谯城区课题工作总结.ppt

谯城区2011年课题工作总结汇报 谯城区教研室李春雷 谯城区2011年课题工作总结汇报 目前我区的课题立项 结题及获奖情况关于怎样研究课题其他方面的工作 一 目前我区的课题立项 结题及获奖情况 07年省级课题四项风华中学王召玉新课程背景下语文课堂教学有效行研究华佗中学雷霖农村学校校园文化活动探究亳州二中李萌新课程理念下高中教学课堂师生互喻教学方式研究亳州二中张建华中学英语语言 思维方式教学实践的探讨 一 目前我区的课题立项 结题及获奖情况 08年省级课题亳州五中张引高中学习语言输入策略的研究09年省级课题亳州二中吕敬高中生心理地图构建策略研究丹华小学薛新立地方文化资源向语文课程资源转化的研究 一 目前我区的课题立项 结题及获奖情况 10年省级课题亳州三中韦宏中学语文教育融入三曹文化的实践研究亳州四中韩辉01年至07年省级课题7年间谯城区共立项省级课题22项 农村省级课题只有一项 为04年古井大高小学的农村小学语文课程资源的开发与利用 其他大多集中在二 三 五中 一 目前我区的课题立项 结题及获奖情况 08年 09年市级课题立项08年市级课题立项为6项 民办学校一项 城市中学一项 其他为城市小学 09年市级课题立项为21项 民办学校两项 农村为6项 其他为城区 一 目前我区的课题立项 结题及获奖情况 10年市级课题情况10年是我区市级课题立项的井喷期 申报121项 立项96项 出现此状况的原因很多 市教育局的文件要求是行政力度 我区的教科研考评工作是业务促进 但更重要的原因是我区广大学校领导和老师认识和素养的提高 套用上周一中老师的课题介绍 用时下时髦的词语来形容一下 是我们的元认知在起作用 用弗洛依德的话说 那就是我们的本我在起作用 一 目前我区的课题立项 结题及获奖情况 课题结题情况05年一来 省级课题立项共为13项 已结题7项 即将结题课题两项 09 10年立项四项课题在研 08年以来 市级课题立项123项 已结题一项 近期将结题5项 其他课题均在研 一 目前我区的课题立项 结题及获奖情况 课题获奖情况07年亳州五中张引课题省一等奖09年亳州二中吕敬课题省二等奖07年亳州二中何忠菊课题省三等奖 二 怎样研究 省 市级课题的研究程序 获准立项 实施研究 申报 阶段汇报 申请结题 组织开题 成果推广 哈哈 我成功了 成果鉴定 文献检索 选题 二 关于怎样研究课题 选题应注意的事项紧跟当前形势 尤其是教育厅所大力推动的改革趋势 如07年牵涉新课改的课题就较为容易立项 紧密结合当地文化 注重当地特色 使其与教育教学相结合 如丹华小学06年省级课题当地文化资源向美术课程资源转化 09年当地文化资源向语文课程资源转化 10年三中中学语文教育融入三曹文化的实践研究 二 关于怎样研究课题 选题应注意的事项紧密结合高精尖技术 紧密结合教育教学理论 使其与课程教学相结合 亳州二中05年构建高中地理教学网络互动平台的研究 05年 积累 延长 成型 思路下的高中作文网络化教学 09年高中生心理地图构建策略研究 10年亳州一中元认知理论在高中历史教学中的应用研究 二 关于怎样研究课题 选题应注意的事项忌选题过大 如上周市教育局在这里开会时指出的如 传统文化与素质教育 文科生的硬伤 高中学校布局研究 考试制度研究等等 忌选题重复 选题时要从省教科院的网址上查一下 不要选与已经立项课题很相近的课题题目 如果一定要选 不妨加一个定语 如新课程理念下历史课堂教学的有效性研究和新课程理念下贫困地区历史课堂教学的有效性研究 二 关于怎样研究课题 课题的申报申报时间 省 市两级课题的申报时间一般在每年三月底 四月初完成 申报内容 申报课题应紧密结合我区教育教学实际工作 特别是当前的课程改革工作 学校的课题应紧密围绕学校教育教学工作中的校本问题进行选题 最好能体现出学校特色 所申报课题也可参考 安徽省教育科学 十二五 规划课题指南 申报程序 立项申请书首先送交区教研室 由区教研室于集中报送市规划办 二 关于怎样研究课题 课题的申报如何填写课题立项申请书课题负责人 宜填两人 省级课题实行双负责人制 课题组主要成员构成 除负责人外 有3人必不可少 有文字组织能力者 有信息技术素养者 领导 二 关于怎样研究课题 课题的申报如何填写课题立项申请书研究计划 准备阶段研究阶段总结阶段阶段成果形式 中期报告 学生作品集 教师作品集 视频关盘 获奖情况等最终成果形式 结题报告 获奖情况 作品集 光盘等 二 关于怎样研究课题 获准立项市里是下发一个课题立项评审结果的通知是一个整体性的文件省里对每一个课题下发一个课题立项通知书 组织开题课题组准备好相关的材料 组织好相关人员 可邀请并建议邀请相关的专家 举办一个开题仪式 这也就标志着你们的课题进入了正式的研究阶段 二 关于怎样研究课题 组织开题开题报告的撰写很多学校开题前会送区教研室一份开题报告 但我要说的是那个不是我们要的最终的开题报告 最终的开题报告应该是你们整个开题仪式的结论性材料 这个结论性的开题报告明确分工 明确研究进度 明确预期成果 是我们进行以后课题研究的方向 二 关于怎样研究课题 实施研究 阶段汇报中期报告的撰写这个时候是我们课题研究最为耗时 耗力 并取得了较为显著成果的时期 我们应该已经大致明确我们课题的整个的研究方向 并明确预见到我们的研究成果 同时对一些不尽完善的地方进行调整 二 关于怎样研究课题 申请结题结题申请书结题报告 结题材料汇编省教科院没有给固定的格式 但从以往的结题的课题来看 以下要素必不可少 课题研究背景 研究过程和方法 研究的理论基础 研究的阶段性成果 研究的结果与分析或者说反思 研究结论 研究成果目录等等 当然还应该包括课题研究人员组成 承担学校 课题研究起止时间 二 关于怎样研究课题 关于结题材料汇编这个一般分为主件和附录主件包括你的研究报告 研究过程和成果 附录包括你的课题申请书 开题报告 立项文件 其他一些变更申请以及一些不便纳入主件的原始材料 调查报告 问卷材料 量表等等 这个我们不妨看看市教科所胡老师的范本 二 关于怎样研究课题 成果鉴定书验收有通过 修改后通过和不通过三种情况成果的推广与适用首先是本校内 然后是中心校 同一类型学校 最后才是尽可能达到全区 全市 甚至更为广泛的范围 三 其他方面的一些工作 关于学业考试纲要关于市级教研成果评比纸质一份 不得署名 推荐表要填写单位 姓名等 原则上每人限报一份 且必须为教育学会会员 参评作品登记表 序号 题目 作者 单位 学科 类别 要求是一个无格式的电子表格 关于教育叙事 教学叙事 三 其他方面的一些工作 区级教研成果评比将在5月初下文 均需上报电子稿件 电子目录 电子目录同市教研成果评比目录一