幼儿园(小班)好朋友饼干教案.doc

教学资料参考范本幼儿园(小班)好朋友饼干教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、活动目标1能愉快地参加操作活动，体验数学的乐趣。2在认识图形（、）的基础上，正确感知5以内的物体数量，并能在集体面前大胆发言。二、活动准备1视频展示仪一台；饼干娃娃（、）一礼盒，夹心饼干一块；录音机一台，音乐磁带一盒。2果酱（草莓酱、桔子酱、苹果酱、花生酱）每组各两瓶，饼干4盒，毛巾人手一块，盘子、勺子人手一套。315的点卡若干张，红五星若干颗。三、活动过程(一) 创设活动氛围，激发幼儿活动兴趣师：小朋友，我们一块儿来跳个舞好吗？1. 师幼一同随“我的朋友在哪里”乐曲跳舞2. 教师在视频展示仪上展示礼物师：今天，我给你们带来了一件礼物，看看它是什么？幼：饼干幼：饼干娃娃师：对，饼干娃娃它们也来玩找朋友游戏啦！(二) 通过观察活动，加深幼儿对三角形、圆形和方形的认识1. 视频展示仪上展示圆形饼干娃娃师：这是什么图形的饼干娃娃 ？（幼：这是圆形饼干娃娃）2. 展示三角形饼干娃娃师：这是谁呀？谁能来告诉大家（幼A：像屋顶一样的饼干娃娃；幼B：三角形饼干娃娃）3. 展示方形饼干娃娃师：你们认识它吗？它的名字叫什么？小结：你们说的真好，我们的饼干娃娃有圆形的、有三角形的、还有方形的。(三) 启发幼儿探索好朋友饼干的制作1. 观察好朋友饼干师：展示一块夹心饼干，问：“这个饼干娃娃与刚才的饼干娃娃一样吗？”幼：不一样师：哪儿不一样？师：你们观察的真仔细，知道吗？它有一个好听的名字叫好朋友饼干2. 利用儿歌了解好朋友饼干的制作师：这好朋友饼干是怎么做的呢？让我们打开来看看里面的奥秘吧！打开饼干编儿歌：中间夹层甜甜酱，头碰头，脸碰脸，轻轻合拢真开心。好朋友饼干做成啦！可惜，我的好朋友饼干太少了，大家分享不够，请小朋友帮我一起来做好吗？(四) 鼓励幼儿动手操作：做好朋友饼干1. 认识制作材料师：小朋友来看看桌上有些什么？幼：桔子酱、草莓酱、苹果酱、花生酱；饼干、盘子、毛巾、勺子；还有点子卡片师：请小朋友先找一个合适的位置站好，再用毛巾檫檫手，才可做好朋友饼干了2. 幼儿操作，教师指导提醒幼儿注意果酱的用量。先做好的幼儿可与同伴一起讲讲自己是怎么做的？用的是什么酱？做的是什么图形饼干娃娃。(五) 借助实物，正确感知5以内的数量1. 看谁数得对又快（游戏1）师：小朋友你们真能干，做了这么多的好朋友饼干，好开心哦！现在我们一起来玩个游戏：看谁数得对又快幼儿手口一致地点数自己盒中的饼干师：谁来告诉大家你共做了几块好朋友饼干？2. 看谁找得对又快（游戏2）师：想一想，你们盆里的好朋友饼干该选那一张点子卡片表示？幼儿分散活动（寻找与饼干数量一致的点卡）建议有困难的幼儿可以与同伴一起商量寻找师：展示幼儿的作品，集体评讲。给找得既对又快的小朋友贴上一颗星（面向全体，以鼓励为主）3. 尝饼干师：这香喷喷的好朋友饼干真诱人，我喜欢吃三角形的饼干，你们有吗？（幼：我有的，并举起三角形饼干）师：我还喜欢吃圆形饼干，你们有吗？（幼：有的，举起圆形饼干）师：我最喜欢吃方形饼干，你们谁有？请举起来幼儿举方形饼干师：现在，请小朋友也来尝一尝，好朋友饼干好不好吃？幼儿尝饼干师：你吃的好朋友饼干中间是什么酱？师：启发幼