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文档简介

浙教义务版二年级语文下册教案 亮亮捉虫1学会生字茄、豆、瓢、蚜、专、蔬，理解有关词语。2能说出七星瓢虫和二十八星瓢虫的一些特征。3知道要保护七星瓢虫，消灭二十八星瓢虫。【教学重点】学习字、词；知道七星瓢虫和二十八星瓢虫的特征。【教学难点】蔬的字形；用自己的话介绍七星瓢虫和二十八星瓢虫的特征。【教学过程】一、情境说话出示课件：菜园里种着茄子、土豆、南瓜1看图说词：谁能看着画面说几个有关的词语？2学习字、词：（1）在学生回答的基础上，点击课件在图下出示：qi du sh茄子土豆南瓜蔬菜菜园读读词语，咬准字音。（2）谁能想办法记住茄、豆、蔬的字形？（任意选择一个向大家介绍记忆方法），重点指导蔬的字形。3用词说句：（1）用其中的两个或两个以上的词说一句话。（2）用（）和（）都是蔬菜的句式说话。二、揭示课题市场上的蔬菜很多，这些蔬菜都是农民辛辛苦苦培育出来的，可菜园里时常有虫出现，今天，我们就来认识几种菜园里的虫。（出示课题）亮亮捉虫三、自学感知初读课文，课文向我们提到了哪几种菜园里的虫？在学生回答基础上，出示课件：初步认识七星瓢虫、二十八星瓢虫、蚜虫。四、细读深究 小学教学设计网-www.xxJxsj.CN1我们是从哪一自然段中找到了这三种虫的名称的？（第四自然段）2四人小组合作学习：仔细读这一自然段，说说你读懂了一些什么？（用自己的话一点一点说，在小组中轮流发言）3组际交流。在学生交流的基础上，师随机点击课件：七星瓢虫：身上有7个点儿（图）是消灭蚜虫的能手是庄稼的好朋友是益虫二十八星瓢虫：身上有28个点儿（图）专吃蔬菜叶子是害虫蚜虫：是害虫（图）4任选一种虫向大家介绍。先自由说，再走出座位向别人介绍。5指导朗读，培养语感。这些知识是我们从爸爸告诉亮亮的话里知道的，那么爸爸对亮亮说这些话时是怎么讲的呢？自由读自愿读给大家听评议齐读，读出语气学到这里，你知道了些什么？你想说什么？五、课堂作业1抄写生字：茄、豆、瓢、蚜、虫、蔬，认为易写的可少写。2任选一题完成：（1）七星瓢虫，身上有（），是消灭（），是庄稼的（），是（）。我们要（）。（2）二十八星瓢虫身上有（），是专吃（）。我们要（）。【本案亮点评价】课文的教学不能局限于对七星瓢虫、二十八星瓢虫、蚜虫特征的了解，不然就不叫语文课了。许老师本案设计的可嘉之处在于学以致用：将文本学习与言语学习紧密结合，将文本语言内化为学生自己的语言。如：1、根据画面说词语（积累词语）；2、用两个或两个以上的新词说一句话；3、用（ ）和（ ）都是蔬菜的句式说话；4、用自己的话交流读懂了什么；5、任选一种虫向大家介绍（先自由说，再离开座位向大家介绍）；6、爸爸对亮亮说这些话时是怎么讲的；7、学了课文，你知道了些什么，你想说什么。从以上几处我们不难发现，教师是在有意训练学生听说的能力、与人交流的能力。教师以课文作为
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