幼儿园安全预防体系的设计和研究.doc

幼儿园安全预防体系的设计和研究 摘 要幼儿园是充满童趣的乐园。但一段时间以来，幼儿园发生了一些安全事故，这些事故使人们不得不重新审视幼儿园的安全问题。幼儿园究竟应当如何做好安全工作，幼儿教师在日常工作当中如何保护幼儿的安全，这正是每一位学前教育工作者都非常关心的问题。 关键词幼儿园；安全预防体系；设计；研究 幼儿园教育指导纲要中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”认真做好幼儿园安全工作，让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望，是实践“三个代表”重要思想、落实“科学发展观”的必然要求，也是落实群众路线教育实践活动的具体要求，是人本思想的具体体现，是实施科教兴国战略、建设社会主义和谐社会的重要基础，建立幼儿园安全事故预防体系是非常必要的。 一、思想预防时刻保持危险意识 1.加强幼儿园教职工安全意识的教育与培养 保护幼儿的安全是所有教职工的职责，教师是幼儿园安全教育的主体责任之一，也是主要实施者和幼儿安全的守护者。教师的安全观念与行为是幼儿安全的重要基础，因此，幼儿园安全负责人要通过例会、宣传等多种教育方式培养教职员工的安全意识，为幼儿创设安全、温馨的教育环境。 2.制定安全管理长效机制 园长为第一负责人，层层有管理，安全责任落实到人。 二、教育预防提高师生的安全意识 1.提高教职工的安全意识 每周一次安全例会，每月一次安全自查，通过写总结的形式提高教职工的安全防范意识。 2.加强幼儿的安全教育 幼儿园教育指导纲要中规定：“知道必要的安全保健常识，学习保护自己。”我们将安全教育活动融入到幼儿的一日活动当中，通过形式多样的教育教学活动让幼儿学会自我保护的简单知识和方法。 （1）每月开展应急突发演练活动。老师在日常安全教育中，让幼儿学会遇到火灾、地震等突发事件时，如何做到不慌乱，按指定路线逃生的常识。 （2）将安全教育纳入幼儿园的教学活动当中。每学期在完成教育活动的同时也完成安全教育任务，经过这几年的实践证明，这种安全教育方法是非常有成效的，同时也是提高幼儿自我保护意识的基本手段。 （3）在游戏活动中掌握安全常识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，教师通过组织丰富多彩的游戏活动，使幼儿在快乐的游戏中学会了安全知识。 三、制度预防严格安全岗位职责 1.按照“谁主管谁负责”的原则，建立健全各种责任制 园长是幼儿园安全工作的第一责任人，负责幼儿园安全工作的教育、检查、指导全方位工作。园长要高度重视安全工作，作为幼儿园工作的重中之重，要每时每刻讲，天天讲，月月总结，逢会就讲，做到警钟长鸣，防微杜渐。加强日常安全管理力度，建立健全幼儿园各项安全管理制度，是做好幼儿园安全工作的保证。同时做好日常安全隐患自查自纠工作，每个月各班都要上交安全自查总结，发现隐患立即整改，不能立即整改的，拿出整改方案限期整改，并将责任落实到具体责任人。 2.层层落实责任，建立本园切实可行的安全体系，落实分工负责制，针对不同岗位签订安全责任状 （1）落实幼儿晨检制度。 （2）幼儿园安全保卫制度。建 （3）落实幼儿园防火防盗制度。 （4）管理好幼儿园水、电、气、暖及有关设施的安全。 （5）加强食品卫生管理。 （6）落实交接班制度。 （7）落实安全工作登记及档案管理制度。 四、多元预防构建多部门共同预防格局 1.为幼儿提供安全、卫生、舒适的学习环境，认真贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针 幼儿园的楼房、用水、用电、用气、采暖所有设备设施必须安全、环保，符合幼儿年龄的特点。房屋合理布局、隔离室合理设置，教具、玩具绿色、环保、安全，为幼儿创设安全环保的硬件环境。 2.家庭建立安全事故预防工作 （1）加强对孩子的体能锻炼，提高其自护能力。 （2）家园密切配合共同进行安全教育，落实家长为幼儿第一监护人的责任。 3.树立全社会保护幼儿安全的意识 幼儿园安全事故预防体系是一项长期性、复杂性的系统工程，也还不尽完善，需要社会各部门高度重视起来，努力营造人人重视安全、事事注重安全的良好社会氛围。提高对幼儿安全事故的预见能力，把幼儿安全教育工作做在前面，不断增强幼儿安全意识，提高应对幼儿园安全事故的应急能力。总之，在全社会的共同参与、共同关注、共同努力下，