安徽省师范大学附属中学2018_2019学年高一生物下学期期中查试题（含解析）.docx

安徽师范大学附属中学2018-2019学年度第二学期期中考查高一生物试题一、选择题1.有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，不正确的是()A. 研究植物遗传的过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说演绎法B. 用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析C. “成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一D. 孟德尔提出的假说的核心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的【答案】D【解析】研究植物遗传的过程中孟德尔运用了杂交实验法和假说演绎法，A正确；用闭花传粉的豌豆做人工杂交实验，结果既可靠又容易分析，B正确；“成对的遗传因子彼此分离”是孟德尔提出假说的主要内容之一，C正确；孟德尔的假说核心“形状是遗传因子控制的”，D错误；答案是D。【考点定位】孟德尔遗传实验2.高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交的后代(F1)再自交得到F2，F2出现31的性状分离比的条件有（ ）F1产生的两种类型的雌、雄配子结合的机会均等F1自交产生的所有受精卵均发育并成为植株F1中的每个基因在F2中的表达机会均等群体足够大A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】孟德尔分离定律的根本原因是：杂合子在减数分裂形成配子的过程中，等位基因随同源染色体分开而分离，产生种类相同的两种雌、雄配子，独立随配子遗传给子代，且雌雄配子结合机会相等，这样才会出现3：1的性状分离比此外，种子必须有适宜的生长发育条件。【详解】在F1形成配子时，等位基因分离，产生的两种类型的雌、雄配子结合的机会均等，这是实现3：1的条件，正确； 受精时，雌雄配子随机结合，且所有受精卵均发育并成为植株才有可能实现3：1，正确；F1中的每个基因在F2中的表达机会均等，正确；F2出现31的性状分离比是统计结果，故群体足够大统计结果才接近真实值，正确；故选D。【点睛】本题考查一对相对性状的杂交实验，特别是孟德尔对一对相对性状杂交实验的解释，要求考生掌握孟德尔提出的假说，理解F2中高茎：矮茎=3：1的性状分离比出现的条件，明确3：1的出现不是偶然的，但也需要特定的条件。3.基因分离定律的实质是（ ）A. 子二代出现性状分离B. 子二代性状分离比为31C. 等位基因随同源染色体的分开而分离D. 测交后代分离比为11【答案】C【解析】【分析】基因分离定律的实质是在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合，在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。【详解】F2表现型的比为3：1，属于性状分离，不能体现分离定律的实质，AB错误；F1在减数分裂形成配子时，等位基因随着同源染色体的分开而分离，产生配子的比为1：1，C正确；测交后代性状分离比为1：1，是现象而不是实质，D错误；故选C。【点睛】本题考查基因的分离定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。4. 孟德尔用豌豆进行两对相对性状的杂交实验不必考虑的是()A. 亲本的双方都必须是纯合子B. 两对相对性状各自要有显隐性关系C. 对母本去雄，授以父本花粉D. 显性亲本作父本，隐性亲本作母本【答案】D【解析】不管显性性状做父本还是做母本，都可以得到相同的结果，所以选D。【考点定位】杂交遗传实验的条件5.已知子代基因型及比例为 1YYRR1YYrr1YyRR1Yyrr2YYRr2YyRr，并且 上述结果是按自由组合定律产生的。那么亲本的基因型是A. YYRRYYRrB. YYRrYyRrC. YyRrYyRrD. YyRRYyRr【答案】B【解析】【分析】后代中YY:Yy=1:1，RR:Rr:rr=1:2:1。【详解】后代中YY:Yy=1:1，亲本该性状的基因组合为YY*Yy；后代中RR:Rr:rr=1:2:1，推出亲本该性状的基因组合是：Rr Rr，故亲本的基因型为：YYRrYyRr。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。【点睛】解题思路：可以把后代中两对性状对应的基因型拆开单独考虑，分别推出亲本对应的基因型，再进行组合。6.已知A与a、B与b、C与c3对等位基因自由组合，都是完全显性，基因型为AaBbCc 的个体自交。下列关于其自交后代的推测，正确的是（ ）A. 表现型有8种，基因型有3种，AaBbCc个体的比例为1/16B. 表现型有4种，基因型有6种，aaBbcc个体的比例为3/64C. 表现型有8种，基因型有8种，Aabbcc个体比例为1/27D. 表现型有8种，基因型有27种，aaBbCc个体的比例为1/16【答案】D【解析】【分析】分析题意可知，本题涉及了三对等位基因，并且独立遗传，因此应运用基因的自由组合定律解题在解题时，应掌握一般计算规律，首先对每对基因逐对分析，然后利用乘法法则计算【详解】亲本基因型分别为AaBbCc、AabbCc，并且基因独立遗传，因此后代表现型种类=222=8种，基因型的种类有333=27种，AaBbCc个体的比例=1/21/21/2=1/8，aaBbcc=1/41/21/4=1/32，Aabbcc个体的比例为1/21/41/4=1/32，aaBbCc个体的比例为1/41/21/2=1/16，故D正确，ABC错误；【点睛】本题着重考查了基因自由定律的应用，在解答首先逐对基因考虑，然后利用乘法法则进行计算，要求考生具有一定的理解能力，并且掌握一般计算规律，属于考纲中应用层次，难度适中7.鼠的体色和尾型相关性状由两对等位基因控制。黄色卷尾鼠彼此杂交，子代的表现型及比例为6/12黄色卷尾、2/12黄色正常尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。出现上述遗传现 象的主要原因可能是（ ）A. 不遵循基因的自由组合定律B. 鼠色性状由显性基因控制C. 卷尾性状由显性基因控制D. 控制黄色性状的基因纯合致死【答案】D【解析】由题意可知，黄色卷尾鼠彼此杂交，子代中黄色：鼠色=8：4=2：1，对于毛色来说，性状发生了分离，说明该黄色卷尾鼠的黄色是杂合子，且黄色是显性性状；卷尾：正常尾=3：1，说明该黄色卷尾鼠的卷尾是杂合子，且卷尾是显性性状，说明这两对性状的遗传遵循基因的自由组合定律由题意分析可知，该遗传现象遵循基因的自由组合定律，子代中黄色：鼠色=2：1，不符合3：1的分离比的原因是控制黄色的基因纯合致死，导致后代性状分离比偏离9：3：3：1的情况，D正确。【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】基因自由组合定律的实质是进行有性生殖的生物在产生配子时，位于同源染色体上的等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合，基因自由组合定律同时也遵循基因的分离定律8.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是 （ ）A. 萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B. 摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上C. 基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因D. 基因和染色体都是生物的遗传物质【答案】D【解析】【分析】本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系。基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位，染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子；每个DNA分子含多个基因每个基因中含有许多脱氧核苷酸。【详解】萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，A正确；摩尔根等人首次通过果蝇的实验证明基因在染色体上，B正确；基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上有多个基因，C正确；染色体是DNA的主要载体，核酸才是遗传物质，D错误；故选D。【点睛】本题考查“基因在染色体上”的相关知识，特别是萨顿将基因与染色体进行类比推理的过程，要求考生结合所学的知识，对基因与染色体之间的平行关系进行判断，但要考生明确类比推理得到的结论并不具有逻辑的必然性，还需要实验验证。9.下列有关四分体的叙述，正确的是（ ）A. 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体B. 经过复制的同源染色体都能形成四分体C. 四分体时期发生的交叉互换是在同源染色体的姐妹染色单体间D. 四分体出现在减数第一次分裂每个时期【答案】A【解析】【分析】减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对形成四分体，因此一个四分体就是一对同源染色体，由此可判断一个四分体含2条染色体（2个着丝粒），4条染色单体，4个DNA分子，据此答题。【详解】每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体，A正确；经过复制的同源染色体只有两两配对后才会形成四分体，B错误；四分体时期发生的交叉互换是在同源染色体的非姐妹染色单体间，C错误；四分体出现在减数第一次分裂前期，D错误；故选A。【点睛】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂前期；掌握四分体的概念及其中的数量关系，能结合所学的知识准确判断各选项。10.Y(黄色)和y(白色)是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因。 雄性有黄色和白色，雌性只有白色。下列杂交组合中，可以从其子代表现型判断出性别的是（ ）A. yyyyB. YyyyC. yyYYD. YyYy【答案】C【解析】【分析】Y（黄色）和y（白色）是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色，即雄性蝴蝶中，基因型为Y_个体表现为黄色性状，基因型为yy的个体表现为白色性状，而雌性蝴蝶无论基因型是什么都表现为白色。【详解】yyyy后代无论雌雄都是白色，因此不能从子代的表现型判断出性别，A错误；Yyyy后代雄性个体既有黄色也有白色，雌性个体都是白色，所以不能判断白色后代的性别，B错误；yyYY后代后代雄性个体都是黄色，雌性个体都是白色，可以从子代的表现型判断出性别，C正确；YyYy后代雄性个体既有黄色也有白色，雌性个体都是白色，所以不能判断白色后代的性别，D错误；故选C。【点睛】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律的实质。解答本题的关键是扣住题干信息“雄性有黄色和白色，雌性只有白色”判断每个选项后代不同性别的表现型，再选出正确的选项，属于考纲理解和应用层次的考查。11.下列关于性状显隐性或纯合子与杂合子判断方法的叙述，错误的是A. 甲乙只有甲，推出甲为显性性状B. 甲甲甲乙，推出乙为隐性性状C. 甲乙甲：乙1：1，推出甲为显性性状D. 花粉鉴定法：只有一种花粉，推出其为纯合子；至少有两种花粉，推出其为杂合子【答案】C【解析】试题分析：A、甲乙只有甲，这说明甲为显性性状，A正确；B、甲甲甲+乙，出现性状分离现象，这说明乙为隐性性状，B正确；C、甲+乙甲+乙=1：1，这属于测交，据此不能确定显隐性关系，C错误；D、纯合子只能产生一种配子，花粉鉴定法：只有一种花粉纯合子，至少两种花粉杂合子，D正确故选：C12.某大学生物系学生通过杂交试验研究某种短腿青蛙腿形性状的遗传方式，得到下表结果。下列推断不合理的是组合1234短腿长腿长腿短腿长腿长腿短腿短腿子代长腿48469024短腿4648076A. 长腿为隐性性状，短腿为显性性状B. 组合1、2的亲本至少有一方为纯合子C. 控制短腿与长腿的基因位于常染色体或性染色体上D. 短腿性状的遗传遵循孟德尔的两大遗传定律【答案】D【解析】根据组合4中短腿短腿，子代中长腿短腿13可推知，亲本为杂合子，短腿为显性性状，长腿为隐性性状，而且青蛙腿形性状受一对等位基因控制，其遗传遵循孟德尔的分离定律，故A项正确，D项错误；组合1、2都是具有相对性状的亲本杂交，子代的性状分离比约为11，相当于测交，所以其亲本都是一方为纯合子，另一方为杂合子，B项正确；由于题目中没有对子代雌雄个体进行分别统计，所以控制短腿与长腿的基因可能位于常染色体上，也可能位于性染色体上，C项正确。【点睛】本题主要考查相对性状的显隐性判断、遗传规律的判断的相关知识，可以下面两个方面作为解题突破口：1显隐性性状的判断(1)根据子代性状判断不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代所出现的新的性状为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断：具有一对相对性状的亲本杂交F2代性状分离比为31分离比为3的性状为显性性状。2验证两大遗传定律常用的2种方法（1）自交法F1自交后代的性状分离比为31，则符合基因的分离定律。F1自交后代的性状分离比为9331，则符合基因的自由组合定律。（2）测交法F1测交后代的性状分离比为11，则符合基因的分离定律。F1测交后代的性状分离比为1111，则符合基因的自由组合定律。13.某种鼠中，黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，且基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，两对基因独立遗传。现有两只黄色短尾鼠交配，理论上子代表现型比例可能为A. 21B. 52C. 8331D. A、B、C均有可能【答案】D【解析】【分析】根据题意分析可知：黄鼠基因A对灰鼠基因a显性，短尾基因B对长尾基因b显性，两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律，由于基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，所以黄色短尾鼠的基因型为AaBB、AABb或AaBb。【详解】（1）若两只黄色短尾鼠的基因型均为AaBb，根据基因的自由组合定律，正常情况下，两只基因型为AaBb的鼠交配，后代的基因型及比例应该为A_B_（1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb、4/16AaBb）：A_bb（1/16AAbb、2/16Aabb）：aaB_（1/16aaBB、2/16aaBb）：aabb（1/16）=9：3：3：1。由于基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，所以子代表现型比例为黄色短尾（2/16AaBB、2/16AABb、4/16AaBb）：黄色长尾（1/16AAbb、2/16Aabb）：灰鼠短尾（1/16aaBB、2/16aaBb）：灰鼠长尾（1/16）=8：3：3：1。（2）若两只黄色短尾鼠的基因型均为AABb，后代的基因型及比例应该为AAB_（1/4AABB、2/4AABb）：AAbb（1/4），由于基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，所以子代表现型比例为黄色短尾（2/4AABb）：黄色长尾（1/4）=2：1。（3）若两只黄色短尾鼠的基因型均为AaBB，后代的基因型及比例应该为A_BB（1/4AABB、2/4AaBB）：aaBB（1/4），由于基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，所以子代表现型比例为黄色短尾（2/4AaBB）：灰鼠短尾（1/4）=2：1。（4）若两只黄色短尾鼠的基因型为AABb和AaBB，后代的基因型及比例应该为AABB、AABb、AaBB、AaBb=1：1：1：1，由于基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，所以子代表现型都是黄色短尾。（5）若两只黄色短尾鼠的基因型为AABb和AaBb，后代的基因型及比例应该为A_B_（AABB、AaBB、AABb、AaBb）：A_bb（AAbb、Aabb）=6：2，由于基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，所以子代表现型比例为黄色短尾（AaBB、AABb、AaBb）：黄色长尾（AAbb、Aabb）=5：2。（6）若两只黄色短尾鼠的基因型为AaBB和AaBb，后代的基因型及比例应该为A_B_（1/8AABB、1/8AABb、2/8AaBB、2/8AaBb）：aaB_（1/8aaBB、1/8aaBb）=6：2，由于基因A和基因B均纯合时使胚胎致死，所以子代表现型比例为黄色短尾（AABb、AaBB、AaBb、AABb、AaBB、AaBb）：黄色长尾（aaBB、aaBb）=5：2。综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题干信息“基因A和基因B均纯合时使胚胎致死”判断出亲本的基因型，再根据基因自由组合定律判断子代的基因型及比例。14.一种长尾小鹦鹉的羽色由位于两对常染色体上完全显性的等位基因B、b和Y、y控制，其中B基因控制产生蓝色素，Y基因控制产生黄色素，蓝色素和黄色素混在一起时表现为绿色。两只绿色鹦鹉杂交，F1出现绿色、蓝色、黄色、白色四种鹦鹉。下列叙述错误的是()A. 亲本两只绿色鹦鹉的基因型相同B. F1绿色个体的基因型可能有四种C. F1蓝色个体自由交配，后代蓝色个体中纯合子占1/2D. F1中蓝色个体和黄色个体相互交配，后代中白色个体占2/9【答案】D【解析】分析】根据题干信息分析，绿色的基因型为B_Y_，蓝色的基因型为B_yy，黄色的基因型为bbY_，白色的基因型为bbyy。两只绿色鹦鹉杂交，F1出现绿色、蓝色、黄色、白色四种鹦鹉，说明亲本绿色的基因型都是YyRr。【详解】根据以上分析已知，亲本两只绿色鹦鹉的基因型都是YyRr，A正确；子一代绿色的基因型共有四种，分别是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr，B正确；F1蓝色个体基因型及其比例为BByy:Bbyy=1:2，产生的配子的种类及其比例为By:by=2:1，因此F1蓝色个体自由交配，后代蓝色个体中纯合子占（2/32/3）（1-1/31/3）=1/2，C正确；F1中蓝色个体（B_yy）和黄色个体（bbY_）相互交配，后代中白色（bbyy）个体占1/31/3=1/9，D错误。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息判断不同的表现型对应的可能基因型，再根据亲子代之间的表现型关系判断亲本的基因型以及子代的基因型、表现型情况。15.某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性，黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性，但是雌性个体无论毛色基因型如何，表现为白色毛。两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。下列叙述正确的是（ ）A. A与a、Y与y两对等位基因位于同一对同源染色体上B. 若想依据子代的表现型判断出性别能满足要求的交配组合有两组C. 基因型为Yy的雌、雄个体杂交，子代黄色毛和白色毛的比例为35D. 若黄色毛与白色毛个体交配，生出一白色毛雄性个体，则母本的基因型是Yy【答案】C【解析】【分析】根据题意分析可知：Y（黄色）和y（白色）是位于某哺乳动物常染色体上的一对等位基因，雄性有黄色和白色，雌性只有白色，即雄性动物中，基因型为Y_个体表现为黄色性状，基因型为yy的个体表现为白色性状，而雌性动物无论基因型是什么都表现为白色。【详解】由控制两对性状的基因遵循自由组合定律可知，这两对基因分别位于两对同源染色体上，A错误；若想依据子代的表现型判断出性别，只有YYyy这一组杂交组合，B错误；基因型为Yy的雌雄个体杂交，F1基因型为1YY、2Yy、1yy，雄性中黄色：毛白色毛3：1，雌性全为白色毛，故子代黄色毛和白色毛的比例为3：5，C正确；当亲本的杂交组合为Yyyy时，也可生出白色雄性(yy)个体，D错误；故选C。16.某单子叶植物非糯性(A)对糯性(a)为显性，叶片抗病(T)对易染病(t)为显性，花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性，三对等位基因分别位于三对同源染色体上，非糯性花粉遇碘液变蓝，糯性花粉遇碘液为棕色。现有四种纯合子的基因型分别为AATTdd、AAttDD、AAttdd、aattdd，下列说法正确的是（ ）A. 若采用花粉染色鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和杂交B. 若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和杂交C. 若培育糯性抗病优良品种，应选用和杂交D. 若将和杂交所得F1的花粉用碘液染色，可观察到比例为1111的四种花粉粒【答案】C【解析】【分析】单子叶植物非糯性（A）对糯性（a）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，花粉粒长形（D）对圆形（d）为显性，三对等位基因位于三对同源染色体上，符合基因的自由组合定律，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答。【详解】由于单子叶植物的非糯性（A）对糯性（a）为显性，所以若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律，应选择亲本和杂交，A错误；用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律，可以选择亲本和杂交，依据花粉的形状和花粉的糯性与非糯性两对相对性状可以验证，B错误；培育糯性抗病优良品种，选用和亲本杂交较为合理，先杂交再自交，经过选育，最终得到稳定遗传的性状，C正确；和杂交后所得的F1（AattDd），产生的花粉用碘液染色并置于显微镜下观察，将会看到四种类型的花粉，且比例为1：1：1：1，D错误；故选C。【点睛】本题考查基因的分离定律和基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度较大。17.番茄易软化受显性基因A控制，但该基因的表达受基因B的抑制。若在培育过程中筛选得到了基因型为AaB+B(A对a为显性，B+表示具有B基因，B表示没有B基因)的植株。按自由组合定律，该植株自交后代中，抗软化耐贮藏番茄的比例为A. 13/16B. 12/16C. 6/16D. 3/16【答案】A【解析】试题分析：基因型为AaB+B-的植株自交，后代基因型为A_B_、A_B-B-、aaB_、aaB-B-，比例为9：3：3：1其中，抗软化耐贮藏番茄为A_B_、aaB_、aaB-B-，占13/16，易软化不耐贮藏番茄为A_B-B-，占3/16。考点：本题主要考查自由组合定律的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系的能力。18.某一果蝇种群中发生了变异，产生了两只异常果蝇，一只黄体（A/a表示）纯系雄果蝇，黄体基因在X染色体上，一只黑体（R/r表示）纯系雌果蝇，现在利用这两只果蝇杂交所得F1均为野生型，F1相互交配，所得F2为野生型：黑体：黄体=9：3：3，下列分析错误的是 （ ）A. 由F2结果可知这两对基因符合自由组合，黑体基因位于常染色体上B. 利用F2的黑体果蝇雌雄相互交配，后代黑体所占比例为8/9C. F2没有出现双隐性个体可能是因为双隐性个体死亡D. 由杂交结果可以推知F1的基因型为RrXAXa、RrXAY【答案】B【解析】【分析】根据题意可知：依据杂交实验得到的比例类似于9331，只是发生了双隐性个体的致死效应，确定发生了双隐性个体的致死效应，可以确定两对基因应该发生了自由组合，因此黑条件基因位于常染色体上，F1个体的基因型是RrXAXa和RrXAY。【详解】依据题干信息可知，F1相互交配，所得F2得到的比例为933，由此推断发生了双隐性个体的致死效应，确定发生了双隐性个体的致死效应，可以确定两对基因应该发生了自由组合，因此黑条件基因位于常染色体上，F1个体的基因型是RrXAXa和RrXAY，综上所述，ACD正确；F2的黑色果蝇中雌果蝇的基因型为rrXAXA和rrXAXa，各占1/2，雄果蝇的基因型为rrXAY，则F2的黑体果蝇雌雄交配，因为双隐性死亡，因此后代黑体所占比例为100%,B错误；故选B。19.不发生变异的情况下，下列细胞中一定含有两个红绿色盲基因的是A. 红绿色盲患者的初级精母细胞B. 红绿色盲患者的初级卵母细胞C. 红绿色盲患者的次级精母细胞D. 红绿色盲携带者的次级卵母细胞【答案】A【解析】【分析】本题主要考查伴性遗传的遗传规律以及减数分裂的具体过程，意在考查学生对减数分裂过程的理解记忆能力，以及相关与伴性遗传规律的内在联系。【详解】红绿色盲的男患者基因型为XbY,经过间期复制后初级精母细胞中有两个Xb,A正确；红绿色盲的女患者基因型为XbXb,经过间期复制后初级卵母细胞中有四个Xb,B错误；红绿色盲的男患者基因型为XbY,次级精母细胞中可能有两个Xb,也可能有两个Y，C错误；红绿色盲的女携带者基因型为XBXb,次级卵母细胞中可能有两个Xb,也可能有两个XB，D错误；故选A。20.用32P标记某动物精原细胞的全部核DNA，然后将细胞置于31P 的培养液中培养，使其进行一次有丝分裂或减数分裂（MI、MII）。下列有关叙述正确的是A. 有丝分裂前期与MI前期细胞中，32P标记的DNA分子数相同、染色体数不同B. 有丝分裂后期与MI后期细胞中，32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同C. 有丝分裂中期与MII中期细胞中，32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同D. 有丝分裂后期与MII后期细胞中，32P标记的DNA分子数不同、染色体数相同【答案】C【解析】据题意分析，结合DNA的半保留复制，所有的DNA分子均被标记。有丝分裂前期与MI前期细胞中，32P标记的DNA分子数相同、染色体数相同A错；有丝分裂后期（染色体数目加倍）与MI后期细胞中，32P标记的DNA分子数相同、染色体数不同，B错；有丝分裂中期与MII中期（DNA和染色体数目均减半）中，所以32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同，C对；有丝分裂后期（染色体数目加倍）与MII后期（染色体和体细胞数相同）细胞中，32P标记的DNA分子数不同、染色体数也相同，D错。【考点定位】有丝分裂、减数分裂、DNA的半保留复制【名师点睛】DNA在细胞分裂过程中的去向分析如果用3H标记细胞中的DNA分子，然后将细胞放在正常环境中培养，让其进行减数分裂，结果染色体中的DNA标记情况如图所示：减数分裂过程中细胞虽然连续分裂2次，但DNA只复制1次。如果用3H标记细胞中的DNA分子，然后将细胞放在正常环境中培养，连续进行2次有丝分裂，与减数分裂过程不同，因为有丝分裂是复制1次分裂1次，因此这里实际上包含了2次复制。21.已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状，这一对相对性状受到多对等位基因的控制。某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交，结果如下图所示。下列相关说法正确的是（ ）A. 控制红色和白色相对性状的基因分别位于两对同源染色体上B. 第、组杂交组合产生的子一代的基因型均有3种可能C. 第、组杂交组合产生的子一代的基因型均有3种可能D. 第组的子一代测交后代中红色和白色的比例为31【答案】B【解析】根据题意和图示分析可知：亲本有红粒和白粒，而F1都是红粒，说明控制红粒性状的基因为显性基因。第组中，F2的红粒：白粒=63：1，假设该植物的籽粒颜色由n对等位基因控制（隐性纯合体为白粒，其余都为红粒），则F2中白粒个体所占的比例为（1/4）n，红粒个体所占的比例为1-（1/4）n，且1-（1/4）n：（1/4）n=63：1，计算可得n=3，因此该植物的籽粒颜色由三对能独立遗传的基因控制，隐性纯合体为白粒，其余都为红粒。由分析可知，该植物的红粒和白粒至少受3对等位基因控制，3对等位基因遵循自由组合定律，因此分别位于3对同源染色体上，A错误；设三对独立遗传的基因分别为A和a、B和b、C和c，则第组杂交组合子一代可能的基因组成有Aabbcc、aaBbcc、aabbCc三种可能，自交后代都为3：1；第组杂交组合子一代可能的基因组成有AaBbcc、AabbCc、aaBbCc三种可能，自交后代都为15：1，B正确；第组杂交组合中，红粒亲本有3对显性基因，其基因型只有1种（AABBCC），因此F1的基因型为AaBbCc，自交后代基因型种类=333=27种，C错误；第组F1的基因型有Aabbcc、aaBbcc、aabbCc三种，无论哪一种测交结果均为1：1，D错误。【点睛】本题结合遗传图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，解题关键能掌握基因自由组合定律的实质，以第组中“63：1”的分离比为突破口，推断出该性状由3对独立遗传的等位基因控制，再准确判断各组中红粒亲本的基因型种类及F1的基因型种类。22.性状分离比的模拟实验中，如图所示准备了甲、乙两个小桶，小桶中各有两种颜色、数量相等的彩球，实验者分别从甲、乙小桶中抓取一个彩球，组合在一起，并记下两个彩球颜色的组合。下列叙述错误的是（ ）A. 甲、乙小桶可分别代表雌、雄生殖器官，两种颜色的彩球代表一对等位基因B. 从小桶中抓取彩球之前应充分混匀，随机抓取模拟等位基因分离C. 取出的彩球不用放回甲、乙小桶，两个彩球组合模拟雌、雄配子随机结合D. 多组同时实验，数量越大，彩球组合类型的比例越接近121【答案】C【解析】甲乙小桶分别代表雌雄生殖器官，两种颜色的彩球代表一对等位基因，A正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合，B正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，C错误；多组同时实验，数量越大彩球组合类型的比例越接近1：2：1，D正确。【点睛】本题考查模拟基因分离定律的实验，要求考生掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。23.下列各图是减数分裂过程中各阶段的示意图，下列相关叙述正确的是（ ）A. 减数分裂的先后顺序排列为甲丙戊丁乙己B. 含有同源染色体的细胞有甲、丙、丁和戊C. 若在戊细胞中有一对同源染色体未分开，则形成的4个子细胞都异常D. 戊细胞的名称为初级精母细胞或初级卵母细胞，在减数分裂过程中可能存在2条Y染色体【答案】C【解析】【分析】图示分析：甲减数第一次分裂间期染色体未复制的时候，丙是减数第一次分裂中期，戊是减数第一次分裂的后期，乙是减数第二次分裂前期，丁减数第二次分裂的后期，己是减数第二次分裂末期。【详解】观察各阶段的分裂图像，可知减数分裂的先后顺序排列为甲丙戊乙丁己，A错误；丁细胞无同源染色体，处于减数第二次分裂后期，B错误；若在戊细胞中有一对同源染色体未分开，则形成的2个次级精母细胞都异常，若进行正常的减数第二次分裂，则形成的4个精细胞都异常，C正确；戊细胞中正在发生同源染色体的分离，且细胞质均等分裂，因此该细胞的名称为初级精母细胞，在减数第二次分裂后期可能有2条Y染色，D错误；故选C。24.拟南芥(2N=10)是一种生物研究应用很广泛的模式植物，被誉为“植物中的果蝇”。图表示拟南芥细胞分裂过程中每条染色体DNA含量的变化；图表示该拟南芥的两对等位基因(Y与y，R与r)的分布示意图。下列叙述正确的是（ ）A. 图中CD段的细胞处于减数第一次分裂后期B. 图中DE段产生的每个子细胞含有10条染色体C. 若图表示一个原始生殖细胞，则经减数分裂产生YR、yr、Yr、yR四种精子D. 图中同源染色体分离、非同源染色体自由组合可发生在图中BC段【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析可知：图为一条染色体上DNA的含量变化曲线图，其中AB段形成的原因是间期DNA的复制；BC段可表示有丝分裂前期和中期，也可以表示减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前期、中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段可表示有丝分裂后期和末期，也可表示减数第二次分裂后期和末期。图中，两对等位基因位于非同源染色体，因此遵循基因的分离定律和自由组合定律等位基因的分离和非等位基因的自由组合均发生在减数第一次分裂后期【详解】图中CD段是着丝点断裂、姐妹染色单体分离的结果，此时细胞处于减数第二次分裂后期或者有丝分裂的后期，A错误；由于图既可以表示减数分裂也可以表示有丝分裂，故DE段产生的子细胞中含有10条或者5条染色体，B错误；根据减数分裂的特点可以确定，一个精原细胞经减数分裂形成两种、四个精子，C错误；图中同源染色体分离、非同源染色体的自由组合发生在减数第一次分裂后期，位于图中的BC段，D正确；故选D。【点睛】本题综合考查了减数分裂中染色体DNA含量的变化及基因的分离与组合等相关知识，意在提升考生理解和分析图形的能力，要求考生通过图的分析确定各区段所表示时期；识记基因的分离和自由组合发生的时间，难度适中。25.果蝇的翻翅和正常翅是一对相对性状，由位于号染色体(常染色体)上的A基因和a基因控制，现有一只翻翅(杂合)雄果蝇仅因为减数分裂过程中部分染色体异常分离，而产生一个含有两个A基因但不含性染色体的配子。下列分析正确的是（ ）A. 号染色体可能在减数第一次分裂时未分离，其他过程正常B. 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离，其他过程正常C. 同时产生的其他三个配子中，一定是两个有一条性染色体，一个有两条性染色体D. 同时产生的其他三个配子中，可能是两个有两条性染色体，一个无性染色体【答案】D【解析】【分析】1、减数分裂的特点：在减数第一次分裂后期发生同源染色体的分裂，因此等位基因发生分离，并且非同源染色体上的非等位基因发生自由组合；在减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，导致位于两条染色单体上的相同基因发生分离。2、对于号染色体，两个A基因原本位于一条染色体上的两条姐妹染色单体上，应在减数第二次分裂后期随着丝点的分裂而分开，并分别进入不同的配子，若含有A基因的两条子染色体进入同一个配子，则会出现AA型配子。3、对于性染色体，由于该配子不含性染色体，说明同源的一对性染色体在减数第一次分裂后期时未分离，两条性染色体进入同一个次级精母细胞中，因此另一个次级精母细胞就不含性染色体，产生的精子中也不含性染色体；当然也可能在第二次减数分裂时，性染色体的着丝点没有分裂，使姐妹染色单体都进入同一个精细胞中，另外一个精细胞也就没有性染色体。【详解】号染色体可能在减数第二次分裂后期，两条含A基因的染色体没有分离，移向了细胞的同一极，其它过程正常，A错误；性染色体在减数第一次分裂时未分离，也可能是在减数第二次分裂后期移向了细胞的同一极，B错误；同时产生的其他三个配子中，两个都含有一条性染色体，一个含有两条性染色体，也可能是两个都含有两条性染色体，一个不含有性染色体，C错误；D正确；故选D。26.下列关于遗传知识的叙述，正确的是（）A. 正常情况下父亲通过儿子将其细胞中的染色体传至孙子体细胞中，最少可能有1条，最多可能有23条B. 让杂合体Aa连续自交三代，则第四代中显性纯合子所占比例为1/8C. 男人的色盲基因不传给儿子，只传给女儿，所以色盲男人的女儿一定会患色盲，也会生下患色盲的外孙D. 如果父亲患病，儿子也患病，那么该病一定是伴Y遗传【答案】A【解析】【分析】Aa连续自交n代，杂合子的比例是1/2n，纯合子的比例是1-1/2n。【详解】父亲通过减数分裂将一半染色体传给儿子，儿子体内含有父母各一半的染色体，其中又有一半会传给儿子的儿子，故孙子最少含有爷爷的1条染色体，最多含有23条，A正确；杂合子自交三代，杂合子的比例是1/23=1/8，显性纯合子的比例是（1-1/8）/2=7/16，B错误；男性只能将Y染色体传给后代，X染色体传给女儿。但色盲男性的妻子若为显性纯合子，则女儿不会患病是携带者，C错误；父亲患病，儿子也患病，可能是常染色体遗传病，也可能是伴X遗传病，或伴Y遗传病，D错误。故选A。27.果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上；长翅基因(B)对残翅基因(b)显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有 1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是（ ）A. 亲本雌蝇的基因型是BbXRXrB. F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16C. 雌、雄亲本产生含Xr配子的比例相同D. 亲本雌蝇可形成基因型为bXr的极体【答案】B【解析】【分析】已知果蝇的眼色是伴X遗传，红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性；翅的长短是常染色体遗传，长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，根据自由组合定律解题。【详解】根据题意可知，亲本中红眼长翅果蝇的基因型为B_XRX-或B_XRY，白眼长翅果蝇的基因型为B_XrY或B_XrXr，F1代出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），说明亲本中红眼长翅果蝇的基因型为BbXRXr，A正确；Fl代出现长翅果蝇的概率是3/4，出现雄果蝇的概率为1/2，所以出现长翅雄果蝇的概率为3/41/2=3/8，B错误；亲本雌果蝇产生的配子中1/2的含Xr，亲本雄果蝇产生的配子中也有1/2的含Xr，C正确；根据A选项可知，亲本雌蝇BbXRXr可形成基因型为bXr的极体，D正确；故选B。【点睛】本题考查伴性遗传的相关知识点，意在培养学生利用所学知识分析题意、获取信息和解决问题的能力。28.下图一为白化病基因（用a表示）和色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图：图二为有关色盲和白化病的某家庭遗传系谱图，其中-9同时患白化和色盲病，4与11患同一种病。下列选项不正确的是（ ）A. 图一细胞产生的带有致病基因的生殖细胞的基因型有3种B. 根据图二判断，7患色盲病，8是纯合子的概率为1/6C. 若9染色体组成为XXY，那么产生异常生殖细胞的是其母亲D. 若10和12结婚，所生子女中患病率为1/4【答案】D【解析】【分析】分析图1：1为白化基因（用a表示）和红绿色盲基因（用b表示）在某人体细胞中分布示意图，白化病是常染色体隐性遗传病，色盲是伴X染色体隐性遗传病，因此图一所示个体的基因型为AaXBXb。分析图2：由5611：可知，4、9和11都患有常染色体隐性遗传病，即白化病，则7和9患有色盲。【详解】图一细胞的基因型为AaXBXb，能产生四种基因型的配子，即AXB、aXb、AXb、aXB，其中aXB、aXb、AXb带有致病基因，A正确；由5611，可知11和4都患有常染色体隐性遗传病，即白化病，7患色盲，根据4号和7号的性状可以推测出I1号基因型为AaXBXb，I2号基因型为AaXBY，所以8号健康女儿的基因型可能有4种，其中AA纯合的概率为1/3，XBXB纯合的概率为1/2，所以其为纯合子的概率为1/6。B正确；如果9染色体组成为XXY，且其为色盲患者，也就是说两条X染色体中都有色盲致病基因，而其父亲并没有色盲基因，可知两条X染色体均是来自于他的母亲，C正确；由4和7可推知1和2的基因型为AaXBXb、AaXBY，所以8是纯合子的概率是 1/3 1/2 = 1/6 ；12的基因型及比例是 1/3 AAXBY或 2/3 AaXBY，10的基因型及比例是AaXBXB（ 1/2 ）或AaXBXb（ 1/2 ），10和12结婚，后代患白化病的概率为 2/3 1/4 = 1 6 ，后代患色盲的概率为 1/2 1/4 = 1/8 ，则所生子女中发病率是1-（1- 1/6 ）（1- 1/8 ）= 13 /48 ，D错误；故选D。29.如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为 （ ）A. 可在外壳中找到35S、15NB. 可在DNA中找到32 P、15NC. 可在外壳中找到32 P、15ND. 可在DNA中找到32 P、35S、15N【答案】B【解析】N为蛋白质和DNA的共有元素，而P几乎只存在于DNA中，S只存在于蛋白质中，因此， 15N、32P、35S标记噬菌体后，其蛋白质外壳中含有15N、35S，而DNA中则含15N、32P。当噬菌体侵染细菌时，仅DNA进入细菌体内，利用细菌内的原料来合成子代的蛋白质外壳和DNA，由于细菌中没有放射性元素，所以在子代噬菌体中，只可能在其中少数噬菌体的DNA上找到放射性15N和32P，而蛋白质中没有任何放射性，故选B。30.为探究蛋白质和DNA究竟哪种物质是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。图中亲代噬菌体已用32P标记， A、C中的方框代表大肠杆菌。下列相关叙述正确的是（ ）A. 图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分包含32P标记的无机盐B. 若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记的噬菌体的侵染实验，两组相互对照，都是实验组C. 噬菌体基因遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌基因的遗传遵循基因分离定律D. 若本组实验的B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质【答案】B【解析】【分析】在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的过程中，一组实验用35S标记噬菌体的蛋白质，另一组用32P标记噬菌体的DNA，两组实验形成对照，最终证明DNA是遗传物质，该实验中遵循了单一变量的原则。【详解】由于亲代噬菌体已用32P标记，要研究该标记物的出现的部位，因此培养大肠杆菌的培养液不应含有32P标记的无机盐，故A错误；单独以上一组实验能够证明DNA是遗传物质，但是不能证明蛋白质不是遗传物质，因此应设置用35S标记噬菌体的实验作为