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文档简介
课题:电路连接的基本方式 学习目标知识与技能:1. 知道电路有两种基本的连接方式;2. 认识简单的串联和并联电路;3. 能利用串联、并联电路的特点,分析判断生活中电路的连接方式,过程与方法:通过实验的观察、比较,探究出串联、并联电路的基本特点情感态度价值观:1. 在探究中,激发学生的思维,让学生学会在交流与合作中学习,在学习中体会成功的喜悦。2. 让学生从物理走向生活,激发学习热情。教学重点串联、并联电路的特点、按要求画电路图及根据电路图连接电路教学难点串联、并联电路的识别教学方法学生分组科学探究、讨论和交流、讲解一、课前预习1小明在观察家中手电筒电路的结构时,发现它由 、 、 、 四个部分组成,这也是一个完整电路的组成要素。2在连接电路的过程中,开关必须 ,用导线连接电路元件时,要将导线的两端接在电池盒、灯座、开关等 上,并 时针旋紧,保证接触良好。3连接电路时,为了防止连接顺序不正确甚至有漏连的现象,我们可以先从电源的正极连起,再依次连接开关、用电器,最后再连到电源的 极.(这就是电流的方向)二、教学过程任务一、如何让两个灯泡亮起来【合作探究】讨论:现有两个带灯座的小灯泡、电源、开关和导线若干,请你将他们连接起来,使两个小电灯能同时发光,你一共有几种不同的连接方式?请在下面空白处画出你的电路图。【任务解决】总结:用电器的连接有 种最基本的方式,把用电器 连接起来的方式叫做串联;把用电器 连接起来的方式叫做并联。任务二:连接串联电路和并联电路【合作探究】连接完成后,观察串联电路和并联电路的工作状态。假如电路中一灯发生故障,会不会影响到另一灯呢?操作现象说明了什么串联并联【任务解决】串联电路的特点:在串联电路中,电流有 条通道,各用电器工作状态 。并联电路的特点: 任务三、开关在不同电路中的作用【合作探究】(1)串联电路中的开关根据图A、B、C分别连接一串联电路,并根据要求分别对开关进行操作,将实验现象记录在表格的相应位置: A B CA图B图C图断开闭合断开闭合断开闭合L1L2【任务解决】结论:串联电路中的开关控制 ,改变开关位置,控制作用 。 【合作探究】(2)并联电路中的开关L2S1S2L1S信息快递:并联电路中的干路是指 之间的电路;支路又是指 之间的电路。根据以上电路图连接电路,按下面的要求分别对每个开关进行操作,并将实验现象记录在表格的相应位置:只断开S只断开S1只断开S2L1L2【任务解决】结论:干路开关控制 ,支路开关控制 。三、课堂检测1、如图所示电路中,属于串联电路的是 ( )2如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是 ( )四、课后巩固1图1是小明连接的实验电路,他连接这个电路依据的电路图是图2中的 ( )2在日常生活中,人们常说“开灯”、“关灯”,其物理含义是: ( ) A开灯是指断开开关,关灯是指闭合开关 B开灯和关灯都是指闭合开关C开灯是指闭合开关,关灯是指断开开关 D开灯和关灯都是指断开开关3如下图所示,四个电路图
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