幼儿园教育教学下学期工作计划.doc

幼儿园教育教学下学期工作计划 一.指导思想： 1.以幼儿园教育指导纲要（施行）为指导，发展内涵，深化教育教学改革，提高保教质量. 2.突出以艺术为特色的教育，开展专业的形式多样的艺术课程，打造艺术品牌. 3.在日常活动中要形成“四要”（即：师生关系要融洽、活动气氛要活跃、活动目标要明确、活动方法要灵活）和“四多四少”（即：多启发、少灌输、多讨论、少讲授、多肯定、少否定、多表扬、少批评） 二.上学期工作回顾： 1.成绩： (1)顺利举办了庆“六一”联欢活动，每名幼儿都得到了表演的机会。 (2)在恒福花园和湖景湾举办了亲子同乐日活动，得到家长的好评。 2.不足： (1)保教结合不够密切，一日活动安排还缺乏科学性，系统性。 (2)教研活动开展得少，教学活动选择的内容不够丰富，有一定的局限性。 (3)艺术特色不够突出，英语教学在日常生活中渗透太少。 三.现状分析： 1.教师现状： (1)本学期我园共有6个班级，年轻教师居多，经验不够丰富；保育员多数未从事过幼教工作，因此加强常规的保教工作知识学习显的更为重要。 (2)由于教研活动的缺乏，教师的创新意识，自我钻研意识，学习和反思意识不够强。 (3)每周制定计划，每天都进行 活动后的效果分析记录，但存在个体差异较大，分析内容常停留在表面，效果不显著。教师的备课准备不够充分，教具制作少，教学活动中主要是教师占主导地位，幼儿较被动。 (4)从环境创设方面分析，教师对“指南”“纲要”的理解还是比较缺乏，环境创设没有真正体现为孩子服务，孩子自主参与性不够。 (5)教师的技能技巧还应再不断加强，以适应我们以艺术为特色的教学，给幼儿创造良好的艺术氛围，感染幼儿的情绪，从而使幼儿随时感受到艺术的魅力，激发学习的兴趣。 2.幼儿现状： (1)幼儿常规较差，还应加强品德礼仪教育，教育幼儿要遵守纪律。 (2)幼儿的注意力和自控力较弱，随意性强，不善坚持。 (3)幼儿的自我中心意识较强，不善于和他人合作，不懂得谦让。 (4)幼儿的动手操作能力和身体协调能力较差，表现在舞蹈律动，体育活动和美术活动中。 四.本学期工作重点： 1.基础教学： (1)狠抓幼儿常规教育，为创造良好的教育教学环境打下基础。 (2)开展教研课题，促进教师学习探索，向创造型科研型教师迈进。 (3)认真学习规程纲要，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。创设外出、观摩学习机会，传达新信息，扩大新经验，提高教师对教学的进一步认识。规范一日活动过程，不定期检查一日 活动准备和完成情况，并做有记录。 (4)给保育员进行培训，主要是了解保育任务和职责，并尝试配合本班老师做好教育工作。 (5)开展区角活动，丰富区角活动内容。 2.特色教学： (1).开展英语教学，把英语教学渗透到日常生活中，使幼儿园双语教学落到实处。 (2).进一步打造以艺术为特色的教学，增加艺术课程的质和量，在节日等活动中能得到很好的展示。 (3)开展亲子园和珠心算班。 五.各月工作计划： 1.九月份： (1)迎接新生，安定幼儿情绪，做好家长接待工作。 (2)建立良好的常规。 (3)根据秋季的特征布置活动室，体现让幼儿参与。 (4)本月主题教育活动：礼貌教育，开展教师节主题活动。 (5)九月底开展保育工作观摩活动，提高保育工作的质量。 2.十月份： (1)开展“祖国万岁”主题探究活动，培养幼儿热爱祖国的情感。 (2)制订本班区角活动计划，搜集素材，布置区角。 (3)开展班级午间操观摩活动。 3.十一月份： (1)成立教研小组，提出教研课题。教研组分为小班组和中大班组。 (2)开展区角活动，区角活动检查，评比，记录。 (3)本月主题教育活动：安全教育。 4.十二月份： (1)开展圣诞节和元旦主题 活动，感受节日的快乐。 (2)交流教研内容。