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第五章语法 思考和练习二 2 一 讲语法 分析句子的结构不使用词类名称行不行 试举出例句说明划分词类的可能性和必要性 为了认识 分析 说明语句的语法结构 有必要对结构中的各种用法不同的词加以分类 把用法相同的许多词用一个概括的类别名称来称说 要不然 就要把用法相同的词一个个列举出来 这样就难于认识 说明结构的异同及其规律了 词类是汉语里的客观存在 各类词有不同的语法特点 表现出不同的性质 这就为划分词类提供了可能性 例如 瞎子摸鱼 中 瞎子 鱼 可以受指示代词的修饰 而动词 摸 不行 摸 可以受副词 不 的修饰 而名词不行 这样根据词表现出的不同特点 就可以把词分出不同的类来 划分词类不但有可能性 而且有必要性 因为各种各样的句子多数是由词逐层组成的 不划分词类 就没有办法说明语句各种结构规律的差异和词的不同功能 就不便于说明句子应该怎样组织和不应该怎样组织 不利于说明句子的正误 如 球队获得了冠军 队员们都感到十分荣誉 这个句子中 荣誉 是名词 这儿误用为形容词了 改为 光荣 才与动词 感到 搭配得拢 如果不划分词类 怎么说明用词是否符合规律呢 3 二 汉语划分词类的标准是什么 汉语词类的划分标准有三 主要标准是词的语法功能 次要标准是词的形态和词的概括意义 语法功能包括 能不能充当句子成分 对能够充当句子成分的实词 应该进一步看能够充当哪些句子成分 词和词组合的能力 指同哪些词组合 用什么方式组合 组合后的语法关系 所谓词的形态 既指构形形态 例如动词 形容词会有不同的重叠方式 也指构词形态 例如加 子 头 等词缀组成名词 所谓词的概括意义 是指一类词的类别意义 例如名词表人 事物的名称 4 三 将下面句子的词划分开 然后列一个实词简表 把其中的实词分别填在简表里 春分 刚刚 过去 清明 即将 到来 这 是 科学 的 春天 让 我们 张开 双臂 热烈 地 拥抱 这 个 春天 吧 你们 在 想要 攀登 科学 顶峰 之前 务必 把 科学 的 初步 知识 研究 透彻 还 没有 充分 领会 前面 的 东西 时 就 决 不 要 动手 搞 以后 的 事情 秋天 的后 半夜 月亮 下去 了 太阳 还 没有 出 只 剩下 一 片 乌蓝 的 天 除了 夜游 的 东西 什么 都 睡 着 了 5 6 四 给下列各词分别归类 热爱 动词 可爱 形容词 答案 名词 答应 动词 战争 名词 作战 动词 非常 副词 平常 形容词 青年 名词 年轻 形容词 坚决 形容词 决心 名词 7 一般动词不能受程度副词的修饰 但是 爱 恨 希望 等表示心理活动的动词 有程度之别 所以可以受程度副词修饰 我们之所以判定这些是动词 是因为这些词都能做谓语中心 又能带宾语 如 爱祖国 恨敌人 等 一般形容词可以受程度副词修饰 但是 笔直 雪亮 红彤彤 绿油油 等不受程度副词修饰 因为这些词本身含有程度深的意思 我们之所以判定它们为形容词 是因为它们都可以作定语和谓语 不能带宾语 例如广笔直的大道 眼睛雪亮 等 五 爱 恨 希望 等是动词 经常受程度副词修饰 笔直 雪亮 红彤彤 绿油油 等是形容词 却不能受程度副词修饰 为什么说前者是动词 后者是形容词 8 六 举例说明 我们 与 咱们 你 与 您 那 与 哪 用法上有什么不同 我们 可以是包括式 包括听话人一方 也可以是排除式 不包括听话人一方 例如 小李 你是我的好朋友 我们在一起很愉快 包括式 大哥 你在这儿再等一会儿 我们先走了 排除式 咱们 只是包括式 如 小李 你乘114次车 我乘109次车 咱们南京见 你 和 您 都是第二人称代词 你 是一般称呼 没有尊敬色彩 您 是敬称 表示尊敬 如说 妈妈 您到哪儿去呀 昨天跟你说过 去上海 那 n 是指示代词 表示远指 如 那是教室 这是寝室 哪 n 是疑问代词 表示疑问 如 哪是你的座位 也可以用于虚指 如 哪天有空 我们去看赛球 又可以用于任指 如 这几盆花 哪一盆都好 9 七 有人使用 他 她 们 怹 t n 这种用法规范吗 他 她 们 的使用 原意是想表示男女兼有 但是汉语 他们 并不表示性别 它可以表示男性 也可以兼表男女 因此没必要写成 他 她 们 怹 t n 是北京方言第三人称单数 他 的敬称 但是并未进入普通话 因此 这种说法从普通话来看并不规范 八 答案略 10 九 改正下列句子中的错误 并说明理由 在工厂 农村 学校我见闻了许多英雄 他们都在自己的岗位上 为实现四个现代化而忘我地工作着 原句中名词 见闻 被误用为动词 应当改为 见到 之类的动词 11 小梅干活很卖力气 咱队的大人小孩没有一个不说她劳动不积极 原句中 没有一个不说 即 大家都说 后面再加上一个否定副词 不 来否定 积极 意思就正好和原意相反了 应去掉最后一个 不 字 12 世界稀有雉类 和大熊猫一样获得中国国宝称誉的四川鹧鸪近年成倍减少 目前仅有两千多只 因此筹建四川鹧鸪保护区已经迫在眉睫 数量的减少不能用倍数表示 只能用分数表示 成倍减少 应改为 减少百分之五十 减少二分之一 或 减少一半 13 于无足轻重的东西中见出更高度的深刻意义 高度 是名词 句中用程度副词 更 修饰它 是把名词误用为形容词了 全句应改为 于无足轻重的东西中见出更高层面的深刻意义 14 这些女孩真是又漂亮又智慧 智慧 是名词 不能跟形容词 漂亮 并列 不能受副词 又 修饰 这是把动词误用为形容词了 应改 智慧 为 聪明 15 思维 这个词 可以分为广义和狭义两种使用 使用 是动词 句中让它作 分 的宾语中心语 又受数量短语修饰 这是把动词误用为名词了 应改 使用 为 用法 16 包装可以 但不能太包装 两个 包装 都是动词 后一个 包装 受程度副词修饰 又不带宾语 这是把动词误用为形容词 可在 包装 的前面加个谓宾动词 注重 句子就通了 太 要改为 只 就更好 17 几乎所有的窗都明亮着不疲惫的眼 明亮 是形容词 不能带宾语 误用为动词了 改为 几乎所有的窗户都透出明亮的灯光 像不疲惫的眼睛 18 实行新的管理制度以来 优质品率由过去的百分之八十提高了百分之九十 提高了 指的是净增数 不包括底数 提高到 指的是增加后的总数 本句指的是增加后的总数 应改 了 为 到 19 天天的朋友站在他爸爸身边 他 指代不明 是天天的朋友站在天天爸爸的身边 还是天天的朋友站在自己爸爸的身边呢 可根据实际情况加以修改 20 他家在村子的南边 面对着一幢小山 量词 幢 zhu ng 常用于楼房 山 应用 座 表示 21 陶渊明曾理想一个和平 宁静 没有矛盾斗争的极乐世界 理想 是名词 不能带宾语 误用为动词了 改 理想 为 幻想 22 对这些人的处罚 不能完全一律 一律 是副词 不能做谓语中心 句中把它放在位于中心的位置上 是把副词误用为形容词了 此句应改为 对这些人的处罚 不能完全一样 23 十 西瓜摊上写着 5斤以上每斤1元 5斤以下每斤9角 顾客秤了一个5斤的 只给4元5