部编人教版四年级上册语文《16 风筝(4)》PPT课件

16风筝 绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网 1 认识 憧 憬 等4个生字 会写 筝 拔 等12个字 会写 精心 依然 等8个词语 2 有感情地朗读课文 了解课文讲述了一个怎样的故事 作者是怎样把放风筝的过程写清楚的 重点 3 找出描写心情的词语和句子 体会在做风筝 放风筝 找风筝的过程中 孩子们心情的起伏变化 体会放风筝给孩子们带来的乐趣 体会作者是怎样把孩子们的心情变化写具体的 难点 4 把自己喜欢的句子摘抄下来 学习目标 我会写 zh ng 拔 拔草 b 筝 风筝 f 福 幸福 梢 树梢 sh o h di 蝴蝶 tu 托 托着 我会写 xi 踪 踪影 z ng 歇 歇息 qu n 圈 半圈 s ng 丧 垂头丧气 f ng 坊 磨坊 我会读 ch ngj ng 憧憬 歇息 田埂 xi xi ti ng ng 风筝的故事 起源关于风筝的起源 大体有三种传说 一是斗笠 树叶说 二是帆船 帐篷说 三是飞鸟说 但就风筝起源于中国的结论 则是目前世界风筝界一致公认的 山东维坊称中国的风筝之都 在那里每年都会举办一次风筝节 风筝分为串式风筝 桶式风筝 板子风筝 板子风筝八仙过海等 读读课文读准字音 读通句子 边读边思考 课文围绕风筝写了哪些事儿 做风筝 放风筝 找风筝 童年的时候 我们这些孩子 最大的快乐就是做风筝 放风筝 怎么做风筝的呢 在芦塘里拔几根细苇 再找来几张纸 我们便做起风筝来 拔 找 做 品读感悟 做 风 筝 我们精心做着 心中充满了憧憬和希望 风筝做好了 却什么也不像 我们依然快活 把它叫做 幸福鸟 还把我们的名字写在上面 憧憬 向往 依然 仍然 品读感悟 放 风 筝 我们去放风筝 一个人用手托着 另一个人牵着线 站在远远的地方 说 放 那线一紧一松 风筝就凌空飞起 渐渐高过树梢了 牵线人飞快地跑起来 风筝越飞越高 在空中翩翩飞舞着 我们快活地喊叫着 在田野里拼命地奔跑 风筝越飞越高 在空中偏偏飞舞着 我们快活地喊叫着 在田野里拼命地奔跑 在文中找出体现小伙伴放风筝时心情的句子 小伙伴的心情怎样 从什么词中可以看出来 快活喊叫拼命奔跑 兴奋 激动 自豪 我们去风筝 一个人用手着 另一个人着线 在远远的地方 声 放 那线一紧一松 风筝就凌空飞起 渐渐高过树梢了 牵线的人飞快地起来 风筝越飞越高 在空中翩翩飞舞着 我会填 放 托 牵 站 跑 哪个词写风筝刚起飞的样子 哪个词写飞到空中优美的样子 凌空飞起 翩翩起舞 说 从早晨玩到下午 我们还是歇不下来 牵着风筝在田野里奔跑 风筝越飞越高 似乎飞到了云彩上 忽然发生了可怕的事 是什么 品读感悟 找 风 筝 从早晨玩到下午 我们还是歇不下来 牵着风筝在田野里奔跑 风筝越飞越高 似乎飞到了云彩上 忽然吹来一阵风 线嘣地断了 风筝在空中抖动了一下 便极快地飞走了 我们大惊失色 千呼万唤 那风筝越来越小 倏地便没了踪影 从早晨玩到下午 我们还是歇不下来 牵着风筝在田野里奔跑 风筝越飞越高 似乎到了云彩上 忽然发生了可怕的事 是什么 风筝断线飞走了 我们的反应是什么 我们大惊失色 千呼万唤 那风筝越来越小 倏地便没了踪影 我们都哭了 在田野里四处寻找 找了半个下午 还是没有踪影 我们垂头丧气地坐在田埂上 拓展训练 风筝飞走了 一会儿便没了踪影 就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时 我们看见了村子里的水磨坊 到底 幸福鸟 会不会落在哪儿呢 我们向房子跑去 继续寻找我们的 幸福鸟 幸福鸟 到底找到了没有 我们一起来想象一下吧 本文通过写孩子们做风筝 放风筝 找风筝的经过 表现了孩子们的童真童趣和对幸福的憧憬 把画线词语的近义词写在后面的括号里 1 风筝越飞越高 似乎飞到了云彩上 2 我们依然快活 把它叫做 幸福鸟 还把我们的名字写在上面 好像 仍然 高兴 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线