2010年苏科版九年级物理下册《第17章 电磁波与现代通信》单元测试A卷a.doc

第17章 电磁波与现代通信2010年单元测试A卷一、填空题（共12小题，每小题1分，满分28分）1人类特有的三种信息有：_、_和 _2当导体中的 _迅速变化时，导体就会向四周空间发射电磁波，电磁波是向空间 _方向传播的无线电通信中使用的电磁波通常叫做 _波3甲、乙两列电磁波，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的_，甲、乙两列波的波速之比为_4720MHz=_Hz5无线电广播和电视的通信中，发射器是_，接收器分别是_机和_机无线电波在传播过程中，它的波长和频率的乘积总等于_m/s，称之为无线电波的_6打开或关闭电灯时，在附近的收音机中传出“喀喀嚓嚓”的杂音，这些杂音是电路通断时发出的_被收音机接收而产生的由此可见，电磁波的传播也是能量_的过程7电视台发射的电磁波是用来传递_和_的8开关日光灯时，我们可以看到正在播放节目的电视机屏幕上出现断断续续的横的亮条干扰，这是因为日光灯发射出_被_接收了9哪些能够传输光信号的极其纤细的物质称为_，而由多根光导纤维制成的激光信号的传输线称为_10卫星通信的优点有：_、_、_；但有_等缺点11互联网络，即_，是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源12_，已被认为是大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染之后的第五大污染二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）13下列说法中，正确的是（）A频率越高的电磁波，传播速度越大B波长越长的电磁波，传速度越大C波长和频率均不同的电磁波，其传播速度不同D频率不同的电磁波，在真空中的传播速度都等于光速14雷雨时，打开的收音机听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷声要超前，这是因为（）A电磁波在空气中的传播速度大于声速B电磁波在空气中的传播速度等于声速C电磁波在空气中的传播速度小于声速D上述说法均不正确15下列能屏蔽电磁波的是（）A纸盒B玻璃罩C金属容器D以上都不能屏蔽电磁波16无线电通讯是利用（）A电流传输信号的B振荡电流传输信号的C电磁波传输信号的D以上说法都不对17无线电通信所用的电磁波分几个波段，这是按（）A无线电波的波长分的B无线电波的频率分的C无线电波的波速分的D无线电波的波长、波速和频率分的18无线电波和光波传播的主要区别在于无线电波（）A不能反射B不能通过真空C传播速度低于光速D具有较长的波长19检波器可将（）A各种高频电磁波接收下来B我们所需要的某一高频电磁波选出来C我们所需要的声音信号取出来D产生高频振荡电流20下列说法中正确的是（）A1876年诺贝尔发明了电话B不同种类的听筒都能把声音信号变成电信号C打电话时，有时出现“占线”现象，不一定是因为对方的电话正在使用D模拟信号具有形式简单、抗干扰能力强的优点21现代通信采用数字通信的原因不是下列哪一个（）A模拟信号传输不方便B模拟信号容易丢失信息C模拟信号容易失真D模拟信号保密性差22下列不属于互联网常用功能的是（）A发送电子邮件B浏览网页C邮寄商品D下载文件三、解答题（共6小题，满分42分）23小明同学在探究电磁波的特性的实验过程中，他进行了如下实验：（1）他先将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，手机_收到呼叫信号（“能”或“不能”）这证明_（2）他又将手机放在金属容器（如饼干筒）中，打电话呼叫容器中的手机，这时手机_收到呼叫信号（“能”或“不能”），然后再将手机放在塑料容器或纸容器中，再打电话呼叫容器中的手机，这时，手机_收到呼叫信号（“能”或“不能”）这说明_根据以上探究活动，你能否解释在建筑物或电梯中，手机有时会收不到信号或信号较弱的原因？_24能否使用月亮做中继站实现微波通信？为什么？25观看2004雅典奥运会电视现场报道，通过卫星来进行传递节目，我们在看电视时会发现，本地电视台主持人和雅典现场主持人之间在画面和声音上总有不同步的感觉，这是为什么？26从地球向太阳发出的电磁波，经过1000秒后收到回波讯号，由此可推算出地球到太阳的距离大约是多少千米？27一位观众在舞台下68米处观看演出，另一观众在600km处用耳机听演出实况，如果场内不用扩音设备，哪个观众先听到演员的声音？他们听到声音的时间差为多少？28一列电磁波在通过玻璃时，共用1010s，在这段过程中总共振荡20次，如果它振荡一次传播的距离是1mm求：（1）此玻璃的厚度是多少？（2）这列电磁波如果要通过7.6cm厚的玻璃所用的时间是多少？第17章 电磁波与现代通信2010年单元测试A卷参考答案与试题解析一、填空题（共12小题，每小题1分，满分28分）1人类特有的三种信息有：语言、符号和 图象考点：信息与信息传播。分析：叫声、气味是动物常用的信息，而人类拥有一些特有的信息，如：语言、符号和图象解答：解：语言、符号和图象人类拥有特殊的三种信息故答案为：语言，符号，图象点评：本题主要考查学生对信息与信息传播的了解和掌握，是一道基础题2当导体中的 电流迅速变化时，导体就会向四周空间发射电磁波，电磁波是向空间 各个方向传播的无线电通信中使用的电磁波通常叫做 微波考点：电磁波的产生；电磁波的传播。分析：解本题需掌握电磁波产生的条件：迅速变化的电流的周围会产生电磁波以及电磁波的传播解答：解：当导体中有迅速变化的电流时，导体就会向四周空间发射电磁波，且电磁波是向空间 各个方向传播的故本题答案为：电流，各个，答案点评：本题主要考查学生对电磁波的产生的条件，以及电磁波的转播的理解和掌握是中招的热点3甲、乙两列电磁波，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的0.02倍，甲、乙两列波的波速之比为1：1考点：波速、波长和频率的关系。分析：电磁波的波速c=3108m/s，是不变的，故波长与频率成反比解答：解：甲、乙两列电磁波，波速是相同的，甲的波长是乙的50倍，则甲的频率是乙的频率的=0.02倍故本题答案为：0.02倍；1：1点评：本题考查了电磁波的波速不变，波长与频率成反比的特征4720MHz=7.2108Hz考点：波速、波长和频率的关系。分析：本题主要考查对频率单位换算关系的记忆：1MHz=1000kHZ，1kHz=1000Hz解答：解：1MHz=1106Hz720MHz=720106Hz=7.2108Hz故答案为：7.2108点评：本题的解题关键是记住单位间的进率关系：1MHz=1000kHZ，1kHz=1000Hz5无线电广播和电视的通信中，发射器是发射天线，接收器分别是收音机和电视机无线电波在传播过程中，它的波长和频率的乘积总等于3108m/s，称之为无线电波的波速考点：无线电广播的发射和接收；电视的发射和接收。分析：要解答本题需掌握：无线电广播的发射和接收解答：解：无线电通信中使用的电磁波，称为无线电波，无线电广播和电视的通信中，发射器是发射天线，接收器分别是收音机和收音机无线电波在传播过程中，它的波长和频率的乘积总等于光的传播速度，称之为无线电波的波速故本题答案为：发射天线，收音，电视，3108，波速点评：本题主要考查学生对：无线电波的发射和接收的了解和掌握，是一道基础题6打开或关闭电灯时，在附近的收音机中传出“喀喀嚓嚓”的杂音，这些杂音是电路通断时发出的电磁波被收音机接收而产生的由此可见，电磁波的传播也是能量传递的过程考点：电磁波的产生；电磁波的传播。分析：要解答本题需掌握：变化的电流周围存在着电磁波，以及电磁波能够传递能量解答：解：打开或关闭电灯时，有变化的电流，故有电磁波产生，产生的电磁波被收音机接收，所以收音机中传出“喀喀嚓嚓”的杂音，由此可见，电磁波的传播也是能量传递的过程故本题的答案为：电磁波，传递点评：本题主要考查学生对：电磁波的产生和传播的了解和掌握，是中招的热点7电视台发射的电磁波是用来传递声音和图象的考点：无线电广播的发射和接收。专题：应用题。分析：电视台发射的电磁波是经过调制的电磁波，该电磁波携带有声音信号和图象信号解答：解：电视台发射的电磁波携带了声音信号与图象信号，能用来传递声音和图象故答案为：声音；图象点评：电视台与广播电台在发射电磁波时都要进行调制，使电磁波携带需要传递的信号8开关日光灯时，我们可以看到正在播放节目的电视机屏幕上出现断断续续的横的亮条干扰，这是因为日光灯发射出电磁波被电视机接收了考点：电磁波的产生；电视的发射和接收。分析：要解答本题需掌握：变化的电流周围存在着电磁波解答：解：开关日光灯时，我们可以看到正在播放节目的电视机屏幕上出现断断续续的横的亮条干扰，这是因为在开灯和关灯时，有变化的电流，故有电磁波产生产生的电磁波被电视机接收故本题的答案为：电磁波，电视机点评：本题主要考查学生对：电磁波的产生的了解和掌握，是中招的热点9哪些能够传输光信号的极其纤细的物质称为光纤，而由多根光导纤维制成的激光信号的传输线称为光缆考点：光纤通信。分析：要解答本题需掌握：光纤是传输光信号的介质，以及光缆的定义解答：解：能够传输光信号的极其纤细的物质称为光纤，由多根光导纤维制成的激光信号的传输线称为光缆故本题答案为：光纤，光缆点评：本题主要考查学生对：光纤和光缆定义的了解和掌握10卫星通信的优点有：覆盖面大、通信距离长、不受环境限制；但有造价高等缺点考点：卫星中继通信。专题：答案开放型。分析：卫星在太空中，高度高，因而通信范围广，且不受空间位置的限制，但发射成本高解答：解；卫星通信的优点有：覆盖面大、通信距离长、不受环境限制；但有造价高等缺点故本题答案为：覆盖面大；通信距离长；不受环境限制；造价高点评：本题考查了卫星通信的优点和缺点11互联网络，即因特网，是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源考点：网络通信。专题：应用题。分析：互联网络是一种把许多网络都连接在一起的国际性网络，是最高层次的骨干网络在它下面连接地区性网络，地区性网络与广域网相连接，广域网连接局域网，局域网里连接着许多计算机这样，把许多计算机连接在一起，实现资源共享解答：解：互联网络，即因特网，是一个全球性网络，它拥有丰富的信息资源故答案为：因特网点评：本题主要考查学生对：现代网络通信的了解和掌握12电磁污染，已被认为是大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染之后的第五大污染考点：能源的利用和对环境的危害。分析：大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染、电磁污染是当今世界的五大污染解答：解：根据教材的内容我们可知：电磁污染是继大气污染、水污染、噪音污染、固体废物污染之后的第五大污染故答案为：电磁污染点评：这类题是当今社会的热点问题，做这类题除要对教材内容特熟悉外，还要了解社会热点二、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）13下列说法中，正确的是（）A频率越高的电磁波，传播速度越大B波长越长的电磁波，传速度越大C波长和频率均不同的电磁波，其传播速度不同D频率不同的电磁波，在真空中的传播速度都等于光速考点：电磁波的传播。分析：要解答本题需掌握：电磁波的传播速度等于光速，跟波长和频率无关解答：解：A、电磁波的传播速度等于光速，跟频率无关故A不正确B、电磁波的传播速度等于光速，跟波长无关故B不正确C、电磁波的传播速度等于光速，跟波长和频率无关故C不正确D、电磁波的传播速度等于光速，跟波长和频率无关故D正确故选D点评：本题主要考查学生对：电磁波的传播速度等于光速，跟波长和频率无关的掌握和理解是一道基础题14雷雨时，打开的收音机听到的“咔咔嚓嚓”的声音比听到的雷声要超前，这是因为（）A电磁波在空气中的传播速度大于声速B电磁波在空气中的传播速度等于声速C电磁波在空气中的传播速度小于声速D上述说法均不正确考点：电磁波的产生；电磁波的传播。专题：应用题。分析：要解本题需掌握：电磁波的产生条件以及电磁波传播的速度比声速快的多解答：解：在雷雨天，打开收音机听广播，随着闪电的出现会同时听到收音机发出的“咔嚓，咔嚓”的声音，而后才听到雷声，这是因为：发生雷电产生的电磁波被收音机接收，但是，电磁波传播的速度比声速快的多，故先听到收音机发出的“咔嚓，咔嚓”的声音故选A点评：本题主要考查学生对：电磁波产生的条件，以及电磁波的速度比声速快的多的理解和掌握；是中招的热点15下列能屏蔽电磁波的是（）A纸盒B玻璃罩C金属容器D以上都不能屏蔽电磁波考点：电磁波的传播。专题：应用题。分析：电磁波可以通过金属以外的物体进行传播，金属则会屏蔽电磁波解答：解：电磁波是由变化的电场和变化的磁场组成的，变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场，二者缺一不可，否则就无法传播，当电磁波遇到金属物体，金属是导体，会破坏电场的形成，也就无法形成磁场，从而截断了电磁波的继续传播故选C点评：本题考查电磁波的传播特点，即需要牢牢记住金属能屏蔽电磁波这一特性16无线电通讯是利用（）A电流传输信号的B振荡电流传输信号的C电磁波传输信号的D以上说法都不对考点：移动通信。专题：应用题。分析：无线电也是一种电磁波解答：解：真空中利用无线电来传递信息是用电磁波来传播信号的故选C点评：此题考查了电磁波的应用，要注意理解17无线电通信所用的电磁波分几个波段，这是按（）A无线电波的波长分的B无线电波的频率分的C无线电波的波速分的D无线电波的波长、波速和频率分的考点：电磁波的传播。分析：要解答本题需掌握：用于通信的电磁波的波长范围解答：解：A、用于通信的电磁波，按波长可以分为：长波、中波、中短波、短波、米波和微波故A正确B、用于通信的电磁波，按波长进行分类的故B不正确C、用于通信的电磁波，按波长进行分类的故C不正确D、用于通信的电磁波，按波长进行分类的故D不正确故选A点评：本题主要考查学生对：用于通信的电磁波的波长范围的理解和掌握是中招热点18无线电波和光波传播的主要区别在于无线电波（）A不能反射B不能通过真空C传播速度低于光速D具有较长的波长考点：波速、波长和频率的关系。专题：应用题。分析：无线电波和光波都属于电磁波，具备电磁波的特点，但无线电波的波长较长，频率较小解答：解：光波、无线电波都是电磁波，都能反射，都能在真空中传播，在真空中的传播速度一样，是3108m/s故ABC不符合题意从电磁波谱图中可看出光波波长小于无线电波波长，故D符合题意故选D点评：本题主要考查学生对无线电波和光波的特点的了解和掌握19检波器可将（）A各种高频电磁波接收下来B我们所需要的某一高频电磁波选出来C我们所需要的声音信号取出来D产生高频振荡电流考点：调制、调谐和解调。分析：检波器的作用是把声音信号取出来解答：解：收音机的检波器的作用是把我们所需要的声音信号取出来故选C点评：本题考查了检波器的作用20下列说法中正确的是（）A1876年诺贝尔发明了电话B不同种类的听筒都能把声音信号变成电信号C打电话时，有时出现“占线”现象，不一定是因为对方的电话正在使用D模拟信号具有形式简单、抗干扰能力强的优点考点：移动通信。分析：要解答本题需掌握：贝尔发明了电话；电话听筒的作用；“占线”的含义；数字信号和模拟信号的区别解答：解：A、1876年贝尔发明了电话，不是诺贝尔故A不正确B、不同种类的听筒都能把电信号信号变成声音信号故B不正确C、打电话时，有时出现“占线”现象，不一定是因为对方的电话正在使用故C正确D、数字信号具有形式简单、抗干扰能力强的优点故D不正确故选C点评：本题是一道综合题，考查学生对：移动通信知识的了解和掌握21现代通信采用数字通信的原因不是下列哪一个（）A模拟信号传输不方便B模拟信号容易丢失信息C模拟信号容易失真D模拟信号保密性差考点：信息与信息传播。专题：应用题。分析：根据数字通信的优点分析解答解答：解：数字通信与模拟通信相比具有明显的优点：首先是抗干扰能力强；其次是远距离传输仍能保证质量；它还具有适应各种通信业务要求，如电话、电报、图象、数据等；便于实现统一的综合业务数字网；便于采用大规模集成电路；便于实现加密处理；便于实现通信网的计算机管理等优点 相对于数字通信，模拟通信存在以下缺点：模拟信号容易丢失信息；模拟信号容易失真；模拟信号保密性差由于以上原因现在数字通信逐渐代替模拟通信故选A点评：由于数字通信相对于模拟通信具有很大的优点，同时由于人们对各种通信业务的需求迅速增加，数字通信正向着小型化、智能化、高速大容量的方向迅速发展，最终数字通信必将取代模拟通信22下列不属于互联网常用功能的是（）A发送电子邮件B浏览网页C邮寄商品D下载文件考点：网络通信。专题：应用题。分析：通过互联网可以：发送电子邮件、下载文件、浏览网页、看视频、聊天等解答：解：利用互联网可以传递信息，但不能用来邮寄商品故选C点评：本题主要考查学生对：现代网络通信的了解和掌握，考查对互联网功能的了解三、解答题（共6小题，满分42分）23小明同学在探究电磁波的特性的实验过程中，他进行了如下实验：（1）他先将手机放在真空罩中，用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，手机能收到呼叫信号（“能”或“不能”）这证明电磁波能在真空中传播（2）他又将手机放在金属容器（如饼干筒）中，打电话呼叫容器中的手机，这时手机不能收到呼叫信号（“能”或“不能”），然后再将手机放在塑料容器或纸容器中，再打电话呼叫容器中的手机，这时，手机能收到呼叫信号（“能”或“不能”）这说明金属容器能屏蔽电磁波根据以上探究活动，你能否解释在建筑物或电梯中，手机有时会收不到信号或信号较弱的原因？因为建筑物是钢筋结构，电梯相当于金属容器，它们对电磁波有屏蔽作用考点：电磁波的传播。分析：要解答本题需掌握电磁波的一些重要特性：（1）电磁波在真空中能传播（2）电磁波遇到金属会被反射（3）电磁波遇到绝缘体会穿透解答：解：（1）因为电磁波能在真空中能传播故用抽气机抽去罩中的空气，打电话呼叫罩内的手机，手机也能收到呼叫信号（2）因为电磁波遇到金属会被发射将手机放在金属容器（如饼干筒）中，打电话呼叫容器中的手机，这时手机不能收到呼叫信号；又因为电磁波遇到绝缘材料会像光透过玻璃一样穿透，故将手机放在塑料容器或纸容器中，再打电话呼叫容器中的手机，这时，手机能收到呼叫信号（3）在建筑物或电梯中，周围有钢筋等金属材料，故手机收不到信号或信号弱故本题答案为：（1）能，电磁波能在真空中能传播（2）不能，能，金属容器能屏蔽电磁波（3）因为建筑物是钢筋结构，电梯相当于金属容器，它们对电磁波有屏蔽作用点评：本题是一道难度系数很高的题，主要是考查学生对电磁波的一些重要特性的理解和掌握24能否使用月亮做中继站实现微波通信？为什么？考点：电磁波的传播。分析：要解答本题需掌握：电磁波传播不需要介质解答：解：因为电磁波传播部需要介质，真空也能传播声音故本题答案为：能；因为电磁波能在真空在中传播点评：本题主要考查学生对电磁波传播不需要介质的理解和掌握25观看2004雅典奥运会电视现场报道，通过卫星来进行传递节目，我们在看电视时会发现，本地电视台主持人和雅典现场主持人之间在画面和声音上总有不同步的感觉，这是为什么？考点：速度的计算。分析：电视信号通过卫星传递时，其速度很快，等于光速c=3108m/s，但我国与雅典的距离很远，其传播需要一定时间解答：解：电磁波的传播速度等于光速c=3108m/s，虽然很大，但传播路程较长时还是需要花费一定的时间，所以看起来有点不同步的感觉，稍微迟一点点评：这类速度计算的实际应用题目，要结合公式分析，不可盲目猜测，要有理有据26从地球向太阳发出的电磁波，经过1000秒后收到回波讯号，由此可推算出地球到太阳的距离大约是多少千米？考点：速度的计算。专题：计算题。分析：从地球向太阳发出的电磁波，经过1000秒后收到