制冷专业综合技能.docx

制冷专业综合技能实训指导书目录实验一、空调制冷制热实训考核-35项目一、故障检测表的数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；项目三、熟悉电路图（识图、绘图）；项目四、故障相互考核，教师考核实验二、热泵型分体空调实训考核-69项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；项目三、熟悉电路图（识图、绘图）；项目四、故障相互考核，教师考核；实验三、变频空调实训考核-1011项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；实验四、冰箱实训考核-12项目一、故障检测表的数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；项目三、熟悉电路图（识图、绘图），分清直冷与间冷的区别；项目四、故障相互考核，教师考核。实验五、汽车空调系统实训考核-1314项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障。实验六、家用空调机室内、外机组拆装调试-15开关号故障名称检测方法正常数据故障数据K1变压器T原边开路检测检测板上2与3的电阻值K2变压器T副边开路检测检测板上4与5的电阻值K3桥堆开路检测检测板上6与7的电压值K47805集成块开路检测检测板上8与7的电压值K5室内环温传感器开路检测检测板上9与10的电压值K6室内环温传感器短路检测检测板上9与10的电阻值K7室内管温传感器开路检测检测板上11与12的电压值K8室内管温传感器短路检测检测板上11与12的电阻值K9F1启动电容开路检测检测板上16与2的电压值K10F1运行绕阻开路检测检测板上15与2的电阻值K11电磁四通阀线圈开路检测检测板上17与2的电阻值K12保护继电器开路检测检测板上18与19的电阻值K13压缩机启动绕组CS开路检测检测板上19与21的电阻值K14压机运行绕组CM开路检测检测板上19与20的电阻值K15蜂鸣器线圈开路检测检测板上6与23的电阻值项目一、先认识每个故障，并以次检测。见下表项目一、空调室内、外机组的拆卸项目二、空调室内、外机组的安装调试实验一空调制冷制热实训考核装置一、实验目的：1、熟悉故障发生的部件2、清楚控制方法3、熟悉故障检测、维修的方法4、熟悉识图和绘图方法5、熟悉使用万用表检测电路的方法二、实验场地：制冷装置实训中心三、实验内容：项目一、故障检测表的数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；项目三、熟悉电路图（识图、绘图）；项目四、故障相互考核，教师考核；四、实验工具:万用表五、实验步骤：K16继电器RLY5线圈开路检测检测板上6与25的电阻值K17继电器RLY4线圈开路检测检测板上6与27的电阻值K18继电器RLY3线圈开路检测检测板上6与29的电阻值K19继电器RLY2线圈开路检测检测板上6与31的电阻值K20继电器RLY1线圈开路检测检测板上6与33的电阻值K21红外线接收管电源端开路检测检测板上14与7的电阻值1、思考题A、有些故障为什么不能用电阻法来检测？检测的方法有那些？B、为什么有些故障要在通电下才检测得到？C、影响CPU工作的正常条件有哪些？D、从上面的故障你学到了什么？对老师有什么要求？项目二、分析故障原因，并熟悉用每个故障原因来回答以下问题。1、制冷运行时，高压压力过高的原因有哪些？如何处理？（1）你认为是上述的哪一个故障？（2）还有环境原因吗？2、夏季制冷时三通阀结霜或结冰，如何处理?(1)请分析原因？(2)上面故障有影响到吗？3、冬季分体空调制热效果差的原因有哪些？如何处理？(1)主要原因有？(2)有环境的原因吗？(3)还是除霜的原因？4、模式开关在送风位置，但风机不运转的原因有哪些？如何检查？如何处理?(1)主要原因及检测判断？(2)是上述的什么故障？5、模式开关关在“冷”或“暖”位置，室外风机和压缩机均不运转的原因是什么？怎样处理？（1）主要原因有哪些？请分别列出来。（2）上述故障能解释吗？6、模式开在“冷”或“暖”位置，压缩机运转，但室外风机不运转的原因是什么怎样处理？（1）主要原因有哪些？（2）上述故障能解释吗？请结合分析。7、空调器运转有异常噪音的原因是什么？如何处理?(1)主要原因有哪些?请分析。8、空调器运转，但室内冷却效果不佳（夏季循环）的原因是什么？如何处理？（1）主要原因有哪些？（2）上述故障能反映吗？9、压缩机吸气阀或排气阀发生内部泄漏，汽磨损，会造成什么结果？如何交流电压表V交流电流表A冷凝器温度蒸发器温度进风口温度出风口温度高压侧压力pa低压侧压力paUR16(V)UR17(V)待机状态处理?(1)会有什么影响，怎样处理？10、阐述判断制冷剂的充注量的方法有哪些？11、为什么要除湿？它原理是什么？12、思考题（1）上述故障只有那么多吗？还能找出一些吗？（2）在上次实训中你有没有碰到过？实训项目三、熟悉电路图（会识图、会绘图）1、实验步骤（1）接通电源，合上漏电断路器（2）看测量仪表上的交流电电压是否在22010的刻度上，若不在这个范围请检查实验室电源；（3）测量仪表上的四个温度表会亮，并有数据显示；（4）用万用表的交流20v档测变压器T的副边N2线圈的电压；（5）用万用表的直流20v档测+5v、+12v、UR16、UR17与地之间的电压（电压UR16UR17是指室内管温、室内环境温度）（6）未开机前记录数据填入下表2、首先弄清线路板上的元器件名称和功能3、熟悉电脑板的连接线4、弄清电气控制系统的微电原理图5、熟悉信号输入和信号输出的对应关系6、认真识图按图画出（1）直流电源稳压电路（2）复位电路（3）时钟振荡电路（4）遥控器接收电路（5）室内温度检测电路（6）室外温度检测电路（7）蜂鸣器驱动电路（8）输出电路7、思考题（1）你觉得这个实验有用吗？有用在那？（2）你掌握的程度可以吗？实训项目四开关号故障名称检测方法正常数据故障数据K1模拟变压器T的副边N2开路K2模拟桥式整流桥坏无+12V输出K37805无+5V输出K4红外线接收管坏无法接受K5室内坏境温度传感器开路K6模拟IC1的12脚无信号输出K7模拟IC1的13脚无信号输出K8模拟IC1的12脚无信号输出K9模拟IC1的10脚无信号输出K10模拟IC1的15脚无信号输出K11模拟IC1的14脚无信号输出K12模拟IC1的24脚无信号输出K13模拟IC1的23脚无信号输出K14模拟IC1的22脚无信号输出K15模拟IC1的21脚无信号输出K16模拟IC1的25脚无信号输出项目1、先认识每个故障，并依次检测，见下表1、实训步骤（1）一人为另一人设故障，至少8次；（2）测电阻要在停电状态下（3）测电压在通电下进行；2、思考题（1）在实验过程中，是不是只设一个故障就能测出来啊？（2）能否在长时间设故障下，运行机子啊？是每一个故障都能这样吗?（3）在这实验中，你能学到什么东西，对老师有什么要求？实验二、热泵型分体空调实训考核装置一、实验目的：6、熟悉故障发生的部件7、清楚控制方法8、熟悉故障检测、维修的方法9、熟悉识图和绘图方法10、熟悉使用万用表检测电路的方法二、实验场地：制冷装置实训中心三、实验内容：项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；项目二、空调器电器元件的测量及系统的运行项目三、分体式空调器故障与分析；项目四、故障相互考核，教师考核；四、实验工具:万用表五、实验步骤：K17模拟IC1的20脚无信号输出K18模拟步进电机两组线圈短路K19模拟步进电机两组线圈开路K20模拟IC2的16脚无信号输出K21模拟IC2的15脚无信号输出K22模拟IC3的14脚无信号输出K23模拟IC3的13脚无信号输出K24模拟IC3的12脚无信号输出K25模拟IC3的11脚无信号输出K26模拟IC3的16脚无信号输出K27模拟IC3的15脚无信号输出K28模拟继电器RY4线圈坏，辅助电热丝不起作用K29RY2线圈坏，室外机不转K30RY7线圈坏室外机低速不转K31RY6线圈坏室外机中速不转K32RY5线圈坏室外机高速不转K33RY1线圈坏压机不工作K34RY3四通阀不工作K35断开7个继电器电源指示灯K36模拟电网电压波动项目二、空调器电器元件的测量及系统的运行实验步骤1、系统元器件的介绍热泵型分体空调起主要执行部件有：压缩机、电磁四通阀、室外风机、室内风机、压缩机启动电容、及保护继电器。（1）压缩机：本实验装置中采用单相鼠笼异步电动机，供电电压是AC22010在结构上，单相压缩机有两个绕组（在空间是互成90的角度空间，均匀地嵌放在定子铁心槽中），其中一个绕组命名为运行绕组，用CR来表示，另一个绕组命名为启动绕组，用CS来表示。在不同容量的压缩机中，电机绕组的阻值是不一样的。一般启动绕组阻值Rcs要大于运行绕组阻值Rcr（但亦有例外的情况，如个别进口的压缩机，启动绕组阻值反而小于运行绕组阻值，称之为特殊电机）在接线操作时，首先必须判别压缩机的三个接线端子。对普通压缩机来说，其判别依据是RcsRcr,且Rsr=Rcr+Rcs.实际操作时，只要用万用表的欧姆档R200档，在两两之间测量电阻，共测三次就可以判别出C、R、S三个端子。并记录R12=,R13=,R23=.其运行方式很多种，这里是采用电容启动方式来运行的。（2）电磁四通阀：在热泵型分体空调器制冷系统中，电磁四通阀具有根据需要改变制冷剂流向的作用，四通换向阀故障检测方法有：1）用万用表测线圈电阻值为0，侧说明线圈短路；若电阻为无穷大，侧说明线圈断路。记录线圈电阻：RC=，2）开机状态下，测换向阀线圈两端，如果电压正常，四通阀不换向，侧说明换向阀线圈控制回路有故障。（3）、压缩机启动电容器：(4)、保护继电器：保护继电器在空调系统中是与压缩机相串联的，起到保护压缩机的作用。当流过压缩机的电流很大时，在保护器内部有一个0.6欧德加热丝，会在很交流电压表V交流电流表A冷凝器温度蒸发器温度进风口温度出风口温度高压侧压力Pa低压侧压力Pa待机状态制冷开机十分钟除湿开机十分钟通风开机十分钟制热开机十分钟交流电压表V交流电流表A冷凝温度蒸发温度进风口温度出风口温度高压侧压力Pa低压侧压力Pa待机状态开机20分钟后进风温度、出风温度、高压侧压力、低压侧压力），填入表中。短的时间里被加热，使双金属片变形断开，起到保护压缩机的作用;当压缩机表面的温度很高，也会使得它断开，起到同样的作用。检测方法是用万用表的R200档进行测量，并记录Rb=。2、空调元器件的连接（1）根据操作面板所示，把各元器件连接起来。打虚线的需要连接。（2）在老师检查无误后，首先接通电源，合上漏电断路器。看测量表上的交流电压表是否指在AC22010的刻度上，若不在请检查实验室的电源电压，测量仪表上的四个温度表会亮，并显示四个不同位置的温度，打开钥匙开关，这是空调应处在待机状态，根据室内环境温度的情况，用遥控选择不同的模式下工作，观查压缩机、室内风机、室外风机、电磁四通阀的工作情况及对应的指示灯情况。并且对一下数据进行记录，填入表中。2、思考题(1)电磁四通阀是怎么样工作的？单冷型分体空调器中是否用到电磁四通阀?(2)在用电容表测量电容时，一定要先放电吗？为什么？(3)压缩机电容运转方式启动有何优点？项目三分体式空调器故障与分析1、实验步骤（1）制冷状态下制冷系统故障分析：制冷四大部件（压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器及单向阀）我们管路中还加了一个控制阀机示液镜。两个控制阀主要是用来模拟毛细管的冰堵、脏堵和压缩机液击。具体故障模拟操作如下：1）连接好执行部件区的所有元件，具体按面板图来完成。2）接通电源，打开钥匙开关，系统处在待机状态。这是记录测量表上所有的数据（交流电压表、交流电流表、冷凝器温度、蒸发器温度、关掉控制阀2微开控制阀1冷凝器脏堵蒸发器脏堵3)使用遥控器，将系统工作模式切换在制冷状态下，工作20分钟后，记录装置测量仪表上所有的数据。填入表中。4）模拟毛细管脏堵、冰堵。将控制阀2关掉30秒，记录所有测量仪表上数据，填入表中。然后开启控制阀2，恢复正常。5）模拟压缩机液击。将控制阀1微微开启30秒，记录测量仪表上的数据，填入表中。然后关死控制阀1.值得注意的是，控制阀的开度不能过大，以免制冷剂液态的流量过大，产生液击过度严重，损坏压缩机，影响压缩机的使用寿命。6）模拟冷凝器脏堵。关闭冷凝器前后门，造成室外风机强制空气对流不能正常流通。5分钟后，记录所有测量数据，然后打开前后门，系统恢复正常。7）模拟蒸发器脏堵。用纸板将蒸发器的进出风口堵死，观察蒸发器的温度变化。记录所有数据。8）根据环境温度情况，重复2-6步骤，完成空调系统制热状态下制冷系统的故障模拟，并记录数据加以分析。开关号故障名称检测方法正常数据故障数据K1红外线接收管坏K2室内环境温度传感器开路K3室外环境温度传感器开路K4室内风机转速传感器开路K5步进电机坏K6室内风机坏K7变压器T1坏，无输出K8室内7805坏无5V输出K9继电器RY1线圈坏K10U1芯片坏K11蜂鸣器坏K12室外机风机坏K13四通阀线圈坏K14室外机温度传感器坏K15室外盘管温度传感器坏K16整流桥坏K17压缩机电机坏K18变压器T2坏，无+15V输出K19变压器T2无+12V输出项目一、先认识每个故障，并依次检测。见下表实验三、变频空调实训考核装置一、实验目的：1、熟悉故障发生的部件2、清楚控制方法3、熟悉故障检测、维修的方法4、熟悉识图和绘图方法5、熟悉使用万用表检测电路的方法二、实验场地：制冷装置实训中心三、实验内容：项目一、故障检测表的检测方法及数据填写；项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；四、实验工具:万用表五、实验步骤：K20室外机7805坏，无输出K21控制风机继电器RY03坏K22控制四通阀继电器RY02坏K23IC03芯片坏K24室内机室外机通讯故障项目二、分析故障原因，并熟悉每个故障；1、压缩机和风机不运转（1）、原因是什么？可以用上述的故障来回答吗？（2）、还其他原因吗？请说说你的看法？2、风机运转但压缩机不运转（1）、原因是什么？能用上述的故障来回答吗？3、空调器运行后，压缩机启、停频繁（1）、原因是什么？能用上述故障来回答吗？如果不能请另外分析？4、压缩机长期运转不停（1）请分析原因5、电加热型空调器不制热（1）原因是什么？6、热泵型空调器不制热（1）是什么原因7、漏电原因有哪些？开关号故障名称检测方法正常数据故障数据K1复合门开关S2开路2与4的电阻K2复合门开关S2短路2与4的电阻K3风扇电机绕组开路4与9的电压K4WPF温控器L-C两端开路2与5的电压K5时间继电器BW-BK两端开路5与9的电压K6时间继电器BW-BK两端短路5与9的电压K7化霜温控器开路6与8的电阻K8化霜电热管开路6与7电阻K9门灯开路1与3的电阻K10复合门开关S1开路2与3的电阻K11复合门开关S2短路2与3的电阻K12保护继电器开路9与10的电阻K13压缩机启动绕组CS开路10与11的电阻K14压缩机运行绕组CM开路10与12的电阻项目一、先认识每一个故障，并依次检测，见下表。实验四冰箱系统考核实训装置一、实验目的：1、熟悉故障发生的部件2、清楚控制方法3、熟悉故障检测、维修的方法4、熟悉识图和绘图方法5、熟悉使用万用表检测电路的方法二、实验场地：制冷装置实训中心三、实验内容：项目一、故障检测表的数据填写；项目二、分析每个故障原因，并熟悉每个故障；项目三、熟悉电路图（识图、绘图），分清直冷与间冷的区别；项目四、故障相互考核，教师考核。四、实验工具:万用表五、实验步骤：开关号故障点检测方法正常数据故障数据K1模拟蓄电池坏，整个系统没电K2模拟减负荷继电器坏X线无电压K3模拟汽车发动机输出端子五高电平输出K4鼓风机调速开关故障，鼓风机只能低速运转K5模拟13号继电器H4无电输出K6模拟鼓风机线圈断路故障风机不转K7模拟组合压力开关3、4失效K8模拟组合压力开关1、2断开K9模拟空调控制器坏10/10脚无电流输出离合器不工作K10模拟压缩机电磁离合器线圈坏压缩机不能工作K11模拟蒸发器温度控制开关E33断开，压缩机不能启K15PTC启动器开路2与11的电阻K16WDF温控器H-L两端开路1与13的电阻K17系统脏堵观察压力与电流变化K18系统冰堵观察压力与电流变化项目一、先认识每一个故障，并依次检测，见下表。项目二、分析故障原因，并熟悉每一个故障。1、冰箱不制冷是什么原因，用上面的故障来分析。实验五、汽车空调实训考核装置一、实验目的：1、熟悉故障发生的部件2、清楚控制方法3、熟悉故障检测、维修的方法4、熟悉识图和绘图方法5、熟悉使用万用表检测电路的方法二、实验场地：制冷装置实训考核中心三、实验内容：1、按照使用说明启动空调，在空调系统运行正常的境况下，用万用表测量各个测试点并记录下一组数据，然后按照使用说明书依次关闭空调系统。2、打开故障箱设置故障，然后关闭故障箱，按照使用说明再次启动空调系统，在启动空调系统的过程中注意测量各个测试点的数据，并与空调系统工作在正常状态下所测得的数据进行比较，通过比较分析，讨论空调出现得故障并排除故障。3、通过反复多次设置不同的故障点组合，得出多组数据，比较并讨论空调系统出现的故障以及各种故障的表现形式，以达到充分了解汽车空调控制系统原理的目的。四、实验工具:万用表五、实验步骤：动K12模拟空调开关断开E30断开K13模拟坏境温度开关F38断开K14模拟水温开关达到120度是断开K15模拟空调控制器坏T412脚无电流输出K16模拟空调控制器坏T413脚无电流输出K17模拟左冷风扇分压电阻坏K18模拟保险丝S126断开K19模拟保险丝S14断开K20模拟全部指示灯不亮备注：在本实验中对汽车空调系统中容易出现的故障都进行了模拟，在系统中设置故障模拟开关，通过模拟开关的设置，对系统进行电气故障模拟，并通过分析得出它的故障现象。在故障箱中，钮子开关铡刀置于上方表示故障设立，置于下方表示该处没有故障。六：实验注意事项1、在启动空调系统的过程中要按照使用说明书中的步骤来启动空调系统。2、在系统设置故障后不能长时间运行，若长时间运行可能会降低设备的使用寿命。3、由于该系统中有强电压220V存在，为了安全起见，不要随便打开控制屏触里面的线路，以防触电，若确实需要观看屏内结构，学生需在教师的指导下打开控制屏门。实训六：家用空调机室内、外机组拆装调试一、实验目的1了解家用空调的内部结构；2掌握拆装移装的方法；3熟悉家用空调的调试方法和测试方法4熟悉空调器盖板上电路图，按照电器原理图进行安装二、实验场地制冷试验实三、分体式空调拆装方法和步骤在拆装分体式空调时,必须先回收室内机的制冷剂,才能拆卸室内机。1：分体式空调制冷剂的回收方法；方法一、接通电源，让空调制冷。用扳手缓慢关闭室外机高压阀，使室外机的制冷剂不再流入室内机。原来滞留在室内机的制冷剂由压缩机抽回室外机，大约经2050秒后，制冷剂即可回收干净。然后再关闭室外机低压阀，这时压缩机由于负荷增大，声音变得沉闷。最后断开空调电源。方法二、表压法：在低压阀连接一只低压表，当表压值为负-1Kg/cm2时且