2019_2020学年高中历史专题一古代中国的政治制度2走向“大一统”的秦汉政治练习人民版.docx

走向“大一统”的秦汉政治一、基础巩固1.秦朝时期,“西南夷”地区开始进入中原统一政权版图的标志是()A.嬴政攻灭东方六国B.秦军平定岭南地区C.蒙恬率军击败匈奴D.秦朝开辟“五尺道”解析:秦朝在“西南夷”地区开辟“五尺道”,并在其中部分地区任命官吏,这是该地区进入中原统一政权版图的开始,故D项符合题意;A、B、C三项均不符合“西南夷地区”的限制条件。答案:D2.(2018广东学业水平测试)公元前221年,秦王嬴政统一六国,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝,定都于()A.长安B.建康C.咸阳D.洛阳答案:C3.明末清初有思想家认为:“郡县之弊在迁转太速,封建之弊在世守不易。”据此,对其理解正确的是()A.郡县制不利于地方发展B.二者在当时的社会都有一定的积极作用C.二者均有弊无利D.分封制只会造成地方割据答案:B4.秦统一后,“将广阔的国土划分为若干区域,每一区域都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。这些官员()A.负责地方行政B.定期朝觐皇帝C.监督监察百官D.拥有世袭权力解析:秦朝在地方上推行郡县制,其长官不得世袭权位,一概由皇帝任免调动,均属于地方行政官员,故A项符合题意;B、C、D三项均与秦朝实行郡县制的相关史实不符。答案:A5.秦朝有集议之制,例如始皇时议帝号、议封建、议刻石功德、议封禅。集议之制为两汉所继承。朝廷每逢大事,君臣集议。这一制度说明()A.相权扩大对皇权形成威胁B.朝廷大事最终由朝臣议定C.利于皇帝决策时集思广益D.当时的皇权统治尚不稳固解析:根据材料和所学知识,可知秦朝有集议之制,后被两汉所继承,朝廷每逢大事,君臣集议,这一制度利于皇帝决策时集思广益,C项正确;相权扩大威胁皇权与材料无关,排除A项;朝廷大事最终由皇帝决定,排除B项;皇权尚不稳固与材料无关,排除D项。答案:C6.秦灭六国后,秦王嬴政兼采古史及传说中的“三皇”“五帝”之名而称“皇帝”,其首要目的是()A.宣扬托古改制B.承袭华夏传统C.突出个人功业D.标榜君权神授解析:作为最高统治者,嬴政认为自己灭六国,建立了大一统的国家,“德高三皇,功过五帝”,因而自称“始皇帝”,这是对他个人功业的炫耀。答案:C7.学者黄仁宇认为:“新朝代遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种斑马式的省级组织。有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在,其他地区则派遣新任命的王侯,世守为业。”“斑马式的省级组织”是指()A.中央集权制B.郡国并行制C.郡县制D.分封制解析:本题考查汉代地方行政体制。根据“有些地区秦朝所设郡县原封不动地任其存在,其他地区则派遣新任命的王侯,世守为业”,可知新朝代指的是汉代,汉代在实行郡县制的同时也分封诸侯,所以“斑马式”的省级组织指的是郡国并行制。答案:B8.阅读材料,完成下列要求。材料一丞相(王)绾等言:“诸侯初破,燕、齐、荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上幸许。”史记秦始皇本纪材料二廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟,同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”上许之。史记秦始皇本纪(1)根据材料一、材料二,指出王绾和李斯的不同主张及其相同目的。(2)材料二中的“陛下”最终采取了什么措施?其意义主要有哪些?解析:第(1)问中的“不同主张”应根据材料一中的“置王”、材料二中“置诸侯不便”等信息进行分析,“相同目的”可结合材料一中“填之”、材料二中“甚足易制”等信息进行归纳;第(2)问中“措施”需要联系材料二中“皆为郡县”“上许之”等信息展开思考,“意义”应根据秦始皇推行郡县制的作用和影响进行概括。参考答案:(1)不同主张:王绾主张实行分封制,李斯主张实行郡县制。相同目的:巩固秦王朝的统治。(2)措施:秦始皇采纳李斯的建议,确定以郡县制作为中央控制地方的制度。意义:形成了中央垂直管理地方的形式,促进了多民族国家的巩固和发展。(如答其他且符合题意亦可)二、能力提升1.秦灭六国实现统一的根本原因是()A.商鞅变法比较彻底,秦在七国中实力最强B.秦在统一过程中采取了远交近攻的正确策略C.人民渴望统一,秦顺应了这一历史发展潮流D.秦王嬴政的雄才大略和将领的英勇善战答案:C2.嬴政登上王位时只有13岁,大权操纵在相国吕不韦手中,他在22岁那年除掉吕不韦后,才真正掌握了秦国的政权。这段痛苦的经历在他心中难以抹去,为此他设置了()A.御史大夫B.太尉C.尚书令D.参知政事解析:根据“大权操纵在相国吕不韦手中”“这段痛苦的经历在他心中难以抹去”,可知秦始皇为避免皇权被丞相架空或操控,设置官员监督丞相,限制相权。秦朝具有这一职能的是御史大夫。故选A项。答案:A3.有人认为,中国古代政治从周朝的“礼仪政治”到秦朝的郡县制、官僚制和法律控制手段,无疑体现了政治形态的一种“现代化”趋势。这里“现代化”的内涵是()A.礼仪与政治分离B.从人治走向法治C.国家管理制度化D.为民主政治奠基解析:材料信息“从周朝的礼仪政治到秦朝的郡县制、官僚制和法律控制手段”是指政治统治形态实现了从贵族政治到官僚政治的转变,国家管理实现了制度化和体系化,故C项符合题意。A项说法不符合史实。秦朝开创了封建专制主义中央集权制度,其依然是人治,并不属于民主政治,故B、D两项均不正确。答案:C4.东汉王充在论衡中说:“萧何入秦,收拾文书(国家档案文献),汉所以能制九州者,文书之力也。”其意在说明,西汉成功地实现对全国的统治,是因为汉初()A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度解析:本题考查汉承秦制。题干材料说明萧何进入关中后,注重搜集秦朝的档案文献,这成为西汉成功实现对全国统治的关键,这里秦朝的国家档案文献实际反映的是秦朝的统治制度,故B项正确。西汉初年崇尚的是黄老之学,不是儒家思想,故A项错误。根据题干中“汉所以能制九州者,文书之力也”,可知西汉初年较充分地发挥了秦代文书的功效,故C项错误。萧何注重搜集秦代文书,不代表西汉其他官吏都熟知秦朝典章制度,故D项错误。答案:B5.阅读材料,完成下列要求。材料一秦朝政府的组织材料二(1)根据材料一,归纳秦朝政治制度的特征。(2)材料一与材料二之间有何内在联系?观察材料二中的图片,谈谈你从中得出的认识。参考答案:(1)皇帝独揽全国的政治、经济、军事大权;在中央,三公之间