马龙一中消防安全工作情况报告.doc

马龙一中消防安全工作情况报告多年来，马龙一中消防工作在党委政府的正确领导和上级公安消防部门的精心指导下，我们从思想上到行动上都不断提高着学校的消防安全预防及消防安全教育的水平及能力，尤其是显著提升了检查和消除火灾隐患能力、补救初期火灾能力、组织引导人员疏散逃生能力、消防安全知识宣传教育培训能力等消防安全“四大能力”。同时学校始终把消防工作作为一项重要任务来抓，切实加强领导，认真研究部署，积极探索消防安全的新路子，坚持以“预防为主，消防结合”的工作方针，重点管理，重点排查，抓好两次专项行动，认真进行学校消防工作的清理排查，搞好消防安全隐患大排查。加大消防宣传力度，进一步提高全校师生的消防安全意识，形成人人参与、齐抓共管、共同监督、共同维护、积极推进的工作局面，消防工作取得了一定的成效。几年来，我校未发生过火灾事故，师生的生命财产安全得到了有效保障，全校各项工作得到稳定、健康发展。现就我校消防安全教育工作开展状况汇报如下：一、健全机构，完善制度，明确职责，大力加强消防安全教育工作的力度（一）建立完善的消防安全工作领导组织机构。学校成立了消防安全领导小组：组 长：李晓朴（校长）副组长：杨永兴（德育副校长）、张鸿敬（教学副校长）、施家孔（后勤副校长）、王惠萍（党支部副书记）、杨富荣（工会主席）成员：全体行政人员、各班级主任、全体教职工、各班学生安全管理人员主管副校长、校办公室、总务处、德育处、教导处、年级均作为工作组主要成员开展消防安全教育工作。在工作中推行消防安全责任制，工作小组结合学校实际，认真开展以防火为主要内容的隐患排查和整治工作，确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。确保随时在岗在位，建立消防安全培训、防火巡查、消防器材维护、应急疏散预案等工作台账和档案，及时填写情况，不断提高消防安全管理水平，及时消除了火灾安全隐患，坚决遏制了火灾及其他各种重大安全事故的发生。 （二）推进消防安全责任制，全方位落实管理责任与具体措施。1、组长、副组长职责（1）、组长职责：我校安全管理工作的第一责任人，全面负责我校的安全管理领导工作。包括健全学校安全管理领导机构；完善学校安全设施装备；完善学校安全管理工作制度；对学校安全工作定期督查，督促相关人员落实安全责任；组织教工学习安全法律法规及相关安全知识等工作。（2）、副组长及部门领导：我校安全管理工作的直接领导责任人，具体负责我校安全管理领导工作。包括协助校长管理学校的安全工作，根据学校实际完善安全管理制度，制定学校安全工作方案和突发事件应急预案；建立安全排查报告制度，具体领导组织学校安全管理人员实施对教工、学生的安全教育和管理工作；带领相关人员对学校安全隐患进行排查和及时整改，督促安全管理人员和教工落实安全责任，及时组织力量对学校发生的安全事故进行抢救和妥善处理、防止事态扩大，积极协助上级机关进行事故调查。各块职责为:德育副校长：负责我校与政教相关的安全管理工作，包括班级安全教育管理、结对帮辅、保卫、宿管、学生课间、交通安全、消防安全、季节性安全、校园周边治安综合治理。教学副校长：负责我校与教学相关的安全管理工作，包括学生上课、实验室、图书室、电教室、危险剧毒化学品、学生出勤等学生行为及教师上课行为。后勤副校长：负责我校与后勤保障相关的安全管理工作，包括教室、宿舍、食堂饮食、锅炉房、围墙、厕所、防雷等设施及水、电、煤的安全使用，体育活动，财务室、仓库、疾控等方面工作。党支部副书记：负责我校党支部、共青团、少先队相关的安全管理工作，包括对全体党员的党纪党规宣传教育和党员、团（队）员心理健康及安全知识的宣传教育；党支部、共青团、少先队开展活动相关的安全管理工作；指导女工委对女教工的心理健康和矛盾化解。工会主席：负责我校与教职工相关的安全管理工作，包括教工及家庭成员心理健康及安全知识的宣传教育，预防教工及家庭成员的违法犯罪，化解教工之间以及家庭成员之间的矛盾纠纷，收集教工对学校安全管理的意见或建议等。2、各类人员职责：各部门领导协助主管领导开展工作；值周领导及值周教师按马龙一中值周领导、值周教师职责开展工作，值周领导对每个环节、每个人的工作要安排到位；各班级主任按马龙一中强化班级常规管理纲要开展工作；各任课教师按马龙一中强化班级常规管理纲要开展工作；后勤管理人员及后勤工人按后勤人员职责开展工作，保卫、宿管、水电锅炉、炊事员、实验员等各专职人员按照相应规章制度和责任书开展工作。学校校长与主管人员，主管人员与部门领导、班主任及科任教师、工勤人员之间签定安全责任书，班主任和学生及家长之间签定安全责任书。只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们还从以下六个方面加强了规范管理：（1）确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。（2）经常性地检查疏散通道和应急灯。（3）加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例因患存在。（4）加强对财产保管室、电脑房和餐饮楼的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。（5）加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，本期，我们对所有的消防拴进行了整修，对所有的灭火器干粉进行了更换并添置了10个新灭火器，确保了学校重要部位消防器材的保障。（6）加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。（三）建章立制，规范管理，提高全员防控意识。为加强消防安全管理，学校以中华人民共和国消防法为学习重点，结合学校实际情况，先后制定了马龙一中消防安全制度、马龙一中防火安全规定及预案、马龙一中安全管理专项整治行动实施方案、马龙一中突发事件应急处理预案等相关制度文件，并及时完善各项消防规章制度“上墙”工作，同时充分利用教职工大会、升旗礼及各部门召开的会议组织全体师生认真学习，加强全员防控的能力。（四）加强与马龙县公安消防大队的沟通，提高学校消防安全工作水平。多年来，马龙县公安消防大队都在消防安全教育方面给予了我校很大的支持与帮助。学校定期组织师生前往县公安消防大队参观学习，每年消防大队均派消防队员到校与我们共同进行消防疏散演习及进行消防安全知识讲座。二、采取主要措施（一） 抓学习培训。主要采取以会代训，以宣代训等方式，培训安全骨干。通过校长办公会、行政级组联系会、级组会、教职工大会、每周一升旗时的全校师生大会等每会必讲安全，利用校园之声广播、布标、橱窗、黑板报，发放宣传资料等形式开展宣传动员，做到创平安校园深入人心。（二）抓好两个结合。一是把消防安全教育工作与文明学校、文明单位的创建相结合；二是把消防安全教育工作与平安校园创建工作相结合。（三）强化三项保障。1、强化组织领导保障。按照“属地管理”和“谁主管谁负责”的原则，全校层层签订了消防安全教育安全责任书，努力把各项工作落实到各部门、年级组、落实到责任人。一是明确了领导职责，二是明确了各部门、各年级组、班在创建工作中的职责任务。三是进行严格考核，把消防安全工作与相关工作人员年终考核、晋级、奖金分配、先进个人和集体评选挂钩。2、强化经费投入。学校共投入经费20万余元，改造了教学楼的安全指示牌，为学生宿舍楼和教学楼安装安全防护栏，又投资36万安装三控（控声、电、水）智能广播系统、校园监控录像系统、校园电视台及配备了消防器材。3、强化人员保障。一是成立警务联动室、聘请了法制副校长和法制辅导员。二是招聘了8名保卫人员、4名宿舍管理员、4名卫生管理员、2名花草管理员。三是成立班级消防安全治安小组，各班的班委任组员，共40个小组，在政教处领导下开展工作。（四）做好四级巡查。一是专职人员（保卫、宿管、卫生员）坚守岗位巡查。二是各年级安排的值日班主任对年级检查。三是每周学校安排1名行政领导带领6名值周教师的一日常规检查。四是各部门领导的督查，所有检查结果都与班级管理挂钩，量化结果为考核班级主任和评选平安班级的重要依据。（五）狠抓“五个防控”。一是宿管员24小时值班对学生宿舍一日三查，对消防、学生生命财产等方面的防控；二是保卫人员防外来干扰，对校园安全防控；三是班级主任任课教师对学生思想动态、心理健康等方面的防控；四是食堂管理人员从源头把关明火的防控。五是学校与公安消防、城建等部门联系对校园周边消防环境的整治防控。尤其是公安局每天在学生上学和放学时段派出特警加强校门防卫，每晚110巡警到校园周边巡查。（六）常抓“六防”教育。利用多种渠道，依据不同时期，有重点地对学生进行“六防”（防火、防盗、防倒塌、防食物中毒、防交通事故、防溺水）以及防外来干扰及集体活动的安全教育，提高学生自我保护意识，防患于未然。（七）消防硬件设施设备完善、管理及日常维护到位。 1、完善硬件设施设备。学校各建筑物（包括教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼）消防设备设施完善。消防栓、灭火器、消防疏散示意图等均按要求设置。配合我县消防大队做好对新建筑物进行消防验收，邀请消防大队同志对我校各建筑物安全设施进行检查整改，为我校各建筑物绘制火灾预警路线，进行火灾逃生预演。保证学生宿舍消防设备的使用，以及防火通道的畅通。迅速对学生宿舍周边围墙进行建设，以保障学生住宿安全。2、日常维护到位，建立台帐管理。学校每学期开学前和放假前都对全校消防设备设施进行全面大检查，同时也加强对设备设施日常维护的管理，建立台帐式的管理。例如学校总务处定期安排人员，对全校的电器，特别是寝室电器、线路，消防设施进行地毯式检查，对有故障的消防应急灯进行更换，对即将过期的灭火器内的干粉重新调换等。（八）因地制宜，多策并举，针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育活动。1、因地制宜，形式多样的消防安全教育活动。我校根据学校生活环境、学校火灾特点和高中生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认识能力的差异，针对性地开展消防安全教育。如通过升旗礼、班会课、宣传栏、消防课外辅导员的消防安全教育课、参观消防大队、学科教学渗透、灭火疏散逃生演习、消防知识竞赛、 “全国中小学安全教育日”、“119消防日”宣传活动、观看消防安全警示资料片、卫生救护知识专项培训等多种形式，有计划地对学生进行消防安全教育，做到因地制宜，多策并举。2、重点开展消防应急疏散演练。 学生的生命安全是第一位的，面对火灾如何从容应对也是我们在日常生活中应该首先让学生掌握的，因此进行必要的消防技能操作和火灾现场逃生训练，掌握在学习、生活中的防火、灭火、疏散自救逃生常识，感受“实战”体验成为我们消防安全教育工作的重点。我们坚持开展经常性的消防疏散应急演练，每个月都组织全校师生进行1次疏散演习，把应急疏散和逃生演练经常化、制度化，加强消防安全宣传教育，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。三、实行消防安全责任追究对于责任不落实、工作不细致，因失职渎职而造成重大事故的，将按照“四个不放过”原则（即：事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过），以及马龙县教育局印发的马龙县中小学幼儿园安全责任追究办法（试行），严格追究事故责任人的直接责任（对触犯法律、移送司法机关处理；对发生重特大事故的，取消评优资格，撤职并依法追究经济责任情节严重的开除公职；对发生重大过错和一般事故的，取消评优资格和记过处分）。并落实三个结合：一是违纪学生与学期思想道德等级相结合，受学校记过以上处分的违纪学生，受处分期间德育等级不合格。二是把安全事故与先进集体评选相结合，发生过安全事故的班级当年取消先进集体的评选资格。三是把消防安全工作与考核相结合，把消防安全工作与相关工作人员年终考核、晋级、奖金分配挂钩。四、取得的成效通过各项工作，为马龙一中教育教学质量持续稳定提高创造了良好环境，提供了可靠保障。2010年高考、中考取得辉煌的成绩，高考：600分以上3人，重点56人，上线率99.6%，实现了自建校以来教育教学最佳成绩；中考：曲一中上线7人，普高上线70余人，上线率、平均分居全县第一。2011年高考本科上线率为76.71%，重点62人；中考总平均分为548.1分，超县平85.2分（县平为462.9分）。2012年高考、中考也取得较好的成绩，高考：重点46人；上线率100%；中考：上线率76%，上线率、平均分居全县第一。另外学校在安全工作和精神文明建设工作方面也取得了明显成效。2009年被上级考察认定为曲靖市文明单位和云南省文明学校；被评为全国青少年文明礼仪教育示范基地；校团委被中共曲靖市委表彰为“曲靖市先进共青团组织”。被公安厅表彰为内部治安保卫先进集体；被中央12部委评选为“中国校园健康行动、全国校园法制安全教育示范基地”；高考成绩创历史新高，被市委政府和