物理中考复习专题电和磁.ppt

第四讲电和磁 共十二节 壹 贰 叁 肆 3 第九节电学综合 第十节磁现象与安培定则的灵活运用 第十一节磁学实验与应用 第十二节电磁波 信息的传递 新课标 第九节电学综合 考点梳理 新课标 考点50动态电路求值问题 解题思路详细审题 审清题意 画出滑片位于不同位置或开关处于不同状态时的电路 并标出相应已知量 找不变量 无论滑片如何移动 开关处于何种状态 电路中的电源电压和定值电阻的阻值不变 新课标 巧列方程 依据不变量 针对两个不同电路列方程 具体如下 根据欧姆定律列等式 U电源 I总R总 I 总R 总 根据串联电路电压特点列等式 U电源 U已知 IR0 U 已知 I R0求解 根据所列方程求出电源电压 电阻值 或分析得出电流 电阻之间的关系 再利用题中给出的电功率 电热的值为突破口求电阻 总之利用已知条件尽量求出不变量 将所得结果加以利用 根据题意求得最终数值 针对训练 新课标 1 如图K17 1所示 一定值电阻R0与最大阻值为40 的滑动变阻器串联在电路中 闭合开关S 当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时 电流表的示数为0 3A 当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时 电流表的示数为0 1A 则定值电阻R0 电源电压U V 20 6 新课标 解析 根据电源电压不变列出等式即U电源 0 3A R0 0 1A 40 R0 解出R0 20 U电源 6V 新课标 2 如图K17 2所示电路 电源电压不变 闭合开关S 当滑片P置于变阻器的中点时 电压表的示数为4V 当滑片P置于变阻器的b端时 电压表的示数变化了2V 在15s内定值电阻R1产生的热量为60J 则下列结果正确的是 C 新课标 A 电源电压为10VB R1的阻值为18 C 滑动变阻器R的最大阻值为9 D R1先后两次消耗的电功率之比为4 3 新课标 解析 画出两种状态下的等效电路 并标明已知条件 如图所示 新课标 考点梳理 新课标 考点51电路安全问题 电路安全问题 用电器有额定值 电表有量程 滑动变阻器有最大电流 当电路发生动态变化时 不允许超过这些值 否则会损坏电路元件 由此出现了电表示数变化范围 滑动变阻器阻值范围及电路消耗的功率范围的相关计算问题 这就是电路安全问题 不变量 电源电压与定值电阻的阻值 新课标 新课标 针对训练 新课标 1 如图K17 3所示的电路中 灯L标有 3V0 9W 字样 滑动变阻器R上标有 20 1A 的字样 电压表量程为0 3V 则灯L正常工作时的电流为 A 若电源电压为4 5V 为了保证电路中各元件安全工作 滑动变阻器连入电路中的阻值范围是 0 3 5 20 新课标 新课标 2 小华用如图K17 4所示的电路测小灯泡的功率 电路中电源电压恒为4 5V 电压表的量程为0 3V 电流表的量程为0 0 6A 滑动变阻器的规格为 20 1A 灯泡标有 2 5V1 25W 字样 若闭合开关 两电表的示数均不超过所选量程 灯泡两端电压不允许超过额定值 不考虑灯丝电阻的变化 则下列说法正确的是 C 新课标 A 电流表示数的变化范围是0 0 5AB 滑动变阻器的电阻允许调节的范围是2 5 20 C 灯泡的最小功率是0 162WD 该电路的最大功率是2 7W 新课标 考点梳理 新课标 考点52电学综合计算 中考命题中 电学计算题往往以压轴题出现 涉及电流 电压 电阻 电功 电功率 电热 效率等知识 呈现载体不同 解题思路也有所不同 类型一 以电热器为呈现载体 电 热结合 涉及热效率的相关计算 分析如下 热量计算时一定要注意 电热器铭牌中给出的一般是容积且单位为升 所以一定要换算单位 求出质量以后再计算热量 新课标 对于 多挡 电热器一定要充分利用铭牌 计算出不同挡位的电阻和电流 进而求解 类型二 以 太阳能的利用 为主线 光 电结合 涉及光电转化效率的计算 分析如下 太阳能电池板的能量转化 太阳能 电能 太阳能的计算 W太阳 P辐射S面积t 注意辐射功率P的单位 类型三 以半导体材料或滑动变阻器为核心 加以改装 如水位计 油量表 压力计等 电 力结合 分析如下 新课标 新课标 常见物理量计算 针对训练 新课标 新课标 新课标 1 1 2 2 5m 3 不均匀 新课标 2 图K17 6是一种太阳能LED路灯的电路图 光控开关S白天与触点a接触 太阳能电池板为蓄电池充电 晚上与触点b接触 蓄电池给路灯供电 平均每晚路灯工作10h 太阳光照射5h能使规格是 24V30W 的路灯正常工作3个晚上 求 1 路灯正常工作时的电阻 2 路灯正常工作时每晚消耗的电能 3 若太阳能电池的光电转化效率为18 求电池板吸收太阳能的功率 新课标 1 19 2 2 0 3kW h 3 1kW 新课标 新课标 第十节磁现象与安培定则的灵活运用 考点梳理 新课标 考点53磁现象 1 磁体 磁场 磁感线磁极 磁体有 个磁极 极 S 和 极 N 磁极间相互作用 同名磁极相互 异名磁极相互 磁场 磁场存在于 磁场对放入其中的磁体有 的作用 把磁场中某一点的小磁针静止时 所指的方向规定为磁场的方向 为了形象地描述磁场分布 引入了 两 南 北 排斥 吸引 磁体周围 力 北极 磁感线 新课标 磁感线 在磁体外部 磁感线都是从磁体的 出发 回到 磁体的 磁感线分布较密 表明磁场较 磁感线是假想曲线 并不存在 2 地磁场地球周围存在着 地磁场分布与 相似 地磁南 北极与地理南 北极 存在着 世界上最早记述这一现象的是我国宋代的学者 北极 南极 两极 强 地磁场 条形磁体 并不重合 磁偏角 沈括 针对训练 新课标 1 下列说法正确的是 A 磁感线是磁场中真实存在的一些曲线 还可以通过实验来模拟B 磁体周围的磁感线从磁体的S极出来 回到磁体的N极 构成闭合曲线C 磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反D 磁感线分布越密的地方 其磁场越弱 C 新课标 2 下列描述磁场的各图中错误的是 B 新课标 3 如图K18 2所示 画出磁极间磁感线的方向 答案如图所示 考点梳理 新课标 考点54安培定则的灵活运用 1 电流的磁场 1820年 丹麦的物理学家 发现了电流的周围存在着 通电螺线管 它外部的磁场和 的磁场一样 通电螺线管两端的极性跟螺线管中的 有关 两者关系可以用 来判定 用 手握住螺线管 让四指指向螺线管中 的方向 则大拇指所指的那端就是螺线管的 奥斯特 磁场 条形磁体 电流方向 安培定则 右 电流 北极 新课标 2 安培定则的灵活运用利用右手螺旋定则将电流与磁场结合起来 现总结如下 针对训练 新课标 1 图K18 3中小磁针静止时指向正确的是 B 新课标 2 如图K18 4所示 闭合开关 发现可自由旋转的小磁针N极向 方转动 这表明通电螺线管周围存在 这就是电流的 效应 左 磁场 磁 新课标 3 如图K18 5所示是一个已知N S极的通电螺线管 在图中标出通电螺线管外部磁感线 虚线 的方向和电源的正 负极 答案如图所示 新课标 实验小变式 将小磁针放在磁场内的不同位置上 小磁针静止后N极所指的方向是不同的 这说明磁场内不同点的磁场方向是不同的 磁场内某一点的磁场方向是与该点处小磁针静止时N极的指向一致 所以可以通过这种方法来判断磁场内某点的磁场方向 新课标 第十一节磁学实验与应用 考点梳理 新课标 考点55磁学实验探究 1 探究一 奥斯特实验实验过程 该实验是由丹麦物理学家 完成的 实验结论 对比甲 乙得出 通电导线周围存在 对比甲 丙得出 磁场方向与 有关 奥斯特 磁场 电流方向 新课标 2 探究二 电磁铁磁性强弱与什么因素有关实验过程 如图K19 2所示 新课标 实验说明 影响电磁铁磁性强弱的因素有 实验中通过观察电磁铁 的多少来显示电磁铁磁性强弱 这种研究问题的方法称为 实验结论 图乙 丙研究的是电磁铁的磁性强弱与 的关系 实验表明 相同时 电流越大 电磁铁磁性 图丁研究的是电磁铁的磁性强弱与 的关系 实验表明 相同时 匝数越多 电磁铁磁性 物理学中把这种研究问题的方法称之为 电流大小 匝数多少 有无铁芯 吸引小铁钉 转换法 电流大小 匝数 越强 匝数多少 电流 越强 控制变量法 新课标 3 探究三 磁场对电流的作用实验装置 如图K19 3所示 新课标 实验结论 通电导线在磁场中要受力的作用 力的方向跟 有关系 当电流方向或者磁感线的方向变得相反时 通电导线受力的方向也变得 电流方向与磁感线方向平行时 通电导线 选填 受 或 不受 磁场力的作用 该实验中 能转化为 能 电流方向 磁场方向 相反 不受 电 机械 新课标 探究四 电磁感应现象实验装置 如图K19 4所示 新课标 实验说明 英国物理学家 经过不懈的努力 发现了电磁感应现象 产生感应电流的条件 一是电路要 二是一部分导体做 实验结论 感应电流的方向与 的方向和 的方向有关 在电磁感应现象中 能转化为 能 法拉第 闭合 切割磁感线运动 磁场 导体运动 机械 电 针对训练 新课标 1 如图K19 5所示是奥斯特实验的示意图 实验结论是 通电导线周围存在 支持此结论的现象是 如果移走小磁针 该结论 选填 成立 或 不成立 磁场 闭合开关 小磁针偏转 成立 新课标 B 新课标 3 如图K19 7所示四个实验中能用来探究电磁感应现象的是 C 考点梳理 新课标 考点56电磁知识的具体应用 1 电磁继电器 结构如图K19 8所示 新课标 探究四 电磁感应现象实验装置 如图K19 4所示 新课标 作用 它是利用 电路的通断 来间接地控制 电路的装置 原理 电磁铁通电时具有 向下 衔铁 工作电路 电磁铁断电时 磁性 弹簧将衔铁拉起 切断工作电路 实质 电磁继电器实质上是由 控制的开关 低电压 弱电流 高电压 强电流 磁性 吸引 接通 失去 电磁铁 新课标 2 直流电动机与交流发电机 通电线圈在磁场中受力而转动 电磁感应 电 电 机械 机械 新课标 3 扬声器与话筒 电 声 声 电 通电导体 受力运动 电磁感应 新课标 续表 针对训练 新课标 D 第十九讲 针对训练 新课标 解析 分析题图知 S闭合时 电磁铁所在电路接通 电磁铁产生磁性 向下吸引衔铁 电铃所在电路接通 电铃工作 灯不工作 正确选项为D 新课标 2 如图K19 10所示 当开关闭合时 导体ab发生运动 这表明通电导体在 中要受到力的作用 就是根据这一原理制造出来的 磁场 电动机 新课标 3 如图K19 11所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是 A 新课标 4 下列说法正确的是 A 扬声器是利用电流的热效应进行工作的B 发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的C 电动机是利用电磁感应的原理制成的D 电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的 D 新课标 实验小变式 1 在探究 电磁铁磁性强弱的因素 时 利用控制变量法 可分别改变电流大小 匝数多少 有无电流等几个因素进行研究 实验中电磁铁磁性的强弱可通过被吸引铁块所受的吸引力大小 电磁铁能够吸引铁钉 铁屑 数目的多少等现象来反映得知 2 在 奥斯特实验 中 对比甲乙两图我们可得出的结论是通电导线周围有磁场 对比甲丙两图可得出的结论是磁场的方向跟电流的方向有关 新课标 3 在 研究电磁铁 的实验中 我们为了探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系 我们的做法是 将匝数不同的两个线圈进行串联 以控制通过它们的电流相同 再比较两个铁钉吸引大头针的数量 如果我们研究其磁性与电流大小的关系时 我们就可以只研究A或B 以控制它们的匝数相同 改变电流的大小 比较其吸引大头针的数量 在本实验中 我们同时用到了控制变量法与转换法两种探究方法 新课标 第十二节电磁波 信息的传递 考点梳理 新课标 考点57透析电磁波 1 产生 周围产生电磁波 2 波长 频率和波速的关系概念 电磁波的频率等于一秒内电流振荡的次数 用f表示 频率的单位是 符号是 电流每振荡一次电磁波向前传播的距离是电磁波的波长 用 表示 电磁波在真空中的传播速度与光在真空中的传播速度相同 c 关系 波速 波长 频率 写成公式为 变化的电流 赫兹 Hz 3 0 108m s c f 新课标 3 各种光都是电磁波 用于广播 电视和移动电话的是无线电波 天线是发射和接收电磁波的装置 4 探究电磁波 电磁波是传播信息的载体 但看不见 摸不着 只有通过转换法来认识 收音机检验法 打开收音机 转到没有电台的位置 将音量开大 取一节干电池和一根导线放在其附近 将导线一端与电池负极相连 另一端与电池的正极摩擦 从收音机中会听到 咔咔 的声响 说明导线中迅速变化的电流能够产生电磁波 干扰法 干扰 现象说明电磁波的存在 真空罩法 用真空罩探究电磁波的传播 说明电磁波的传播不需要介质 这是电磁波与声波的根本区别 1 图K20 1中的电器工作时 与电磁波应用有关的是 针对训练 新课标 C 新课标 2 关于电磁波及其应用 下列说法中不正确的是 A 电磁波在真空中传播的速度与光速相同B 移动电话只能接收电磁波 不能发射电磁波C 用三颗地球同步卫星就可以实现全球通信D 无线电波中 长波的频率小于短波的频率3 热心读者通过手机与记者交流时是靠 传递信息的 它在真空中的传播速度是 m s B 电磁波 3 108 考点梳理 新课标 考点58信息的传递 1 电话构成 主要由 和 组成 作用 话筒将 信号转化为 信号 听筒将 信号转化为 信号 听筒与对方的话筒是串联的 2 无线电广播信号的发射与接收信号的发射 话筒把声音信号转换成音频电信号 载波发生器产生 高频电磁波 通过调制器使音频电信号加载到高频电磁波上 通过天线把载有音频电信号的电磁波发射出去 话筒 听筒 声 电 电 声 新课标 信号的接收 利用天线接收电磁波 利用收音机调谐器接收 从高频电信号中取出音频信号 放大后 送入扬声器 扬声器把音频电信号转化为声音 3 移动电话移动电话既能发射电磁波