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文档简介
1 古诗三首 燕子 单元预习课 三年级下册第一单元 单元导语 试着一边读一边想象画面 体会优美生动的语句 试着把观察到的事物写清楚 古诗三首 燕子 荷花 昆虫备忘录 单元课题 古诗三首 燕子 单元预习 一读课文 自由朗读课文 标出自然段 圈出不认识的字词 借助拼音或查阅字典正确认读 二读课文 正确流利地朗读课文 并将难读的句子多读几遍 三读课文 读中有思 了解课文主要内容 不明白的地方用 进行标记 预习要求 1 小组内开火车认读二类字词 对于难认的字 组内同学共同讨论识字方法 2 小组长按自然段分工 组内比赛朗读课文 小组合作 泥融鸳鸯惠崇河豚芦芽伶俐翼尖偶尔荡漾飞倦闲散纤细聚拢几痕小溪泛尽 我会认 左右结构 左右等宽 上下结构 上大下小 上下结构 上小下大 我会写 绝句惠崇春江晚景 唐 杜甫 宋 苏轼迟日江山丽 竹外桃花三两枝 春风花草香 春江水暖鸭先知 泥融飞燕子 蒌蒿满地芦芽短 沙暖睡鸳鸯 正是河豚欲上时 我会读 一身乌黑的羽毛 一双剪刀似的尾巴 一对轻快有力的翅膀 凑成了那样可爱的活泼的小燕子 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着 小燕子的翼尖或剪尾 偶尔沾了一下水面 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去 我会读 绝句 的作者是唐代的 惠崇春江晚景 的作者是宋代的 燕子 主要写了燕子的和它在烂漫无比的春天从南方赶来 在天空中 湖面上 在电线上的情景 表现出作者对春天和燕子的 我会想 质疑问难解疑答惑 我会想 选择一种植物 走近它 了解它 和它交朋友 仿照 语文园地一
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