幼儿大班社会教案《我的家在哪里》.doc

幼儿教育：_幼儿大班社会教案我的家在哪里教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿大班社会教案我的家在哪里活动目标1、感受门牌号与单元、房间位置的对应关系，学习用数字表示。2、运用生活中的序数经验为动物楼房设计门牌号，体验数字在生活中的作用。活动准备1、小朋友的书?数学。2、课前引导幼儿观察过自己家、姥姥、奶奶等亲属家的门牌号码;在黑板上按小朋友的书?数学第13页图样画好小区的楼房。3、设计门牌号码用的长条形的纸，笔。活动过程1、了解门牌号码的作用。邮递员叔叔去送信，可到了小区，却不知道应该把信送到哪里?你们能帮邮递员找找信的主人吗?通过读信封上相关的信息，(.教案.出自：屈老师.教案网.)知道“2幢1单元101室”所代表的意思，并在图中准确地找到。明确门牌号与楼层、房间位置之间的关系。(如，501室，数字5表示5层楼，数字1表示这层楼中的第1间房。说说门牌号在日常生活中的作用。2、为小区的楼房设计门牌号。出示黑板上楼房大图，讨论应该怎么样设计门牌号。3、操作活动。引导幼儿为小朋友的书?数学第13页“去做客”上的楼房标上门牌号，并和同伴互相交流，检验是否正确。按照书中提供的地址信息，幼儿找到好朋友的家。第 3 页 共 6 页幼儿大班社会教案按时睡觉上午学习活动的时候，发现涛涛一直在打哈欠，一副没精打采的样子。我问涛涛，昨晚几点睡的，他说十点半。怪不得，这么晚，我都吃不消。其实最近不只是涛涛，其他小朋友也出现了跟涛涛类似的情况，有的孩子甚至一连几天都上学迟到。问孩子们，他们都说是因为晚上睡得晚了。大班下学期的孩子，马上就要去小学学习。而提高白天的学习效率，孩子就一定要养成早睡早起的好习惯，所以我安排了这个活动，让孩子在感受故事的童趣时，也能理解故事，并能受到启发。活动目的：1、理解故事内容，并能从中受到启发，懂得要养成早睡早起的好习惯。2、了解小学生活，并向往成为一名小学生活动过程：一、引出话题：1、师生交流：你每天晚上几点睡觉？早上几点起床？睡觉前都会做些什么事？2、讨论：晚上睡得很晚，好不好？为什么？经验提升：一名合格的小学生，是不应该上课迟到的，所以每天晚上一定要按时睡觉，养成早睡早起的好习惯，这样白天才会有精神去学习本领。二、欣赏故事小鳄鱼上学有一只小鄂鱼，每天晚上很晚睡觉，白天上课天天迟到，还打瞌睡，可是后来小鳄鱼变了，上课不再迟到了，也不再打瞌睡了，他是用什么方法来把坏习惯改掉的呢？幼儿观看演示小鳄鱼睡觉提问：1、小鄂鱼它每天都睡的很晚，早上也起不来，这给小鄂鱼的学习带来什么影响？2、最后小鄂鱼有没有把坏习惯改掉，鄂鱼爸爸用了什么方法？最后成功了吗？三、交流讨论：你有什么好方法，可以来帮助那些晚上睡不着的小朋友，让他们晚上早些睡觉呢？活动评析：在活动过程中，孩子的主动性还是挺高的，思维比较活跃，能够积极回答，发挥想象这是好事，但是一些孩子给的答案太过于脱离实际，而且也偏离了”早睡早起”的主题。我想，在这个活动之后，我可以拓展些这方面的内容，加深这个活动。比如有孩子提出：”老师，我晚上要学很多的东西，不能睡得太早，不然学不成东西。”这的确是个挺矛盾的事情，因为有的家长给孩子的压力是挺大的。而且这个问题也不是孩子能解决的。于是我让孩子们把这个问题带回去思考。也许通过跟爸爸妈妈的一起交流