



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
。一、 国家普通话水平测试信息管理信息系统和计算机辅助测试系统省级管理系统功能简介省级管理系统包含智能测试、语音数据管理、考试过程管理以及数据信息管理与统计分析。省级管理系统分为省中心管理子系统和测试站管理子系统。1. 省级管理子系统提供各省市普通话水平测试全过程管理,实现考试任务审批、准考证管理、考试批次分配、打分管理、复审管理、测试员管理、证书管理、考生管理、数据分析等全过程的信息化管理。2. 测试站管理子系统提供基层测试站的信息管理功能,包括考试申请、报名、报名信息下载、考试数据上传、测试站数据统计、报表管理等功能。二、各测试点的工作职责为按照同级语委制定的普通话培训测试工作规划和年度计划,负责本地、本校普通话培训测试的具体组织实施,制定本地、本校测试工作计划;组织辖区内测试员参与测试工作、开展业务学习;管理应试人员的档案等。三、测试站的设置条件为:1语言文字工作领导机构和办事机构健全;2按照国家和省上有关规定正常开展语言文字水平培训测试工作,每年测试数量超过500人;3有固定的办公经费、符合规定的测试条件和设施;4有负责人和2名以上专(兼)职工作人员队伍;5有3名以上国家级或省级普通话水平测试员;6. 有本地(校)普通话培训测试工作规划和年度工作计划。四、测试站建设设施及要求1. 试室场地分布合理,名牌、指示牌、标志牌用字规范,职责、规定装挂上墙。 2.普通话水平测试实施纲要新华字典、现代汉语规范词典工具书符合要求 3. 需建立测试站办公室,并给办公室配备了电脑、电话、档案柜、打印机、测试用的录音机,工作人员的工作职责和要求,考场规则、考生须知、处罚规定、达标等级规章制度装挂上墙,测试所需文具(计算机、秒表、座位卡、胸卡等)及其他办公用品齐备,门口拟挂测试站的不锈钢名牌。计算机辅助普通话水平测试应用模式一、计算机测试应用模式开展计算机测试,测试站可以根据实际情况采用两种方式:利用现有机房(语音室)或建设专用测试机房。1. 利用现有机房目前大部分学校基本都有机房或语音室,在机房安装计算机测试软件即可以进行计算机测试。为保证测试效果,在实际测试时,建议一个机房最多使用10台计算机同时测试,每台计算机之间的距离不小于3米。具体布置示意图如下:利用现有机房进行测试具有如下优点:无需费用投入,各测试站可以很快开展计算机测试。缺点:机房使用具有不确定性,每次测试之前需要安装、检查测试软件,软件的维护工作量较大。2. 建设专用测试机房各测试站选择一个合适的房间,将房间分割成若干个小的测试室,采用隔音材料封闭到顶。考生在每个测试室进行测试。具体布置示意图如下:采用这种方式可以最大程度的保证测试效果,进一步规范测试。考生在安静的环境下完成测试,保证录音效果,体现普通话测试的人性化和权威性。软件安装以后,基本不需要维护。二、专用测试机房建设规范测试机房1. 建设普通话测试专用机房,机房周边环境应相对安静,面积不小于30平方米。2. 机房可以分隔成若干测试室,每个测试室电源、局域网应部署到位。3. 测试室使用隔音材料封闭到顶,相互不受干扰,以在相邻测试室听不到声音为宜。4. 每个测试室面积约2-3平方米,测试室内不受外界声音干扰,无混响、回音现象。5. 每个测试室门框上方应制作清晰的测试室号牌。6. 建议测试室应使用单向弹簧门且无需装锁。硬件设备1. 每个测试机房需要设置监考机一台,测试机不少于2台。2. 主要设备配置如下:序号设备名称性能及配置备注1监考机中央处理器:P4 2.4GHz 内存:1G RAM 硬盘:160G硬盘网卡:100Mbps(2块)显示器DVD可刻录光驱2测试机中央处理器:P4 1.6GHz 内存:512M RAM硬盘:80G网卡:100Mbps显示器局域网唤醒(Wake On LAN)3声卡Sound blaster 5.1内置声卡4耳麦PhilipsSBC HM450头戴式耳麦5网络交换机普通6打印机普通标记为 的为必须按指定参数配置的项目重要说明1. 测试室应具备连接互联网的宽带入口。2. 所有设备应为普通话水平测试专用,计算机中不得存放个人信息和工作资料,不得安装其它与测试无关软件。3. 对于不按此规范进行建设和配置而造成的测
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年工业互联网平台入侵检测系统高效数据传输优化报告
- 2025年多式联运信息平台在物流仓储中的应用优化与行业协同发展分析
- 2025年网络文学IP衍生品市场分析报告:文化价值与娱乐产业的协同发展
- 2025年婴幼儿配方食品营养配方优化对婴幼儿感官体验影响报告
- 2025年肿瘤精准医疗临床实践中的个体化治疗计划制定报告
- 现代铁路政策与法规课件
- 2025年一级建造师考试建筑工程管理专项试题及答案
- 2025年教师资格证考试(中学)教育知识与能力专项训练押题试卷版
- 2025年高考数学真题解析与专项训练解题思路全解析
- 新中国以来中国民俗的变迁
- 2025年浙江省杭州市西湖区九年级中考一模科学试卷
- 苯乙酮项目可行性研究报告
- T/CIE 166-2023企业级固态硬盘测试规范第2部分:性能测试
- 2025年智慧城市产业园区开发建设社会稳定风险评估与风险防范对策报告
- Axure RP 互联网产品原型设计课件 第10章 团队合作与输出
- 《金融衍生品交易课件:股指期货入门教程》
- 《支架外固定的护理》课件
- 正规按摩店劳动合同协议
- 以房抵债协议书二零二五年
- 教师沟通技巧培训
- 医院消防知识培训课件
评论
0/150
提交评论