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文档简介
幼儿园中班教案小小一粒米含反思中班教案小小一粒米含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿知道米和人们生活的关系，使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述，幼儿可以用完整的普通话进行交流，快来看看幼儿园中班小小一粒米含反思教案吧。活动目标：1、使幼儿认识米的外形特征，并能用较连贯的语言描述。2、让幼儿知道米和人们生活的关系。3、幼儿可以用完整的普通话进行交流。4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。活动准备：装有米的无毒不透明塑料瓶每组1个；每组1张16开或8开纸。活动组织：1、让幼儿摇动桌上的瓶子，以引发幼儿活动的兴趣。教师用语参考：“小朋友，你们轮流摇桌子上的瓶子，听听有没有声音，猜猜里面是什么。一个摇过了要给另一个，不要争。”2、引发幼儿猜想瓶中的东西是什么。教师用语参考：“刚才每个小朋友都摇过了，那你们猜猜瓶子里是什么呢？”3、引导幼观察米，说出米的特征。教师用语参考：“刚才有的小朋友说瓶子里是米，好，现在我们把瓶子盖开开，把瓶子里的东西倒在纸上，可以用手摸摸，看看是什么东西，它是什么颜色的，什么样子的。小朋友可以一边看一边讲给旁边的小朋友听。”“谁愿意告诉大家米是什么颜色的，是什么样子的？”“好，刚才许多小朋友都说了，米是白色的，小小的，一粒粒的，有的长，有点圆，捏在手里硬硬的像个睡着的小娃娃。”4、引导幼儿说出米的好处。教师用语参考：“小朋友知道米有什么用吗？”“对了，米可以做成饭，可以让小朋友吃饱，长身体，米是粮食。”“好，大家把米捡到瓶子里去，我们一起把它送到厨房的阿姨把它们做成饭。要小心点，千万别弄到地上，这是农民叔叔辛辛苦苦种出来的，一会吃饭时也要小心，不要洒到地上，要爱惜粮食。”教学反思：指导学生认识我国的主要粮食作物，了解种水稻的过程和食品的 简单加工过程， 明白粮食来之不易的道理。 该学科与民族精神教育的结合点是： 教育学生懂得爱惜粮食，珍惜劳动人民的劳动果实，弘扬中华民族勤俭节约的 传统精神。考虑到现在学生的生活已远离农村的实际情况，在教学中，我采取 生活模拟、图像感知、情境体验等教学方法，为学生提供参与实践的机会，积 极引导学生合作学习、主动探究，把所学的知识与现实生活、自身体验结合起 来，不断增强对爱惜粮食的深刻体会，把爱惜粮食内化为自己的行动和责任。小百科：米是禾本目禾本科稻属植物的果实稻谷经脱壳、碾磨粗皮后的成品，可食用。大米是人类的主要粮食之一，也
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