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文档简介

幼儿教师连续教导 远程培训学习总结推荐 曾记得，我在园内一次教研会上对我们新进的一批年轻教师说：活到老，学到老！作为一名先生 ，你要给孩子们一碗水，自己首先得准备一桶水，无论你的语言多么 有魅力，无论你多么 敬业，知识来不得半点虚假，它是一个先生 的底气。说到这个话题时,我们的先生 说出了他们的真心话。她们说：我们也很想组织好每一节运动 ，可是凭空假造真的很难有立异 和提高。切实其实 ，经验加上反思才等于成长。幼儿教师需要赓续 地吸取新知识，学习新技能 ，坦荡 眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变更 。但在这次的培训中，就把我们最盼望的事情解决了！我们听到了最前端的理念解读，看到了最优秀的教授教化 案例，获得 了最快捷的疑难解答。同时还有指点 先生 一直陪伴着我们，使我们获益匪浅。此次学习形式多样，有山东省潍坊市李冰洁、康乃香等多位园长及专家的主题讲座，学员们出色 的评论，多样性的作业，与专家的面对面答疑。这使我对幼儿的教导 办法 有了新的认识，同时我也找到了工作中的不足和问题，对新课程革新 也有了更深刻的认识与懂得 。通过培训学习，深刻懂得 了幼儿园语言、艺术、科学等教导 领域的问题与对策，树立了全新的幼儿素质不雅 念。在治理 方面，要抛弃 传统的监督 、检查 者的不雅 念，切实树立为家长办事 、为教师办事 的不雅 念，甘愿情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者、合作者与助手，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德增进 幼儿教导 科学成长 。作为一名幼儿教师，播下的是希望，是信念，是思想。作为幼教人，通过本次的学习要把理论运用到实际的一线工作中，查找自身的不足，用理论来指导我们的实践工作。做到爱我们的职业，爱我们的孩子。同时用自己的实际行动来带出发 边的教师一同做好幼教工作。通过学习，我也同时深深的体会到，幼儿教导 必须 保持 保教相结合 的原则，在幼儿园的教导 工作中，保教结合 的原则注解 了幼儿园教导 与其它教导 的重要区别，同时也显示出幼儿园教导 自身的奇特 性。所以，我更应提高自己的文化素质水平，通过各类 教导 运动 的不雅 摩，评价自己或他人的教导 行为，相互交换 ，取长补短，提高教导 质量，增进 幼儿成长 。总之，通过聆听教导 工作者出色 的专题讲座，让我收获了许多平时无法获取的信息和经验；适时的视频教授教化 使我们深切地感触感染 到了教室 教授教化 的艺术，使原来 死板 的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。这是对自己教导 思想的洗礼和升华，也是对教导 教授教化 办法 的改进 和提升。同时，通过与同行们的讨论、交换 ，思维的碰撞，发明 了教导 教授教化 历程 中的一些不足，也找到了许多解决问题的法子。知识就是力量 ，感激 远程研修这个平台，给了我学习的机会
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