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文档简介
科技活动(科技制作大赛)方案一、活动背景新课程对中学物理提出的新理念: “从生活走向物理,从物理走向社会”; “注重科学探究,提倡学习方式多样化”;“注意学科渗透,关心科技发展” 。素质教育,创造性教育,应着时代的呼唤而出!为了丰富校园文化生活,充分挖掘学生内在潜力,展示学生特长,提高学生综合能力,培养学生创新精神和实践能力,促进学生全面发展,顺应我校“体育文化艺术节”良好契机,物理科组在我校开展本次科技活动。二、活动主题玩转科技,学习创新第一中学第七届科技制作比赛三、活动目的意义1. 科技活动能培养科学兴趣、拓宽视野、丰富知识,能激发学生的求知欲和对科学的好奇心,能点燃学生的科学热情之火;2. 科技活动是课堂教学的延伸、巩固和发展,是教学全过程的一个重要组成部分;3. 开展科技活动能提高学生的实践动手能力、创造性地分析问题和解决问题的能力;4. 开展科技活动是发展学生个性、发掘学生创造性潜能和培养创新人才的一条重要途径。四、组织机构1、活动总监:张老师2、活动策划:董老师3、活动负责人:陈老师4、主办单位:第一中学5、承办单位:一中物理科组五、活动对象:非毕业班同学六、活动内容1.科技制作数量要求:每小组必需完成老师布置的一个制作任务,其它的可自由选择、自由发挥。作品标注:作品名称,功能介绍,作者班级、姓名,指导老师。活动当天作者到场演示作品,供其他同学参观学习,同时由同学签名投票评出最佳人气奖;游园活动结束后,由评委老师分初中组和高中组,各评出一、二、三等奖若干名。优秀作品将由实验室收藏(以自愿为原则)。2.物理游园活动 a.大型趣味物理实验表演 b.物理游戏 c.物理谜语 d.生活中的物理知识竞赛e.科技动态展示 (由于展板有限,ce难以进行,或取消)六、活动过程1、宣传面向高一、高二学生派发传单,每班发5张,传单包含有活动内容和报名表。以自愿为原则报名,每组不超过6人,每班不超过2组。申请公共邮箱(账号、密码写在传单上),把相关资料上传供学生观看。2、培训周末借阶梯教室统一开动员大会,并且布置任务,简单培训。会后制作过程再由各小组自行找指导老师。3、制作各小组利用课余时间进行,材料自备(特殊元件由学校活动经费购买)。4、展示 于“体育文化艺术节”某天早上,在教学楼中厅举行。5、评审、总结、表彰活动结束即颁发奖状进行表彰。七、奖励措施1、活动评出一、二、三等奖各5组,最佳人气奖1组,获奖小组每人都有证书或奖状。2、参与游园活动的优胜者及工作人员将获得精美小礼品。八、备注要求各负责老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效,积极认真地投入活动,抱着“参与第一,比赛第二”的态度,利用活动的契机,提高学生科技素质,发展学生个性特长,培养学生综合能力。附件:经费预算:海报:两张(*元)横幅:一条(*元)科技制作证书:35本(*元)科技制作奖状:100张(*元)比赛奖品:笔记本等(*元)制作开支:样品、元件等(*元)游戏道具:若干(*元)游园活动奖
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