浮力学案.doc

。浮力学案 班级 姓名 学习目标：1、知道什么是浮力及浮力的方向总是竖直向上的。2、会用弹簧测力计测量浮力的大小。3、了解影响浮力大小的因素。4、通过探究，知道阿基米德原理，并会用来解决简单的浮力问题。学习过程一、浮力1、观察课本图1027中现象（a）气球为什么能腾空而起？（b）舰艇为什么能浮在海面上？（c）乒乓球为什么能从水里浮上来？（d）人为什么能浮在“死海”的水面上？因为这些物体都受到了 或 对它们的托力作用，这个力称为2、浮力的方向静止在水面上的乒乓球，它在竖直向下的重力和浮力的作用下处于平衡状态，所以这两个力满足二力平衡的关系（方向相反），所以浮力的方向为 。3、浸在液体或气体里的物体，受到液体或气体向上的托力，这个力叫做 。 浮力的方向总是 ，浮力的施力物体是 或 ，浮力的受力物体是 。 知识梳理二、下沉的物体是否受到浮力的作用？1、猜想2、猜想依据3、设计实验验证猜想：实验器材：弹簧测力计、装水的烧杯、物块实验步骤：a、用弹簧测力计测出物块的重力 b、将物块浸入水中，再读出弹簧测力计的示数实验现象：弹簧测力计的示数变 实验结论：下沉的物体也受浮力作用。总结：测量浮力的一般方法：称重法1、用弹簧测力计测出物体的重力G2、将物体浸入水中，读出此时弹簧测力计的示数G 3、则此物体所受浮力大小F浮=G-G三、探究影响浮力大小的因素1、猜想：浮力的大小可能与哪些因素有关？你是根据什么经验提出猜想的？2、器材：弹簧测力计、重物、烧杯、水、浓盐水3、实验与探究：用弹簧测力计测出物体所受的重力。将物体逐渐浸入水中，直到完全浸没，同时观察并记录弹簧测力计的示数。改变物体浸没在水中的深度，观察并记录弹簧测力计的示数。将物体浸没在浓盐水中，观察弹簧测力计的示数，并与物体浸没在水中时弹簧测力计的示数进行比较。4、交流与小结：a、分析实验步骤得到的数据，你认为浮力的大小与 有关。b、分析实验步骤和所得到的数据，你认为浮力的大小还与 有关。实验表明：浸在液体中的物体，所受浮力的大小与 和 有关四、阿基米德原理1、内容：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于被物体排开的液体所受的重力，即 F浮=G排2、G排= = ，所以， F浮= 3、阿基米德原理同样也适用于气体。例、小明利用实验探究浮力大小和哪些因素有关系他把金属块挂在弹簧测力计上，将它分别浸入水和酒精中的不同位置，如图所示 (1)上述四种情况，图 中金属块所受到的浮力最小 (2)做丙、丁两次实验，是为了探究浮力大小与 有关来源:学.科.网 (3)做 两次实验，是为了探究金属块浸没在液体中时，受到的浮力与深度无关课堂作业1下列关于浮力的说法中，正确的是 ( ) A液体的密度越大，物体所受到的浮力就一定越大 B物体的体积越大，物体所受到的浮力就一定越大 C阿基米德原理只适用于液体，不适用于气体 D浸入液体中的物体所受浮力的大小等于被物体排开的液体所受的重力，与物体的形状及浸没在液体中的深度无关2一铁块浸没于海水中时受到的浮力是F1，浸没在清水中时受到的浮力是F2 ，则F1与F2的关系是 ( ) AFlF2 BFlFBFC BFAFBFB=FC DFAFB=FC4、小明同学对一个金属块进行了两次测量：第一次如图甲所示，用细线系住金属块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的读数为2.7 N；第二次如图乙所示，让金属块浸没在盛水的杯子中，这时弹簧测力计的读数为l.7 N(g取10 Nkg)(1)求金属块在水中受到的浮力 (2)求金属块的体积5有一金属球，在空气中称得重6.8 N，将它浸没在盛满水的溢水杯中时，有40 mL 水从溢水杯流入量筒，求：(g取10 Nkg) (1)金属球的体积来源:学#科#网Z#X#X#K (2)金属球所受浮力(3)金属球在水中时弹簧测力计示数 课后作业1体积为2103 m3的金属块浸没在水中，受到浮力的大小为 N，方向 2把一重为5 N的金属块，挂在弹簧测力计下，然后把它浸没在盛满水的容器内，溢出的水重为1 N，则金属块所受浮力的大小为 N，此时弹簧测力计的示数为 N3一个体积为l0 cm3的正方体铁块，所受到的重力为 N，将它完全浸入水中，所受到的浮力为 N(铁=7.9 gcm3，g取10 Nkg)4小杰同学在游玩“海底世界”时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是 ( ) A浮力不变，压强不变 B浮力变小，压强变小 C浮力变大，压强变小 D浮力变大，压强变大5、弹簧测力计挂着一个质量为810g、密度为2.7103 kgm3的铝块，求：(g取10 Nkg) (1)当该铝块全部浸没水中时，受到的浮力是多大