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文档简介
劝说 本次口语交际的内容是围绕 劝说 这个话题分享说话技巧 分两个任务 一是对教材上的三位同学的劝说的话判断是否恰当 二是对针对教材上列出的两种情境进行劝说练习 交际指导 1 分组讨论 各抒己见 3 4人一组 先就任务一的问题进行讨论 说明这三个同学的劝说哪一个更恰当 为什么 然后从这三个同学的劝说话语对比总结在劝说中需要注意的事项 可以借鉴的经验 要明确在劝说别人的时候要委婉 不能用指责的语气 同时劝说的内容要言之有理 2 身临其境 上台表演 各小组讨论后 选出四名代表 演一演 看看哪种劝说方式更容易让当事人接受 表达要清楚 说话要准确 有说服力 3 大家评议 选出最佳 对每个同学在说话的语气 劝说的理由 表情等方面进行评议 看看是否恰当和到位 然后选出说得最好的 交际示例 任务一 第一个同学的劝说方式属于直接劝告对方这样做 会撞伤别人 第二个同学属于直接指责 第三个同学的劝说方式更加委婉 不仅指出了错在哪 而且忠告对方这样做会弄伤自己 因此 第三个同学的劝说方式更容易被接受 因为她态度大方 有礼貌 理由也充分 语气平和 委婉 为当事人着想 在劝说的时候 注意说话的语气要委婉 不能用指责的口吻 多从别人的角度着想 这样别人更容易接受 任务二 情境一 劝说违反交通规则的同学 劝说 同学 横穿马路太危险了 往来车辆这么多 一不小心会撞伤你的 情境二 劝说表哥不要打游戏 劝说 表哥 你要学会劳逸结合 玩一会儿电脑 就出去呼吸一下新鲜空气 这样既能保持大脑清醒 玩游戏时发挥更高水平 又能保护视力 一举两得多美呀 我们一起去室外玩玩吧 情境三 劝说爸爸戒烟 劝说 爸爸 吸烟对身体不好 我希望爸爸永远健健康康的
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