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文档简介
高二政治诊断测试 试卷讲评 博兴二中韩老师 文化第一单元 1 关键词记忆 2 以线串珠复习 文化是什么 文化的作用 课前快速背诵 不能丢失的阵地 知己知彼 晒成绩 成绩分析 阵地一 选择题 战场上阵亡一批 他们是这样阵亡的 1 审题不精准 泛泛而读 没有目标 2 关键词不做标记 3 忽略设问 4 知识漏洞 硬伤 什么是关键词 与课本主干知识相同的词 与教材知识相近的词 与教材知识相关联的词 什么是硬伤 知识错误 如 文化是非 的精神现象 自然 先天 自发 经济 政治 同步 决定 物质 直接 促进 基础 根本 强制 被动 优劣 方法 细致精准排硬伤火眼金睛找对应 练习中体会 阵地二 主观题 战场上阵亡一批 他们是这样阵亡的 1 知识范围不清2 设问不清3 不结合材料4 要点不准 硬伤 方法 1 知识关 2 审题关 3 答题关 举例说明 如何做好选择题 1 夯实基础 准确理解基础知识 区分易混易错知识 2 审好题 抓材料主旨 审设问 明确设问指向 关注限制词如范围限制 关系词如因果关系 切忌因果倒置等 审材料 抓关键词 中心句 抓材料主旨注意使用技巧 排除法 38 1 问 对原因类主观题答题方法不明确 导致答题不规范 从 存在的问题 的角度答题 审设问时不仔细 导致没有看清知识范围和主体就匆忙答题 表现在第二个小问题一些学生从政治生活中政府的角度答题 对材料分析不到位 不能把材料与课本知识点有效对接 导致答案要点不全 不准确 基础知识不成体系 不能从宏观上把握市场如何发挥作用 38 1 答题简析 失分原因 诊断样卷展评 优秀试卷展示 如何做好非选择题 1 审题 圈点勾画 审设问 范围 材料规定 主客体 题型等 审材料 从材料中提取有效信息 划层次 关键词 2 答题 答案构成 知识 材料 时政 准确精炼 做到要点化 序号化 段落化 1 准确理解基础知识
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