湖南省教师资格考试中学政治模考试卷考试试题.docx

湖南省教师资格考试中学政治模考试卷考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。) 1、正确反映教学与智育之间关系的命题是。 A：教学是智育的唯一途径 B：智育是教学的唯一任务 C：教学是智育的主要途径 D：智育是教学的次要任务 E：重视个别差异 2、按评价的参考系来划分，教学评价方法的类型主要有 【 】 A诊断性评价 B 形成性评价 C相对性评价 D 绝对性评价 E个体内差异评价3、校园文化的核心是学校的_文化。_ A：精神或观念 B：物质环境 C：建筑与设计 D：自然生态 4、暗示教学法的一个重要原则是 A愉快而不紧张的原则 B理论联系实际的原则 C启发性原则 D因材施教的原则5、要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，这样的功能按钮是。 A：格式刷 B：复制 C：删除 D：剪切 6、以下不属于清明习俗的是。 A：扫墓 B：踏青 C：放风筝 D：挂香袋 7、写作的艺术是比写作艺术的本身或写作技巧的艺术更广泛的。事实上，如果你能告诉一个希望成为作家的初学者，第一步不要过分关心写作的技巧，叫他不要在这种肤浅的问题上空费功夫，劝他表露他的灵魂的深处，以冀创造一个为作家基础的真正文学性格；如果你这样做，你对他将有很大的帮助。当那个基础适当地建立起来的时候，当一个真正的文学性格创造起来的时候，网络自然而然地成型了，而技巧的小问题便也可以迎刃而解。这段文字主要是在强调。 A：写作的艺术与写作技巧的关系 B：不要过分关心写作技巧 C：写作时表露自己的灵魂深处的重要性 D：写作其实很简单 8、”揠苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的。 A：阶段性 B：顺序性 C：不均衡性 D：差异性 9、一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这表明其思维具有_ A：有意义的发现学习 B：无意义的机械学习 C：有意义的接受学习 D：有意义的合作学习 10、依照顺序，教学技能训练的分解原则要求_ A将教学技能体系分解成单一的教学技能逐一训练 B由简到繁掌握基本动作 C把基本动作联合成简单的技能操作 D把若干简单的技能合成完整的技能教学 E吧若干单一的教学技能还原成教学技能11、现阶段我国学校德育内容不包括下列哪项_ A政治教育 B道德教育 C安全教育 D思想教育 12、学生管理的终极目的是。 A：学业成功 B：人性完善 C：适应社会 D：身心健康 13、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响一是富于激励和想象的倾向性；二是_ A：说到做到 B：敬业精神 C：热心和同情心 D：重义气讲交情14、（ ）对道德行为有稳定的调节与支配作用。 A：道德情感 B：道德意志 C：道德信念 D：道德评价 15、主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生的思维形式的理论，被称为 （ ） A：传统教育论 B：形式教育论 C：实质教育论 D：现代教育论 16、儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（ ） A：避免学生观看这类影视片 B：对有模仿行为的儿童进行说理教育 C：影片中尽量少描写反面人物 D：影视片应使观众体验到“恶有恶报。善有善报” 17、社会测量法由心理学家_所首创。 A加德纳 B莫雷诺 C斯金纳 D比纳 18、”月有阴晴圆缺”，用科学的观点看待这件事，原因是。 A：人有悲欢离合 B：地球绕太阳转动，月球绕地球转动，两者转速不一样，出现偏角，使地球掩住了月球的一部分 C：地球绕月球转动偏角不同 D：太阳光照射不均匀 19、_是指学校物质环境所构成的一种文化，如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆等等。_ A制度文化 B精神文化 C学校文化 D物质文化 20、素质教育的核心是（ ） A：创新精神和实践能力的培养 B：个性的发展 C：全面发展 D：面向全体学生 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。) 1、德育的基本途径是。 A：思想品德课或其他学科教学 B：课外活动和校外活动 C：社会实践活动 D：共青团活动 E：班主任工作 2、现代教学媒体运用的基本原则是（ ） A：教育性原则 B：科学性原则 C：技术性原则 D：艺术性原则3、布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有_。 A反思日记 B详细描述 C交流讨论 D行动研究 E探索研究 4、美国学者舒尔茨根据人力资本理论推算出教育水平对国民经济增长的贡献是_ A：28 B：33 C：38 D：535、指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。 A：先快后慢 B：先慢后快 C：先后一致 D：不快不慢 6、知识学习中，理解某一一原理意义的学习属于（ ） A：陈述性知识学习 B：程序性知识学习 C：策略性知识学习 D：操作性知识学习 7、我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是_ A：痕迹消退说 B：动机说 C：同化说 D：前摄抑制与倒摄抑制 8、小刚进入到青春期以后，变得不听话了，妈妈让他穿这件衣服上学，他偏要穿那件衣服上学，爸爸晚上要检查他的作业，他坚持说自己能做好，不需要爸爸检查。小刚的表现是进入了。 A：最近发展区 B：生长高峰期 C：心理断乳期 D：发展关键期 9、下述研究方法中，对条件控制最严格的是_ A：80 B：90 C：100 D：125 10、维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的。 A：正常秩序 B：共同目标 C：平等关系 D：严密的组织结构11、学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥“你又违反纪律了?我跟你说了多少次?你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚，你到底准备怎么办?不然，从明天起，你就不要来读书了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使王林同学守纪律应采用方法是_ A：疏导 B：导向性 C：因材施教 D：尊重学生与严格要求相结合 12、最近发展区的提出者是（ ） A：维果斯基 B：洛伦兹 C：赞可夫 D：皮亚杰 13、教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件? A：直观性原则 B：启发性原则 C：可接受性原则 D：因材施教原则14、汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是_ A：仁、义、礼、智、信 B：仁、义、礼、智、勇 C：忠、孝、仁、爱、信 D：知、礼、义、廉、耻 15、教师采取民主的态度，学生的发展将会表现出_ A情绪稳定 B组织性较差 C态度友好 D不能自制 E具有领导能力 16、春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。其中，规模最大、存在了四十多年、弟子三千的私学是_。 A苟子私学 B孟子私学 C孔子私学 D韩非子私学 17、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即_。 A学校应该达到哪些教育目标 B提供哪些教育经验才能实现这些目标 C怎样才能有效地组织这些教育经验 D采用哪