幼儿园中班英语活动设计：小熊的客人.doc

教学资料参考范本幼儿园中班英语活动设计：小熊的客人 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_课型：新授教学目的：1教幼儿说：who is it? its me，唱谁在敲门的歌曲；2复习学过的“打电话”、“小熊的全家”、“红黄绿”的儿歌。教学重点难点：1学会 who is it? its me的说法及用法，学会歌曲；2who is it? 的连读。教学准备：little beat kitty chick duck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小熊全家的照片。教学过程：1greeting：please sit welli sit wellnice to meet youme，toogood morning，childrengood morning，miss qulittle bear 在家里，听到有人敲门who is it?its me，miss yang再重复这个情景，又有人敲门who is it?its me，miss zhang可以找两个教师协助本人戴上头饰。2教授：who is it?(1)集体说who is it?解释说有人敲门时应该说什么?(2)分解who(谁)(3)巩固who is it? 的发音练习，声调，降调。3教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?its me(1)集体发音：its me(2)启发: 如果是小动物该怎么说：its me(doggykitty)是自己该怎么说：its me(name)4练习：who is it? its me(1)练习who is it?现在有几个小动物想来看小朋友，敲门together：who is it?together：its me，doggy，kitty，chick，duck(2)练习：its me小朋友到miss qu家做客，一齐敲门。teacher：who is it?together：its me，(name)回答自己的名字。5巩固练习(1)listen to the tape听录音，学唱“谁在敲门”的歌曲提问歌曲中的小朋友是谁。(2)game：小熊请客请几个小朋友扮作doggy，kitty，chick，duck，小熊给他们打电话。小熊(together)：hello doggy (kitty，chick，duck)doggy：hello，little bear小熊发出邀请“到家里玩”小动物们到了小熊门前，一齐指着门唱：red，yellow，green(3)小动物敲门唱：pong，pong，pong，pongtogether：who is it? who is it?doggy：its me，doggyits doggy，pong，pongpong，pong，pongwoof，woof，woof(4)little bear介绍全家look，my family，my daddy，my mummy，my grandpa，my grandma and i(5)结束teacher敲门，齐唱：who is it? who is it?teacher：its me，mis