都亭一小二校区斑马线进校园活动方案.docx

。都亭一小二校区“我爱斑马线”进校园主题活动方案为提高我校区全体师生文明交通意识和自我保护能力，有效预防和减少道路交通事故，倡导交通文明，带动家长和市民自觉遵守交通规则，提升全社会交通文明素质，落实恩施州“我爱斑马线”活动方案，特制订本方案。一、指导思想按照恩施州“我爱斑马线”活动的总体部署和要求，以全面提升师生和学生家长文明交通素质为目的，以“我爱斑马线”为主题，积极搭建交通安全教育平台，带动并促进社会交通文明素质提高，扎实推进城市文明程度建设进程，为“六城”同创贡献力量。二、工作目标通过主题活动，使全校区师生及学生家长文明出行的法制意识明显增强，安全意识明显提升，安全防范能力进一步提高，积极倡导人人都做文明交通的宣传者、推进者和践行者，在全社会形成文明出行的良好风尚。三、活动内容1.高度重视，认真组织，全面开展文明交通宣传教育 积极开展“六个一”宣传教育活动：举办一次学生上下学交通安全知识讲座（办公室负责）；在班级家长QQ群进行专题宣传(各班)；创办一期交通安全黑板报（各班）；召开主题班团队会并开展遵守交通承诺签字活动；开展 “我爱斑马线”书画作品评选活动，突出“斑马线”就是生命线的活动主旨。通过主题活动，引导广大学生树立法制意识，从小养成良好的文明交通习惯。2.加强教育，突出重点，切实提升干部师生安全法制意识要加强以“我爱斑马线”为主题的交通安全教育，要求每名师生都掌握文明驾驶、文明乘坐、礼让斑马线、文明过马路等文明交通行为，养成“机动车礼让行人、行人自觉走斑马线”的文明交通好习惯。根据不同年龄段学生的心理特点和交通习惯，突出六个教育重点：一是遵守道路交通规则，按交通信号灯通过，不闯红灯，黄灯不抢行，没有信号灯要确认安全再通过；二是走路要走人行道，没有人行道的要靠路边行走；三是过马路要走人行横道线，不乱穿马路；四是文明行路，做到相互礼让，不逆行；五是不翻越道路护栏或倚坐马路隔离设施；六是未满12周岁不得骑自行车上路，在马路上骑自行车时不得有追逐、嬉戏、双手离把等行为。通过宣讲，进一步强化学生交通文明意识和行为。3.家校联动，“小手拉大手”，帮助家长提高文明交通素养要通过多种形式，广泛宣传，使“小手拉大手”活动进家庭。促进家长在教育学生养成自觉遵守交通法规良好习惯的同时，自身素质得到提升。在学生中全面开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”活动，由学生对接送自己的家长、长辈的不文明交通行为进行劝导，以此促进家长交通行为方式的改变。4.积极参与，辐射带动，促进社会公民提升文明素质积极与交警协调，探索开展“文明交通志愿者”活动。通过“今天我当交警”、“交警体验日”、“小交警志愿者”等活动载体的设立，广泛开展社会实践体验活动。通过协助执勤民警维护道路交通秩序，劝阻行人不良交通行为等实践体验，养成良好的交通习惯。充分发挥主题活动的带动和辐射作用，促进交通安全宣传走进千家万户，营造文明交通主题教育活动的浓厚舆论氛围，使文明交通活动家喻户晓，深入人心。附 有关标语、讲座稿和参考图片我爱斑马线”活动标语1. 红绿灯下知进退，斑马线上讲文明。2. 让与争一闪念，生与死一瞬间。3. 彼此让一让，安全有保障。4. 你走、我走、大家走、安全意识心中有；你让、我让、大家让，安全行路有保障。5. 莫道行路难，礼让路自宽。6. 车让人，让出一份文明；人让车，让出一份安全。7. 车让车，让出一份秩序；人让人，让出一份友善。8. “让”出平安，“抢”出祸端。9. 礼让斑马线，幸福又安全。10