五年级下册品德教案祖国有多大鲁人版.docx

教学设计一、课题：祖国有多大二、教学目标：1、知道我国共有56个民族，是一个统一的多民族国家。2、能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出它的名称，了解我国少数民族的主要分布地区。3、知道我国各民族平等地生活在一起，团结互助，友好往来，共同创造了博大精深的中华文明。4、了解和尊重不同民族的文化。懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。5、通过搜集信息、举办展览等活动，进一步了解民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。三、重点难点： 重点：知道我国是一个由汉族和55个少数民族组成的统一的多民族国家。各民族平等、团结、互助，共同创造乐乐博大精深的中华文明。理解和尊重民族文化。难点：懂得“民族团结则百业兴旺”，我们应为增进民族团结而努力。通过搜集信息、举办展览等活动，在教材解读的基础上，进一步了解和尊重民族文化，提高搜集、整理、分析和运用信息的能力。四、课前准备：1.教师准备：制作多媒体课件，课前指导学生搜集资料；2.学生准备：通过多种途径搜集、整理资料，调查了解祖国位置、疆域、海域，省级行政单位位置、行政中心、简称，两个特别行政区的基本情况等。五、教学过程（一）创设情境，激情引趣：1.音乐欣赏，导入学习同学们，今天，老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧！课件播放祖国有多大歌曲， 2.师：听到这，你们想到了什么？（祖国真大！）。是呀，这首歌曲让我们领略到了祖国的辽阔。祖国可真大呀。我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走进她，了解了解吧。（板书课题：祖国有多大） （二）互动交流，体验探究祖国有多大。1、师：（指着中国地区）大家看，这就是我们的祖国的地图，她就像一只雄鸡傲立于世界的东方。我们伟大的祖国好大呀。课前布置同学们根据自己的兴趣搜集有关资料。今天我们从领土面积、地理位置、海陆疆域、行政区域四个方面来了解。大家资料带来了吗？好，请大家在小组内交流一下。在小组合作学习时，老师还有个小提示：（课件出示：温馨提示）（1）先对收集的资料进行简单分类；（2）资料如有重复只保留一份；（3）如果资料较多，只选择主要的进行汇报；（4）组长做好记录。老师：一会我们看哪个小组收集的资料最多，汇报时语言最完整。怎么样，准备好了吗？那我们开始吧。学生拿出资料准备交流。2、小组内交流。学生活动：在小组长的统一组织下，有序的汇报自己的资料，组长和其他成员注意倾听，并筛选出有价值的资料整理分类、作好记录，教师参与到每个小组，做好必要的指导工作。3、全班汇报，教师适时评价。教师：（1）同学们，刚才交流的热火朝天，想必收获一定不少吧！现在我们举行一个“走进伟大祖国”信息发布会。在交流时，大家认真倾听，注意小组之间汇报的材料不能重复。（2）现在先发布“领土面积”的信息。同学们，准备好了吗？哪个小组先来汇报。学生汇报内容：1、面积960万平方公里。2、亚洲最大3、世界前六名的国家，中国居第三位等等。板书：教师评价：倾听是一种美德，是一种学习方法，第三组的同学表现得最好，表现非常出色教师小结：信息发布会我们继续进行。现在发布“地理位置及邻国”信息。学生交流板书：教师：刚才大家汇报的非常精彩，搜集的材料很全面。老师也搜集了有关这两个方面的资料，想看吗？教师展示搜集到的前面两方面资料，进行讲解。教师： “海陆疆域”有关信息发布马上开始。没有展示的同学可要抓住机会啦。教师根据学生汇报板书： 教师：从刚才同学们展示的资料中，我们深切地感受到了祖国的辽阔，真的让我们非常自豪，现在老师展示我收集的资料，我们一起来观看一下吧！教师：从大家刚才的表情，老师知道我们真的知道了-祖国真大。学生合作探究1、师：还记得我们听的歌曲里是怎么唱的？大屏幕展示歌谣“大家猜一猜，祖国有多大？南方穿彩裙，北方飘雪花。西边的星辰还在天上挂，东边的朝霞已经满地撒 2、师：同在一个国家，在相同的时间，为什么会出现这样奇异的的景象呢？大家在小组内讨论一下找出答案。（对，我国南北相距5500千米，东西相距5200千米，一句话，地域跨度很大。 教师小结：通过刚才的学习，我们了解到，我国陆地上国界线长约2万多千米，与14个国家相邻，面积约960万平方米，是亚洲最大的国家，我国大陆海岸线长1.8万多千米，管辖的海域面积约为300万平方千米，在我国的海域中，还散布着大小岛屿7600个，包括钓鱼岛在内。这些岛屿都是我国神圣不可分割的领土。（三）了解行政区划，进一步感受祖国的辽阔。老师：我们祖国这么大，为了便于管理，有利于经济发展和民族团结，把全国分成了一块一块的区域，这就是我们的行政区划。 老师：谁能把课前搜集到的有关行政区划分的资料介绍给大家？学生展示。展示课件教师及时评价。老师：老师带领大家详细了解一下好吗？1、34个省级行政单位，其中包括23个省、五个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。这是台湾省，自古以来是祖国领土的一部分。（板书：行政单位=省+自治区+直辖市+特区）2、详细了解23个省、五个自治区、4个直辖市、2个特别行政区。每个省级行政单位都有一个简称和行政中心，课前有的同学搜集啦，我们做个游戏。抢答我说大家猜。我们山东省的省会、简称。山西再来个直辖市的，天津、北京的简称。最后一个西藏自治区的首府和简称。（四）活动总结，提升感知，畅谈收获教师深情地诉说：同学们通过刚才的学习，我们深切地感受到了祖国的辽阔，其实我们不仅幅员辽阔，而且景色优美，人口众多。真的让我们非常自豪，让我们一起欣赏一下祖国的美景吧。教师引导学生感悟：资料我们看完了，从同学们高兴的表情中，我感觉你一定有话想要对祖国妈妈说吧！师及时对学生给予评价：你真是一个有爱心有上进心的孩子，祖国妈妈为你感到欣慰。教师：作为中国人，大家都会因为祖国的辽阔而感到无比的骄傲和自豪。为了祖国的繁荣和昌盛。你们作为祖国的未来，又该怎么做呢？ 2、拓展训练，让学生畅谈，进行情感升华，激发学生的爱国热情。 3、结束语：