三年级下册语文优质课件-7-3 海滨小城【第2课时】 长春版

海滨小城 第二课时 品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测 1 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的部分 2 学习作者的观察方法和抓住特点具体写的方法 体会作者怎样留心周围事物的 重点 3 学习作者围绕中心句描写景物的方法 难点 通过上一节课的学习 我们已经初步理解了课文内容 为了更深入地理解课文 老师送给大家一把金钥匙 这就是核心问题和串珠问题 让我们带着这些问题理解课文 核心问题 这篇课文是分几部分来写的 各写了什么内容 串珠问题 1 一读 读课文 想一想课文是围绕哪句话来写的 2 二画 作者描写了海滨小城的哪几处景物 画出表示地点变化的词语 3 三思 作者在每个地方都抓住了什么来写 是如何写的 4 四悟 文章表达了作者怎样的思想感情 我的家乡在广东 是一座海滨小城 这句话交代了海滨小城所在的位置 天是蓝的 海也是蓝的 海天交界的水平线上 有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往 天空飞翔着白色的 灰色的海鸥 还飘着跟海鸥一样颜色的云朵 这句话描写了海滨的色彩美 通过 蓝 棕色 银白色 白色 灰色 等表示颜色的词语把海滨描绘得绚丽多彩 突出了海滨的美 早晨 机帆船 军舰 海鸥 云朵 都被朝阳镀上了一层金黄色 帆船上的渔民 军舰上的战士 他们的脸和胳臂上也镀上了一层金黄色 不好 虽然两词都有 覆盖 的意思 但 铺 是指平面上的铺盖 太死板没有活力 而 镀 这里指海面上的景物在阳光的照射下变得金灿灿的 像镀上了一层金黄色 形象地表现了景物的色彩之美 把朝阳照在军舰 海鸥等上面时的景象写活了 把 镀 换成 铺 好不好 为什么 这里的孩子们见得多了 都不去理睬这些贝壳 贝壳只好寂寞地躺在那里 理睬 侧重指理会 搭理 寂寞 是 孤单冷清 的意思 这里的孩子见得多了 都不稀罕贝壳了 贝壳就显得寂寞 说明贝壳很多 我们理解词语 不仅要理解它的本义 还要结合上下文之间的联系来理解它在课文中的意思和所起的作用 寂寞 是 孤单冷清 的意思 贝壳很 寂寞 说明这里的贝壳太多了 都没人捡 所以才显得寂寞 结合课文理解词语 远处响起了汽笛声 那是出海捕鱼的船队回来了 船上满载着银光闪闪的鱼 还有青色的虾和蟹 金黄色的海螺 船队一靠岸 海滩上就喧闹起来 贝壳 寂寞地躺在那里 写出了沙滩的静态美 而船队的 喧闹 则写出了沙滩的动态美 动静结合 形成对比 写出了沙滩的美 作者是如何写沙滩美的 小城里每一个庭院都栽了很多树 有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有别的许多亚热带树木 初夏 桉树叶子散发出来的香味 飘得满街满院都是 凤凰树开了花 开得那么热闹 小城好像笼罩在一片片红云中 中心句 比喻 开得那么热闹 用了拟人 热闹 指凤凰花开得娇艳而繁茂 因为小城开满了凤凰花 远远看去一片红色 就像红云 作者用这个比喻句说明了花多 花美 花艳 小城的公园更美 这里栽着许许多多榕树 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞 树叶密不透风 可以遮太阳 挡风雨 中心句 比喻 绿绒大伞 形容榕树树冠高大 枝繁叶茂 这句话把榕树比作大伞 原始森林是一个性格粗犷骠悍的山野大汉 作者在每个地方都抓住什么来写的 如何写的 作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写 写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹 庭院和公园写了作者看到的景物 写街道时不光写了看到的 听到的还写了感觉到的 同学们刚才已经跟随老师走进课文 品读了课文中的重点语句 现在 让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧 核心问题 这篇课文是分两部分来写的 第一部分作者抓住了丰富多彩的颜色 展示了海滨的美丽 第二部分作者抓住了小城三处具有特色的景物加以具体描绘 突出海滨小城的美丽和整洁 这篇课文是分几部分来写的 各写了什么内容 1 一读 读课文 想一想课文是围绕哪句话来写的 课文是围绕 这座海滨小城真是又美丽又整洁 这句话来写的 串珠问题 2 二画 作者描写了海滨小城的哪几处景物 画出表示地点变化的词语 作者描写了大海和沙滩美 小城的庭院 公园和街道美 画出的表示地点变化的词语是 大海 沙滩 庭院 公园和街道 3 三思 作者在每个地方都抓住了什么来写 是如何写的 作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写 写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹 庭院和公园写了作者看到的景物 写街道时不光写了看到的 听到的还写了感觉到的 4 四悟 文章表达了作者怎样的思想感情 文章通过描写海滨小城的美丽 整洁 抒发了作者热爱家乡的思想感情 大海 颜色沙滩 动静结合 海滨小城 美丽整洁 庭院 看公园 看街道 看 听感觉 小城 海滨 文章通过描写海滨小城的美丽 整洁 抒发作者热爱家乡 热爱祖国河山的思想感情 本文通过描写海滨小城的美丽 整洁 抒发了作者热爱家乡的思想感情 有感情地朗读课文 注意句子中间的停顿 点拨 课文描绘的画面美轮美奂 朗读时要带着对海滨小城的喜爱与赞美之情去读 还要注意句子中的停顿 含有顿号 逗号的句子 停顿时间稍短 句末是句号的 停顿时间稍长些 另外还要注意一句话的断句与节奏 理解 积累词语 能写的写下来 点拨 瀚 与 翔 都是左右结构的字 笔画较多 书写时要紧凑些 喧闹 的 喧 要与 寒暄 的 暄 区分 胳臂 读作g bei 理睬 的 睬 读c i 满载 的 载 读z i 来来往往 是AABB式的词语 体现出机帆船和军舰数量之多 银光闪闪 是ABCC式的词语 写出了鱼儿的鳞片在阳光的照射下闪烁的样子 理解并积累本题中的词语 可在今后的写作中运用 浩瀚飞翔海鸥喧闹笼罩来来往往银光闪闪胳臂遍地理睬寂寞满载密不透风 思考与交流 点拨 先自己默读课文 边读边勾画作者描述的小城的事物 然后与同学交流 看看是否有遗漏 1 默读课文 思考文中都写了小城的哪些事物 再与小组的同学交流一下 参考答案 文中写了小城街道尽头的大海 海上的船只 海鸥等 以及海边的沙滩 沙滩上的贝壳 捕鱼的船队 还有庭院里的树木 小城的公园 街道等等 点拨 先认真阅读课文的第2 6自然段 了解全段内容与第一句话的关系 体会第一句话作为总起句的作用 再联系全文内容 感悟最后一个自然段所起的中心句的作用 最后将表格填写完整 2 讨论第2 6自然段的第一句话和最后一个自然段在文中的作用 再填写下面的分支表格 参考答案 第2 6自然段的第一句话分别领起各自然段 是各段的中心句 概括说明了各段的主要内容 最后一个自然段是全文的中心句 总结了全文的中心内容 拓展与运用 根据课文中的线索 搜集资料和图片 推测一下 海滨小城可能是哪里 试着写一写你的理由 交流一下 看看大家的推测有什么不同 参考答案 滨小城可能是湛江 湛江在广东省 濒临大海 而且有许多的椰子树 橄榄树 凤凰树等 比较符合作者所描写的内容 富饶的西沙群岛 西沙群岛是南海上的一群岛屿 是我国的海防前哨 那里风景优美 物产丰富 是个可爱的地方 西沙群岛一带海水五光十色 瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的 一块块 一条条 相互交错着 因为海底高低不平 有山崖 有峡谷 海水有深有浅 从海面看 色彩就不同了 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚 有的像绽开的花朵 有的像分枝的鹿角 海参到处都是 在海底懒洋洋地蠕动 大龙虾全身披甲 划过来 划过去 样子挺威武 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去 好看极了 有的全部布满彩色的条纹 有的头上长着一簇红缨 有的周身像插着好些扇子 游动的时候飘飘摇摇 有的眼睛圆溜溜的 身上长满了刺 鼓起气来像皮球一样圆 各种各样的鱼多得数不清 正像人们说的那样 西沙群岛的海里一半是水 一半是鱼 海滩上有拣不完的美丽的贝壳 大的 小的 颜色不一 形状千奇百怪 最有趣的要算海龟了 每年四五月间 庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵 渔业工人把海龟翻一个身 它就四脚朝天 没法逃跑了 西沙群岛也是鸟的天下 岛上有一片片茂密的树林 树林里栖息着各种海鸟 遍地都是鸟蛋 树下堆积着一层厚厚的鸟粪 这是非常宝贵的肥料 富饶的西沙群岛 是我们祖祖辈辈生长的地方 随着祖国建设事业的发展 可爱的西沙群岛必将变得更加美丽 更加富饶 一 用 划去加点字不正确的读音 寂静 j sh 笼罩 z ozh o 撑开 ch nch n 咯吱咯吱 z zh 二 读拼音 写汉字 1 他们捞回来鱼 虾 和海螺 2 人们坐在公园的石上休息 xi d n 凳 蟹 三 照样子填空 1 一棵棵 榕树 红云 大伞2 又 美丽 又 整洁 又 又 又 又 3 银光闪闪 的鱼 的爷爷 的春天 一片片 一顶顶 宽敞 明亮 高大 粗壮