五年级下册科学教案第2单元14框架式的桁架桥粤教版.docx_第1页
五年级下册科学教案第2单元14框架式的桁架桥粤教版.docx_第2页
五年级下册科学教案第2单元14框架式的桁架桥粤教版.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2.14框架式的桁架桥一、教学目标1.科学知识（1）了解桁架桥由框架结构组成，有稳固和承重能力强的特点。（2）知道三角形框架比较稳定，可以加固框架结构。2.科学探究（1）通过对各种形状进行对比，能发现三角形比较稳定的特点。（2）能根据对桁架桥结构的观察，设计并制作一个可以承载重物的框架结构。3.科学态度（1）激发学生探索生活中框架结构的兴趣。（2）体验动脑、动手合作制作框架的必要，获得成功的喜悦。二、教学指引活动安排思路课程安排活动题目活动内容与需要解决的问题能力要求活动1哪种结构最稳定观察桁架桥的结构，了解桁架桥主要由框架结构组成。运用材料制作不同的框架，对比同一平面上，不同形状的稳定性观察和比较活动2框架里的三角形模拟钱塘江大桥的框架结构，制作立体框，对比不同立体框架的承重能力。认识三角形框架更稳固，承重能力较强比较和归纳2.活动指引任务驱动页生活情境：一列火车正从一座桥上飞驰而过。这是一座桁架桥。这座桥以桁架作为上部结构主要承重构件，横跨河两岸。产生问题：仔细观察这座桥的样子，这座桥怎么有这么多格子呢?这些格子有什么作用呢？驱动任务：组成这种桥梁的是什么结构？这种结构对桥梁会起到什么作用?活动1 哪种结构最稳定教科书有两段文字，第一段讲述列车通过铁路桥梁，对桥梁要求更高，需要更稳固且承重能力更强。第二段提出铁路桥梁都建有特别的框架结构，引导学生观察这些框架结构的形状，并要求学生使用一定的材料制作不同框架结构，对比稳定效果。左上角的图引导学生运用材料制作框架。下面两幅图引导学生可制作出三角形、正方形等形状进行对比。妍妍的话引导学生将这些平面框架连接成立体框架结构，为下一活动做准备。 活动2 框架里的三角形本活动共分两部分。第一部分图文结合介绍钱塘江大桥，左上角的图即钱塘江大桥。右上角的对话框是引导学生重点观察钱塘江大桥的三角形框架结构，有助于学生模拟大桥结构制作立体框架。第二部分是学生在对比加固前的立体框架与加固后的立体框架，利用书本作为测量材料，测试各自的承重能力。左下图是加固前的立体框架，右下图是加固后的立体框架。下图是学生的测试过程。本活动是本课重点。 活动最后要求学生观察生活中除了桁架桥还有哪些地方使用了框架结构，并能
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论