幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育2-0005(贵州电大－课程号：5205760)参考资料【整理版】.docx

幼儿园语言教育专题幼儿园语言教育2-0005贵州广播电视大学形成性测评系统 课程代码：5205760 参考资料 幼儿园语言教育2-0005试卷总分：100多项选择题(共4题,共20分)1.(5分)专门的语言教育内容一般蕴涵在（ ）等形式的活动之中。A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学活动参考答案：ABCD2.(5分)从制度角度评量儿童语言交流行为的发展的评价指标包括（ ）。A、语言交流行为表达的清晰度B、新的语言交流行为类型的生成C、儿童合作交流的行为水平D、语言交流的目的明确度参考答案：ABC3.(5分)幼儿倾听行为的培养，着重点应放在对语音语调的感知和对语义内容的理解上，应当通过教育逐步帮助他们建立起（ ）等倾听技能。A、有意识倾听B、辨析性倾听C、理解性倾听D、无意识倾听参考答案：ABC4.(5分)要想使悬着的教育内容能够真正体现教育目标，能够促进幼儿语言的发展，教师应该遵循的原则有（ ）。A、根据语言教育目标选择内容B、根据幼儿心理发展的特点选择内容C、在幼儿的新旧语言经验间建立联系D、根据老师的喜好选择内容参考答案：ABC判断题(共20题,共60分)5.(3分)儿童成长是受到具体社会文化的导向的发展过程，并不来自于父母和其他成人的影响对儿童的发展产生的作用。参考答案：6.(3分)自主阅读能力是早期阅读教育的关键参考答案：7.(3分)体态语可以脱离语言而独立完成一定的交际任务，所以它能代替语言交际的功能。参考答案：8.(3分)儿童语言运用是指，儿童在学习和获得语言的过程中不断操作和使用语言进行交流的现象。参考答案：9.(3分)支持幼儿开放而平等的语言学习从教师方面来说，教师有比较充分的专业自主权，这些主要表现在他们熟悉学习和教育理论，设计课程内容和选择教材，并且根据他们对儿童的了解做教育活动设计。参考答案：10.(3分)学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。参考答案：11.(3分)当儿童能够通过阅读学习独立思考、解决问题时，他们也未必有良好的学习适应性与学业成就，也并不具备个人终身学习的倾向与。参考答案：12.(3分)研究指出，在儿童3-8岁期间，我们要帮助他们奠定的基本阅读能力是自主阅读的意识与技能。参考答案：13.(3分)一个社会可以没有文字，但是不能没有语言。参考答案：14.(3分)语言是人类唯一的交际工具。参考答案：15.(3分)教师在选择语言教育内容时直接的参照点是幼儿语言教育目标，但需要将幼儿教育总目标和年龄阶段目标作为间接的参照点，否则将有可能偏离总的方向。参考答案：16.(3分)儿童语言学习是开放而平等的学习。参考答案：17.(3分)儿童的语言、社会和认知三个方面的成长是互动促进，必不可分的。参考答案：18.(3分)为了让幼儿更容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等。参考答案：19.(3分)语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划。参考答案：20.(3分)语言是先天遗传的，生理上正常的孩子，长大就会使用语言。参考答案：21.(3分)斯诺的研究发现儿童在没有会说话之前就出现了用手势、体态和表情伴随言语声音表达自己愿望的情况。参考答案：22.(3分)专门的语言教育内容是实现语言教育目标的重要手段，是将教育目标转换成为幼儿语言发展的中间环节，也是语言教育活动设计和组织的主要依据。参考答案：23.(3分)根据幼儿心理发展的特点，教师在选择教育内容时，应该提高趣味性、新颖性，以提高幼儿的学习兴趣和学习效果。参考答案：24.(3分)重视幼儿语言运用能力的发展，重视幼儿的早期阅读，重视支持性语言教育环境的创设，是当前我们贯彻纲要精神，进一步深化幼儿语言教育改革的几个关注点。参考答案：简答题(共1题,共20分)25.(20分)请简述设计语