初中科学八年级下学期期末生物考试试卷附参考答案命题说明.doc

。八年级下学期期末生物考试试卷评价等级列表：优、良、达标、待达标题序一二三四五六总分核分人得分一、选择题：（每题2分共40分）12345678910111213141516171819201.转基因生物说明（）。A性状是由基因控制的 B.转基因生物的所有性状都是由基因控制的C.只有部分性状是由基因控制的D性状是由蛋白质控制的2.控制生物性状的基因，大多数存在于细胞的（）。A细胞膜 B细胞壁 C叶绿体 D染色体3.同卵双生者长得几乎一样的原因是（）。A来自相同的父母B细胞内含有的遗传基因几乎一样C生活在相同的环境里D小时候，父母喂养基本上相同的食物4.若小明的父母亲再生一个孩子，则这个孩子（）A100%是妹妹 B生弟和妹的机会均等C100%是弟弟D生弟和妹的机会不均等5.下面的哪些性状是不会遗传给后代的（）A玉米果穗的颜色B人类的眼睛颜色C小狗摔断的残腿D豌豆花的颜色6.同卵双生兄弟，不一般高，这个现象说明了（）。A身高这一性状是遗传的B身高这一性状是不遗传的C身高与环境因素有关 D变异是普遍存在的7.下面现象中，不属于遗传的是（）。A种瓜得瓜B小明的样子像他妈妈C狗生下的后代总是狗D父母会使用工具，后代也会使用工具8.下列疾病，不属于遗传病的是（）。A色盲B血友病C艾滋病D先天愚型9某相对性状，甲桃树的基因组成为AA，乙桃为aa，如果乙桃树的花粉落到甲桃树的柱头上，结出了桃子，那么该桃树胚的基因组成是（）。AAA Baa CAa DAaa10将传染病人进行隔离是防治传染病的措施，分析属于（）A控制传染源 B保护易感人群C切断传播途径 D.治疗传染11下列属于特异性免疫的是（）A 皮肤的屏障作用B体液的杀菌作用C黏膜的杀菌作用D免疫细胞产生抗体12.俗话说：“一母生九子，连母十个样”，这说明了生物具有（）A遗传 B变异 C进化 D遗传和变异13.下列不属于病源体的是（）。A感冒病毒B破伤风杆菌C蛔虫 D、苍蝇14.玉米体细胞含有20条染色体，则其生殖细胞和受精卵中染色体数是（）。A10对20条B10条20条C20条10条D10条10条15.基因D为显性，d为隐性，则Dd和Dd杂交，其子代基因组合有（）。A一种B二种C三种D四种16.下列不属于生物性状的是（）。A动物的毛色 B人的血型 C植物的高度D人的血型17.下列现象中属于相对性状的是（）。A人的黑发和蓝眼睛 B豌豆的高茎和白花C狗的长毛和灰毛 D人的单眼皮和双眼皮18下列哪项是鸟卵中胚胎继续发育的必要条件( )。A、充足的光照条件 B、充足的水分条件C、一定的恒温条件 D、亲鸟的照顾19决定人的单眼皮或双眼皮性状的是( ) A基因B染色体C精子D卵细胞20用乙品种果树的花粉给甲品种果树授粉，得到苹果的口味最相似( ) A甲品种B乙品种C甲、乙两品种 D都不相同二、填空（每空1分共18分）21、嫁接时应使_和_的形成层紧密结合，确保植物成活。22、禽流感是由引起的一种急性传染病,主要经空气传播。传染病主要传播途径有：空气传播、_传播、传播、接触传播传播等。23、某同学的父母都有耳垂，而他无耳垂。据此回答：有耳垂基因是_基因，无耳垂基因是_基因。用T表示显性基因，t表示隐性基因，则该同学的基因组成为_；24、我们在购药时经常看到药盒上写有OTC字样，这表示是药。25、19世纪，英国博物学家达尔文创立了以_为核心的生物进化理论，他的这一理论得到了恩格斯的高度评价和肯定，被列为19世纪自然科学_之一。26、原始大气的主要成分有_、_、_、_等。27、健康是指、和社会适应性良好。三、思考判断(10分)28.恐龙的灭绝是自然选择的结果。 ( ) 29.鸡蛋都能孵出小鸡。 ( ) 30.青少年不吸烟不酗酒，拒绝毒品。养成良好的生活习惯。 ( )31.没有疾病就是健康。 ( ) 32.基因都是成对存在的。 ( ) 四、连线（8分）33.（1）卵白（a）有保护作用（2）卵黄（b）将来可孵化成雏鸟（3）卵壳（c）为胚胎发育提供所需的养料和必需的水分（4）胚盘（d）含有卵细胞的主要营养成分五、提高拓展（共15分）34、某地质考察队的科研人员在A、B、C三个不同的地层内挖掘出许多化石。在A层中有恐龙蛋、始祖鸟、龟等化石；在B层中发现了始祖鸟、马、剑齿虎、犀牛（这四种均属于哺乳动物）等化石；在C层发掘出了三叶虫、乌贼、珊瑚等化石。据此回答：（1）这些地层按地质年代排列，由远到近的排列顺序是_。（2）这三个地层中进化最高等的动物类群是_动物。35、图A表示1940年到1960年某地的降雪天数，图B表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数。请分析回答：A B（1）生活在雪地中的老鼠的毛色是白色，这是生物对环境_的现象，这种体色在生物学上称_，它的形成是_的结果。六、实验探究（共9分）36、下图是某人在与罪犯搏斗时，被罪犯用刀刺伤了右上臂造成了大出血，救护人员进行急救止血的示意图。请据图回答：(1）根据图示判断，该受伤导致破裂的血管是_。（2）你如遇到类似的情况，且你的身上有止血带的话，此时你的措施应该是：在_紧急呼救的同时，用止血带在伤口的_扎紧，进行压迫止血。命题说明1、指导思想命题时严格遵循考试大纲，不超纲，着力体现检测功能。为了体现这一命题思路，试题在突出主干知识的同时，尽可能考虑到覆盖面，把本学期内容作为有机的整体来把握，体现新课改精神，使学生达到最大化的检测目的；同时我们考虑到教学中容易忽略的知识点和学生易混易错点给予必要的提醒，达到诊断的目的。比如第8题传染病与遗传病的问题，第24题非处方药的问题。2、试题特点（1）.注重基础知识的理解，全面考查五种能力，突出学科主干知识。试题突出对生物基本概念、基本规律的考查。例如，第18题，考查考察了鸡卵孵化的条件的；第21题，考查了植物嫁接时的技术要点；第25题，考查考察了进化论的核心内容等。这些试题很好地体现了考查学科主干知识和学科主要思想方法的这一命题思路。在考查生物主干知识的同时，尽可能考虑到知识点的覆盖面，本试卷达到80%以上，又特别突出考查了理解能力、分析综合能力、应用能力和实验能力。例如，第1、7、9、29题着重考查理解能力；第34、35题着重考查推理能力；第21、33题着重考查实验能力；第36题着重考查理论联系实际，分析问题和解决问题的能力；第4、9、20题着重考查分析综合能力和应用问题的能力。（2）.注重理论联系实际，关注社会生活、现代科技，渗透新课程理念。试题注重理论联系实际，注意联系生产、生活、科技考查生物知识与能力，体现STS精神。例如，第21题是植物嫁接技术要点；第22题就考了有关“禽流感”的知识，将课本内容与实践融为一体；第1题是转基因生物的内容，第34题是有关生物进化的内容，通过考查，一方面能较好地鉴别考生掌握和应用所学知识的水平，另一方面能引导学生关注科技前沿问题，培养创新能力。同时试题注重问题的真实性和情境性，密切联系学生生活经验和社会实际。（3）. 加强实验能力的考查，突出学科特点。生物学是一门以实验为基础的科学，通过采用“来源于教材而不拘泥于教材”的理念来设计试题，考查学生的知识迁移能力和创新思维能力。试题来源自课本的学生实验，通过精心改造设计，具有一定的创意。如第35小题为能力拓展题，是课本分组实验题的改造，主要考查考生灵活地运用已学过的知识原理来分析处理问题的能力。 2008-20XX年第二学期期末八年级生物试题一1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.D 8.C 9.C 10.A 11.D 12.B 13.D 14.B 15.C 16.B 17.D 18.C 19.A 20.c二21.砧木、接穗 22.禽流感病毒、饮食、生物媒介、性传播、血液传播、母婴传播 23、显性基因隐性基因 tt 24.非处方药 25. 自然选择三大发现 26.水蒸气氢气氨甲烷二氧化碳硫化氢