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文档简介

。两小儿辩日导学案 【教学目标】 1、多角度理解短文的内涵 2、学习积累文言文词语 3、反复诵读课文，理解文章大意。 【孔子介绍】孔子，名丘，字仲尼。春秋末期鲁国的思想家和教育家、政治家，开创儒家之风，仁学派创始人，集华夏上古文化之大成，在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。【预习检查】 1、给加点字注音：辩斗（ ） 盘盂（） 探汤（ ）孰为（ ） 汝（ ） 多知（ ）乎 2、解释加点词语： 孔子东（ ）游，见两小儿辩斗（ ），问其故（ ）。 我以（ ）日始出时去（ ）人近。及（ ）日中则（ ）如盘盂。【课堂研讨】一、 整体感知：1.初读课文，理解文章的大致内容。2、细读课文，理解句意。两小儿在争论太阳的什么？ 文中多次出现“一儿曰，一儿曰”，请给两小儿取名，理解争论的内容，观点是什么？有什么理由？ 二、朗读背诵、合作探究、分角色朗读：旁白、小儿甲、小儿乙、探讨：（多媒体出示问题）对于两小儿辩日，孔子这么大个学问家也不能决也，说明什么？孔子不能判断解决，那你们能判断解决吗？(2)对两小儿的“辩斗”你有什么看法？ (3) “两小儿笑曰”中的“笑”是什么意思？你认为他们该不该笑？4、下面两句话，分别赞扬了孔子的什么精神？孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。孔子不能决也。5、你读了这个故事，得到那些启示？（从不同角度）。反馈练习：一、解释下列加点字：见两小儿辩斗（ ） 问其故（ ）我以日始出时去人近（ ）（ ）而日中时远也（ ） 及日中则如盘盂（ ）此不为远者小而近者大乎（ ）日初出沧沧凉凉（ ） 及其日中如探汤（ ）孔子不能决也（ ）二、一词多义：为此不为远者小而近者大乎为： 孰为汝多知乎为： 而能以天下事为己任为： 其问其故其： 及其日中如探汤其： 未有其比其： 三、古今异义：日中如探汤汤：古义：今义： 我以日始出时去人近去：古义：今义： 四、文学常识填空。1、两小儿辩日选自，据说是时期所作。2、两小儿辩日中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变化情况，一个从角度出发，一个从角度出发，故得出相反的结论。说明了 道理，表现了他们 的可贵精神。3、这则故事可以给我们以多方面的启示。请写出你所得到的一种启示。 4、两小儿能对这个复杂的自然现象提出疑问，说明了什么？ 5、两小儿“辩斗”对你有什么启发？ 欢迎您的下
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