二年级下册数学优质课件-1.1有余数的除法的认识苏教版（2014秋）_第1页
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第1单元有余数的除法第1节有余数的除法的认识 谈话引入激发兴趣 观察分析初步感知 你能举例说说什么是 每人分得同样多 吗 分铅笔 游戏要求 把10支铅笔分给几个小朋友 每人分得同样多 分铅笔 游戏要求 1 先在小组中分一分 2 再说一说自己分的结果 把10支铅笔分给几个小朋友 每人分得同样多 你想分给几个人 每人能分到几支 结果展示 5 0 3 1 2 2 2 0 你有什么发现 正好分完的怎样写算式表示 10 2 5 10 5 2 10 2 5 10 5 2 你能说出这个除法算式各部分的名称吗 除数是5 商是2 被除数 除数 商 你能说出这个算式中的除数和商各是几吗 填一填 10支铅笔 每人分3支 可以分给 人 还剩 支 3 1 你能想办法用一个简单的算式表示吗 10 3 3 人 1 支 你说说这个算式中各部分表示的意义吗 读作 10除以3等于3余1 10 3 3 人 1 支 余数 每人分得3支后 剩余的1支写在商的后面 并用6个小圆点与商隔开 叫做余数 你能试着读出这个算式吗 小结 10 3 3 人 1 支 观察 有余数的除法算式是怎样书写的 1 写有余数的除法算式时 首先在等号的右边写上商 然后点上6个小圆点 再写上余数 2 余数的单位名称和被除数的单位名称相同 用4根小棒摆1个正方形 用8根小棒摆2个正方形 先摆一摆 再写出算式 像这样用12 13 14 15 16根小棒摆正方形 结果会怎样 把摆小棒的结果写成算式 并完成表格 3 0 3 1 3 2 3 3 4 0 12 4 3 个 13 4 3 个 1 根 14 4 3 个 2 根 15 4 3 个 3 根 16 4 4 个 观察算式和表格 发现了什么 小棒的数量不同 摆出正方形个数不同 得到的商和余数也不同 12 4 3 个 13 4 3 个 1 根 14 4 3 个 2 根 15 4 3 个 3 根 16 4 4 个 观察算式 你发现了什么 发现 余数都比除数小 结合摆小棒的过程 想一想为什么余数会比除数小 应用拓展深入理解 你能把分铅笔有剩余的其他情况也用算式表示出来吗 1 今天学习的除法有什么特点 思考 10 4 2 人 2 支 2 什么情况可以用有余数的除法表示 3 余数表示什么 1 先摆一摆 再填空 2 2 2 11根小棒 平均分2份 每份 根 还剩 根 5 1 你能说出算式中每个数表示的意思吗 2 2 5 1 1 14朵花 每个花瓶插 朵 插了 瓶 还剩 朵 4 3 2 4 3 2 2 14朵花 平均插在 个花瓶里 每个花瓶插 朵 还剩 朵 3 4 2 3 4 2 2 6 3 1 3 6 1 找出每个算式中的商和余数 比较它们的大小 你有什么发现 余数都比除数
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