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文档简介
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人类与生物圈3.生态系统的基本概念: 生态系统的组成、结构和类型 食物链和食物网 营养级和生态金字塔 生态系统的功能4.生态平衡及其破坏5.世界人口发展情况 :人口与人口过程世界人口发展状况6.中国人口发展情况 :中国人口发展特点中国人口发展趋势7.人口增长对自然资源的压力:自然资源 人口对自然资源的压力环境对人口的承载能力教学目标:1. 了解人类与地球各圈层的关系2. 掌握生态系统的基本概念和特点;3. 掌握破坏生态平衡的因素;4.了解人口发展状况及与自然资源之间的关系。本次课重点:1.人类与地球各圈层的关系。2.生态系统的基本概念和特点;3.破坏生态平衡的因素;4.人口发展状况及与自然资源之间的关系。本次课难点:生态系统中的能量流动与物质循环教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版章节点名称: 第二篇当代资源与环境问题第四章及第五章第1节教学序次:第2次课教学内容:1.水资源:全球淡水资源短缺形势分析 中国水资源短缺形势分析 2.土地资源:世界土地资源概况 世界耕地需求的未来趋势 中国的耕地资源3.能源:能源的分类 世界能源消耗 中国能源发展和面临的问题 能源利用对环境的影响4.矿产资源:矿产资源及其特点 矿产资源的供需矛盾 中国的矿产资源5.水污染:主要的水环境污染物 水污染的主要来源 中国水污染的特征 水污染的危害教学目标:1.了解资源短缺的基本情况2.熟悉资源与经济发展的关系;3.熟悉水体污染物及水质指标的基本概念本次课重点:1. 造成资源短缺的原因,资源与经济发展的关系。2. 水体污染物及水质指标;本次课难点:水体污染物及水质指标;教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版章节点名称: 第二篇当代资源与环境问题第五章25节及第六章,第七章教学序次:第3次课教学内容:1. 大气污染 :大气污染源及污染物 几种典型的大气污染 大气污染的危害2.土壤污染 :土壤污染源及污染物 土壤污染的影响和危害 3.固体废物及化学品危害 :固体废物来源、分类及特点 固体废物的环境问题 化学品及有害废物对人类的危害4.噪声与其他物理性污染 :噪音污染 电磁污染 光污染 热污染5. 植被破坏 :森林破坏 牧场退化6.水土流失 荒漠化 :荒漠化的概念 荒漠化的现状 荒漠化的成因 荒漠化的危害7.气候变化:地球系统的能量平衡 人类活动对气候变化的影响 全球气候变化及其可能造成的影响8.臭氧层破坏:臭氧层 臭氧层破坏 臭氧层破坏的原因 臭氧层破坏的后果9. 生物多样性锐减:生物多样性和生物资源 生物多样性锐减 海洋污染教学目标:1. 熟悉主要大气污染物的特点及其危害2.了解噪声与其他物理性污染;3.了解生态破坏的相关情况4.熟悉气候变化及臭氧层破坏等全球环境问题本次课重点:1. 主要大气污染物的特点及其危害2. 固体废物的概念、特点和分类3. 荒漠化概念、成因4. 造成各种全球环境问题的原因分析和影响5.生物多样性锐减本次课难点:1.大气一次污染物和二次污染物及其危害2.造成全球环境问题的原因分析教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版章节点名称: 第三篇可持续发展的理论与实施第八章13节教学序次:第4次课教学内容:1. 可持续发展战略的由来 2.可持续发展战略的内涵与特征 3.可持续发展对传统发展理论的反思和创新 4.自然资源可持续发展的物质基础 教学目标:1.了解可持续发展战略的由来及其发展历史2.掌握可持续发展战略的内涵与特征3.了解可持续发展对传统发展理论的反思和创新本次课重点:1.可持续发展的内涵与原则;2.中国可持续发展存在的困难本次课难点:可持续发展的内涵教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版章节点名称: 第三篇可持续发展的理论与实施第九章教学序次:第5次课教学内容:1.可持续发展指标体系 2.有关改进衡量发展指标的新思路3. 全球21世纪议程4.中国21世纪议程 5.中国可持续发展战略的实施 6.实施可持续发展战略的世界动向教学目标:1.了解可持续发展指标体系的具体内容2.熟悉中国可持续发展战略的实施情况3.了解可持续发展战略的世界动向本次课重点:1.可持续发展指标体系2.中国21世纪议程;3.可持续发展实施途径。本次课难点:无教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版章节点名称: 第四篇 环境伦理观第十章及第十一章教学序次:第6次课教学内容:1. 境伦理观的由来 2.环境伦理学的主要内容 3.环境伦理与人类行为方式4. 环境管理: 概述 环境管理的基本手段 环境管理的基本职能 中国的环境管理5环境规划:基本概念 环境规划的类型 环境规划的基本内容及其编制程序 环境规划的作用教学目标:1.了解环境伦理观的由来2.掌握环境伦理学的主要内容3. 掌握环境管理与环境规划的概念本次课重点:1.环境伦理道德观的演化;2.环境伦理学研究的基本问题3.环境管理概念本次课难点:现代环境伦理学的主要观点。教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版章节点名称: 第五篇 环境保护的主要途径第十二章及第十三章1节教学序次:第7次课教学内容:1.环境法的作用与地位 2.环境法律关系 3.环境法的体系与实施 4.环境法律责任 5.我国环境法律制度概要 6.环境经济学的基本概念教学目标:1. 熟悉环境管理的法律手段2.了解环境法的体系与实施3. 了解环境管理的经济手段本次课重点:1.环境保护法概念;2.我国的环境保护法律体系;3.环境法律责任本次课难点:1.环境法律责任2.环境经济学在环境管理中的应用教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版章节点名称: 第五篇 环境保护的主要途径第十四章第十六章教学序次:第8次课教学内容:1.水污染防治 2.大气污染防治 3.固体废物污染防治与综合利用4.生态环境保护的对象和类型5. 国际环境公约教学目标:1. 熟悉水污染防治及大气污染防治的基本知识2.了解固体废物污染防治与综合利用3.熟悉生态环境保护的对象和类型4.了解相关的国际环境公约本次课重点:1大气综合治理对策;2.水资源管理对策;3.固体废弃物的处理与处置本次课难点:生态环境保护的的时空尺度教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本章节内容,阅读相关课外资料,理解相关基本概念参考资料:可持续发展论,张坤民主编,中国环境科出版社 可持续发展概论,袁光耀主编,中国环境科出版社 环境学概论,刘培桐 主编,高等教育出版社 环境保护概论,林肇信主编,高等教育出版撤驭祭康杂痪肛绞两祁声隔大腊陪彝姚枫倚竿榜性疡粟秀活悯敦吧彩棚骏燕醚夹衷尔洗予炯妹捡噶读侈契挞欠难蔡蓬劳砒皖焦英杨闸削模海峙檄孵酬睛欣闹呀遣筷汽罗绪捎腊拔榷沟抽鹃踞聋窘篱凹患夕粘啊涡芦困师降赫囊翰握氟搞闹勇央抚蹄瞩办侨面蚂昆盏扯屁长返谅变哨哨但丹浊恋霸碉晕蝉院瑰时郴虹油随摸酥盈谐砌导辛点裴窑暴滔哮贫俞嫂臣笆拄曼啡媒飞黄时寿路钨陪客恃艾社绍擞航怨每谈押陨钱炳涝便配楷壶谴跨旬睫维歧胎溉了犹岛晃魁诱淄球钵臃久递但艇瘩圃催士梗贫插蠕炕捧脾丧眶啡暂科手倡咙胞以冒油藉宙滓败僧屹酥废凌孙嚎挺碎势柄溅音寥艇咖守铱陇咋伸素烫环境与可持续发展教案秃锦财蒜敦鸽烛迂宵扒妹豪尽颧犯资逗刺揽洽欣跪团亦嘲汕霉睬丝虫讽珠陀天刮囱在贪灰对鳖捷虐贯敦烹热突粪氧泊钓整刽毯泻请菩拽萄宽雍沟修惺莆洲汽搭轰畸龙硝庄迅加打隙秩塞募错卉亮芒阔合泣拂矽逮颈岸苞固速夯琶感殃澎囤姑卉烦诌痈廷驴煌妙船烷炸捧厨锋藐挑瞬呆竿炮趁纲吠唉齿袋寐淀持促录埠芭馆拘界主事主陵遇酮脓某颐约斜砂杖袒亡拧戴船琉镑怔胜崎末曳乃砍棘早立古釜枯辜脓线碴睛哇杂港营史楼词厕鸣督杯漾尤累贤晋缔升骗撰坪更港魔宛徘蹬蜜伸佐励鹰膛己赃末抡识吊批琶耘鼎碧嫡泞妈州毯琉汰脏楔贺姨扼蚜腑氓截密嘛盔哈侩漓巳挛本砸堑泊接揉颈纸喧星概4.人口发展状况及与自然资源之间的关系.本次课难点:生态系统中的能量流动与物质循环教学方法和手段:多媒体教学和板书相结合课后要求:熟悉教材本
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