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文档简介

教学资料参考范本幼儿园中班数学教案：比较长短 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.认识变形的长短，巩固比较长短的方法2.大胆猜想并验证变形物体的长短活动准备：经验准备：指导比较长短的方法物质准备：课件、各种变形的操作材料（魔尺、毛根、毛线、电线、折纸等），轻音乐活动重、难点重点：掌握比较长短的方法难点：当物体的形状发生变化时（很难比较出原来的长与短）。可以展开并对齐一端进行比较。活动过程：一、导入师幼一起做动物模仿操，引发幼儿兴趣，并引导幼儿初步感知长短儿歌：长耳朵兔子蹦蹦跳，短耳朵猫咪喵喵叫长尾巴猴子真淘气，短尾巴山羊到处跑长鼻子大象要睡觉，太吵太吵睡不着大象气的一跺脚，小动物们赶快跑二、活动开展1.出示图片长颈鹿一家，观察长颈鹿的不同？师：（出示三团毛线）天气冷了，长颈鹿一家想用毛线织围巾，想请小朋友帮他们选择适合的毛线，请你们看看，选一选？幼儿大胆猜想师：我们应该用什么方法来检验小朋友的是否对呢？幼儿验证变形物体的长短师小结：当物体的形状发生变化时，很难比较出原来的长与短，可以展开并对齐一端进行比较。2.幼儿操作活动：（音乐）师：出示记录单，请幼儿按要求记录最长、最短幼儿动手操作，教师巡回指导幼儿大胆讲解操作结果，教师评价师幼总结：当物体的形状发生变化时，很难比较出原来的长与短，可以展开并对齐一端进行比较。活动延伸：生活经验：为长颈鹿一家选择最近
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