三年级下语文优质课件-第二单元 习作：看图画写作文 人教（部编版 ）_第1页
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习作 看图画 写作文 三年级语文下册 习作要求 请你写一段话 把上面这幅图介绍给大家 习作指导 首先 仔细观察图画 想一想 图画上有哪些人 他们在干什么 他们的动作是怎样的 可能说了些什么话 其次 将自己看到的 想到的写清楚 写的时候要按照一定的顺序 比如先整体后局部 先左后右 先中间后两边等 再次 可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来 写一写自己的感想 要表达自己的真情实感 最后 写完之后和同学交换习作读一读 互相评一评 图画的内容是不是介绍清楚了 有没有错别字 根据同学的意见修改习作 范文点评 放风筝 春天来了 桃花红了 杏花白了 风也暖和了 孩子们来到碧绿的草地上 放起了风筝 快看 最右边是华华 他双手向上托举着一个五彩的燕子风筝 眉目含笑着对前面的小男孩说 乐乐 我 运用排比 写出了春天的美丽 为下文孩子们放风筝营造了一个美丽的环境 准备好了 你可以跑动起来啦 听完这话 那个名叫乐乐的小男孩爽快地回了句 好嘞 于是 他左手拿着线轴 右手牵着风筝线 一边顺着风跑 一边回头看看华华头顶的风筝 乐乐前方有个拿着斑斓的蝴蝶风筝的小姑娘 小姑娘默默地站在一旁看华华和乐乐放风 运用语言 动作 神态描写 写出了图中两个男孩放风筝的过程 生动形象 筝 心里别提多羡慕了 因为她也想把自己的风筝放上天空 不远处 一对父母带着自己的孩子也来放风筝了 孩子一边后退 一边看着在天上飞着的三角形风筝 那风筝的两条飘带就像两条小辫子 可爱极了 渐渐地 天上的风筝越来越多 这是一处远景描写 与上文的近景相结合 很有空间感 了 老鹰在天空自由翱翔 蜈蚣摆动起了灵活的长身体 金鱼把蓝天当成小溪 欢快地游来游去 天空简直就像一块五彩的布 草地上撒下了一阵阵银铃般的笑声 放风筝是一件多么有趣的事情呀 趁着春光正好 何不放起你自己的风筝呢 写出了天上风筝的种类 数量之多 发出号召 深化中心 小作者采用由近及远 从下到上的方式 同时又发挥想象 运用比喻
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