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文档简介

幼儿园中班科学：肥皂真有趣设计思路：肥皂是幼儿比较熟悉的物品，随着时代的发展，肥皂的品种越来越多，用途也越来越广泛，平时孩子们洗手时，我发现孩子们对肥皂特别感兴趣，为进一步引发他们对熟悉物品细致观察和探索，我设计了这一活动方案，让幼儿在探索中获得新知识，新技能，掌握新的学习方法。活动目标： 1、 能运用各种感官感知肥皂的特征，并对探索活动感兴趣。 2、 乐意用恰当的语言描述自己喜欢的肥皂，发展语言表达能力。活动准备： 肥皂（大小、颜色、形状不同）人手一块。活动过程： 1、 引起兴趣，开火车至商店。 师：小朋友好，我是香香商店的售货员，我们店里有许多漂亮的肥皂宝宝，你们想去和它们做游戏吗？那我们乘上火车出发吧！ 2、 找肥皂 师：香香商店到了，看，肥皂宝宝们都出来欢迎我们了，你们想不想和漂亮的肥皂宝宝们做朋友？请每个小朋友找一个肥皂宝宝做你的朋友。（幼儿自选一块喜欢的肥皂） 师：带着你的肥皂宝宝一起坐到这里来吧！（幼儿自由围坐在老师身边） 3、 感知肥皂的外形特征 师：小朋友都找到了肥皂宝宝，请你们仔细看一看，摸一摸，你的肥皂宝宝长得什么样？待会儿告诉大家。 师：你们的肥皂宝宝真漂亮，长得都硬硬的，有颜色或花纹，有圆圆的、有方方的、有长长的、还有椭圆形的，而且有的大有的小。 4、 闻一闻 （师作吸气状）每个肥皂宝宝都有气味，你知道你的肥皂宝宝的气味吗？请你仔细地闻一闻吧！ 师：这些肥皂宝宝有那么多的气味，那你们想不想和别的小朋友来交换一下闻闻别的肥皂宝宝的气味吗？ 5、 探索了解肥皂的用途 师：你的肥皂宝宝可以干什么？ 师：我们一起来洗手（引导幼儿正确地使用肥皂的方法）边念儿歌边洗手。 师：肥皂宝宝还有什么用处？ 6、 说一说 师：你喜欢什么样的肥皂宝宝呢？ 鼓励幼儿说说自己喜欢的肥皂是什么样的？引导幼儿从大小、颜色、形状、气味等方面讲述。 师：这些肥皂宝宝真可爱，它们有着不同的形状、不同的颜色、不同的味道、不同的用处，我们生活中可少不了它们，它们是我们的好朋友，今天，已经不早了，我们把肥
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