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文档简介

幼儿园中班数学前后顺序教案设计幼儿园中班数学教案活动目标：1、了解事情发展的前后顺序。2、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。活动准备：教学挂图6045，幼儿用书活动过程：一、学习用步骤图的方法表示做事情的先后顺序。1、教师：昨天小班的刘老师对我说想请我们的小朋友帮一个忙。你们愿不愿意帮助小班的小弟弟和小妹妹呀？刘老师说小班的小朋友不会洗手，请我们班的小朋友教教他们。你们知道洗手的方法和步骤吗？2、教师请几位幼儿说一说。3、教师：我们怎么把洗手的方法教给小弟弟和小妹妹呢？4、引导幼儿自由发言。引导幼儿用步骤图表示。并将画好的步骤图贴在洗手池旁边的墙上。5、教师：我们可以用什么方法表示洗手的顺序呢？（用数字或箭头）二、分组活动：幼儿用步骤图的方法表现洗手的步骤或进行区域游戏的步骤。1、教师：画步骤图真是一个帮助小弟弟小妹妹学会洗手的好方法。请你们想一想，还有什么事情我们可以用步骤图表示。比如进行区角游戏的时候应该先干什么再干什么？（取进区卡游戏整理放回进区卡。）2、请幼儿选择一件事情画出步骤图，先说一说，再画一画。3、教师巡回指导，注意提醒幼儿用数字或箭头表示步骤的先后顺序。三、打开幼儿用书，完成上面的练习。1、教师：请你们打开幼儿用书，看看这是做什么事情的步骤图。2、教师：你们谁去游过泳呢？有两个步骤是空的，你猜一猜这两个空的位置应该是哪张图片？3、请幼儿完成连线。四、说一说，在什么地方看过步骤图。请幼儿联系生活，说一说在什么地方看过步骤图，说说
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