江苏省淮安市洪泽县2017届九年级化学下学期统考模拟试卷二无解答.docx

江苏省淮安市洪泽县2017届九年级化学下学期统考模拟试卷亲爱的同学，展示自己的时候到啦，你可要冷静思考沉着应考哟，祝你成功！友情提醒：可能用到相对原子质量: Na23 O16 Cl35.5 Ag108 N14 第一部分（选择题20分）题号12345678910答案一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个是正确的。）1下列标志与消防安全无关的是AB C D2下列食物中富含维生素的是A鸡蛋 B米饭 C黄瓜 D红烧肉3“2H2”表示A2个氢元素 B2个氢原子 C2个氢分子 D2个氢气4能用作氮肥的是AKCl BNa2SO4 CCa 3(PO4)2 DNH4NO35. 有关实验现象的描述正确的是A镁带在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁B双氧水中加入二氧化锰，产生大量气泡和白烟C硫粉在空气中燃烧，观察到明亮的蓝紫色火焰D红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟6. 右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的（ ）A若用排空气法往装置内收集H2时，气体应从A端通入B若要除去H2中的CO2可在此装置中装入NaOH溶液，气体从B端通入C若用排空气法往装置内收集CO2时，气体应从A端通入D若用水将此装置中的O2排出，水应从B端进入7.属于“空气污染指数”需要监测的污染物是 A.二氧化碳 B.可吸入颗粒物 C.稀有气体 D. 氮气8. 下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量增重的是 （ ） A浓硫酸 B石灰水 C浓盐酸 D氢氧化钠溶液9.下列四个图像中，能正确表示对应变化关系的是 A向一定量稀盐酸中加水稀释B一定温度下，向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾C加热一定量的高锰酸钾固体D向盐酸和氯化镁的混合溶液中滴加氢氧化钾溶液10已调平的托盘天平（高灵敏度）两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸，然后在左边的烧杯中放入一定质量的铁粉，同时在右边的烧杯中放入等质量的锌粉，在反应过程中天平指针的偏转情况为A. 先左后右 B. 先右后左 C. 不偏转 D. 无法确定二、填空题（本大题包括5小题，共18分。）11（4分）碳元素是组成许多物质的基本元素。 （1）化石燃料主要包括煤、 和天然气，其中天然气的主要成分是 （写化学式）。（2）下列含碳元素的物质中，属于有机物的是 （填字母序号）。 A碳酸钙 B二氧化碳 C乙醇（C2H5OH ） （3）菱铁矿的主要成分是碳酸亚铁（FeCO3），其中铁元素的化合价 。 （4）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C） 和碳酸钠，该反应的化学方程式为 。 12（3分）实验室配制一定量10%的氢氧化钠溶液。（1）用8.0 g氢氧化钠固体配制10%的氢氧化钠溶液，需要水 mL。（2）氢氧化钠固体溶解时要用玻璃棒搅拌，其目的是 。（3）将配好的溶液倒入洗净后未晾干的细口瓶中，溶液的溶质质量分数 （填“不变”、“变大”或“变小）13（3分）自然界中的碳循环对人类活动有重大影响。（1）CO2参与光合作用生成有机物和氧气，该过程将太阳能转化为 能。（2）葡萄糖（C6H12O6）完全燃烧生成二氧化碳的化学方程式为 （3）人呼吸作用产生CO2若不能及时排出，滞留在血液中会使血液pH （填“变大”或“变小”）。14（4分）“火”的掌控与应用不断推进人类文明发展。（1）古人“钻木”可“取火”，“钻木”的目的是 （从燃烧条件回答）。（2）古人掌握了鼓风提高燃烧温度的技术后，才有陶器向瓷器的发展。陶器、瓷器属于 （填选项）。A金属材料 B无机非金属材料 C合成材料点燃3）“长征火箭”燃料燃烧的化学方程式为C2H8N2 + 2N2O4 2CO2+ 4H2O + 3X ，则X的化学式是 。（4）下列行为体现安全意识的是 （填选项，可多选）。A携带鞭炮上公交车 B野炊后明火用水扑灭C家用液化石油气使用后及时关闭总阀15.（5分）从化学的视角认识生活中的有关问题。化学材料的发展和应用，推动社会进步。铁、铜、铝、棉花、聚乙烯塑料等都是人们生活和生产中常见的材料。（1）上述材料中，属于天然有机高分子化合物的是 ；（2）铝表面易形成一层致密的保护膜，其成分是 ；（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是： 。三、实验题（本题包括2小题，共16分）16.（5分）NaOH溶液中含有H2O、Na+、OH-、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究NaOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。【提出问题】NaOH溶液中的什么成分使无色酚酞试液变红？【猜想】猜想1：NaOH溶液中的H2O使无色酚酞试液变红。 猜想2：NaOH溶液中的Na+使无色酚酞试液变红。 猜想3：NaOH溶液中的_（填化学符号）使无色酚酞试液变红。【实验探究】实验操作实验现象结论用试管取少量蒸馏水，滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液不变色猜想1不成立用试管取少量NaCl溶液，滴入1-2滴无色酚酞试液猜想2不成立_，滴入1-2滴无色酚酞试液试管内溶液变红【讨论反思】有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是_。【拓展】向Ba(OH)2溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是_；NaOH固体应_保存。17（7分）小红发现，金店里有两种不同的“白金”，单价相差悬殊，小红很好奇，打算研究。【查阅资料】市场上所谓的“白金”通常有两种，一种是金、镍、铜、锌的合金，称为白色金；另一种是铂金，铂是一种银白色的贵重金属，用于耐腐蚀的化学仪器及首饰等，俗称“白金-元素符号Pt。小红结合化学课上学习的金属活动性顺序，展开了下列实验活动。（1）鉴别两种白金，她的方法可能是 ；（2）探究Zn、Ni（镍）、铜的活动性顺序。【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出可能的假设 ZnNiCu； ZnCuNi你觉得还有其他的可能性吗？请把它们写出来 假设： 【查阅资料】小红同学查阅了部分含镍化合物的溶解性如下表，且得知镍能与酸反应。【设计实验】同温下，取大小、厚度相同的这三种金属薄片，分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象。【记录现象】请帮助小红把实验现象填写完整金属NiZnCu与盐酸反应的现象气体产生缓慢金属逐渐溶解气体产生激烈金属迅速溶解-【得出结论】原假设中正确的是 （填序号）写出镍与盐酸反应的化学方程式 。【结论应用】根据探究结果，请你预测镍与硫酸铜溶液 （填“能”或“不能”）反应，理由是 。除小红的实验设计外，你能否象小红一样，设计另一组实验，也这样一次验证上述假设的正确与否，你的设计所用的一组物质是 （只写出 一组即可）。18（6分）围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，同学们展开探究活动。NaOH固体变质的化学方程式为 。甲同学用酚酞试液检验NaOH是否变质，你认为他能否成功_，理由是_ _。乙同学取少量固体于试管中，滴加某种试剂，有大量气泡产生，由此证明NaOH已经变质。你认为所加试剂为_ _，发生反应的化学方程式为 。丙同学欲证明变质的固体中尚存NaOH，请你帮助他完成以下探究方案。探究目的探究步骤预计现象目的：_ _ _取少量固体溶于水，向其中滴加足量的_溶液（填“氯化钙”还是“氢氧化钙”），发生反应的化学方程式为 产生白色沉淀证明固体中存在NaOH（2）向（1）所得溶液中滴加酚