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文档简介
毫米的认识 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 千米的认识 课堂练习 2 千米 米 分米 厘米 1000 10 10 情境导入 返回 认一认毫米 1毫米 探究新知 返回 例4 返回 返回 返回 返回 返回 我们学过的长度单位有哪些 1000 相邻两个单位间的进率各是多少 10 10 10 返回 长约120 厚约2 选择合适的单位填空 毫米 厚约9 高约4 高约2 长约15 毫米 分米 米 厘米 厘米 课堂练习 返回 认一认 再填空 长 mm 55 长 mm 99 返回 比一比 在里填上 或 400毫米 4厘米 1毫米 10厘米 60毫米 6厘米 2米 15厘米 3厘米 3毫米 50毫米 4厘米 返回 判断题 1 北京到武汉的铁路长1229米 2 小樱身高约140m 3 20厘米的铅笔用了15毫米后还剩5厘米 返回 按要求画线段 1 长30毫米 2 长4厘米5毫米 30毫米 4厘米5毫米 返回 一支粉笔原来长6cm 用去了25mm 这支粉笔还剩多少毫米 6cm 60mm 60 25 35 mm 答 这支粉笔还剩35毫米 返回 返回 这节课你们都学会了哪些知识 课堂小结 1 直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米 3 我们学过的长度单位有千米 米 分米 厘米和毫米 除千米和米之间的进率是1000 其余每相邻两个长度单位间的进率都是10 2 直尺上最小1格的长度是1毫米 毫米用 mm 表示 1厘米 1
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