实习单位专业骨干（实习负责人）、带教老师对学生实习进行评分后，送交各学院（分校、工作站）药学专业集中实践环节考核领导小组。六、验收及建档各学院（分校、工作站）在学生实践环节、评定完成后，实践环节评定手册收集整理，由宁波电大开放教育学院终审验收。并将学生的实践环节评价手册、毕业作业收回备案，以便进行教学检查。对没有按要求进行实习及弄虚作假者，一经查实将取消实践教学环节的学分。 附： 一、论文参考题目1、如何加强医院药品管理2、医院OTC药房的建立与实施3、假劣药品生存的原因与对策4、药口零售业管理的问题与对策5、谈谈门诊药房的工作质量管理6、输液产生沉淀的原因及改进方法7、纳米技术在药物制剂中的应用8、药物微囊技术及其应用9、药物新剂型研究进展10、新辅料在片剂生产中的应用11、糖浆剂的质量问题及改进措施12、-环糊精在制剂中的应用13、心血管药物的研究与应用14、应用抗菌素类药物存在的问题探讨15、谈谈包装材料对药剂稳定性的影响16、对门诊发药差错事故的调查与分析17、对门诊处方存在问题的调查与分析18、对药品说明书存在问题的调查与分析19、对药品不良反应的调查与分析20、对医院用药中不合理配伍的调查与分析说明：学员可以从以上参考题目中选题，也可以根据自己的实际自拟题目二、宁波广播电视大学开放教育药学专业（专科）集中实践环节评价手册宁 波 电 大 开 放 教 育 药 学 专 业（专 科）集 中 实 践 环 节评价手册 姓 名： 所在电大： 填报日期： 药学专业实习评价表(岗位轮换用)实习单位实习岗位实习时间应出勤天数实际出勤天数迟到早退情况个人小结学生（签字） 年 月 日教师评价评语：实习成绩等级评定： 教师（签字） 年 月 日 说明：在一个单位不同岗位轮换实习时，应在换岗位前填写完毕该表。药学专业实习评价表(单位轮换用)个人实习总结学生（签字） 年 月 日实习单位鉴定评语：实习总评成绩等级评定： 实习科室负责人（签字） 年 月 日 实习单位(盖章) 年 月 日说明：在一个单位实习结束时，应填写此表。药学专业（专科）学生毕业作业评价表所在电大盖章：姓名学号导师论文题目评分评分项目满分实际得分学习态度 3科学作风 3独立工作能力 3综述、开题报告、论文撰写水平 8按时完成课题计划 3合计得分20导师评语 导师签名： 年 月 日备注：此表由导师填写药学专业（专科）毕业论文答辩评审意见表所在电大盖章：姓名学号导师论文题目评分项目满分实际得分论文评分研究目的、立题依据、对实际工作的指导意义10课题设计严谨性与研究方法适宜性10数据资料可靠性、统计处理正确性1