学年度教研组教学工作计划.doc

学年度教研组教学工作计划 一、基本情况： 本期起减至七个教学班（五年级三个班，六年级四个班），学生总数321人。共有专任教师22人，工作量相对过去减少。绝大部分为年轻教师，所有教师都达到合格学历，其中有大专学历的5人。 二、工作思路： 1、抓好教学常规管理，规范教师们的教学行为，执行市教育局关于教学常规管理的调整，减轻教师的重复性劳动，真正把教师们的主要精力引导到教学研究上来，提高教师的教学艺术，发挥课堂效益。 2、配合学区抓好课题“31”立体作文教学法的实验，拟定具体实验方案。 3、深入教研教改，重点组织教师认真学习新课程标准要求，进快转变教学观念，适应新的教育形势和发展的需要。 4、分语数两个教研组进行教育教学研究及活动。 三、目标要求： 深入开展学校教育教学改革，全面实施素质教育，尝试新课程教学方法，让素质教育进课堂。为体现学校综合办学效益，走自己特色的路子，全面提高教育教学质量，为树立学校自身形象而努力。力争各科科合格率达98%，学额巩固率达100%。 四、实施措施： 1、抓好教学常规工作。 教学工作是学校的中心工作，各项工作必须为学校教学工作服务。根据郴州市教学常规管理手册的要求，结合市教育局教学常规管理的调整意见，不折不扣地执行。 （1）期初科任教师认真制订好学科教学计划，教研组、教导处审批。期末写好教学工作总结。 （2）认真做好教学工作的各个教学环节。认真备课，认真钻研教材，格式规范，教学程序清楚，搞好板书设计，写好课后记。允许利用计算机备课，或下载他人优秀教案，或集体备课教案，二次使用教案，但教案的批注和课后记要达到3/4以上。认真上好每一节课，不断改革课堂教学方法，提高课堂教学艺术，向课堂四十分钟要质量，要效益。 （3）认真搞好辅优补差工作。制订好辅优补差计划，搞好课外辅导，正确处理好个别辅导与大面积补课关系；处理好课外辅导与题海战术的关系。 （4）组织好期中、期末两次考试。教师要写好试卷分析。 （5）领导经常深入教学第一线听课。教师每人上好一节公开课，每期听课不少于十五节。 （6）教研组坚持教学常规月月查并及时通报，学校期中、期末两次教学常规大检查并写出通报材料，在教师大会上进行通报。 （7）学校对教师教学常规得分，记入个人量化考核内，学校进行奖励。 2、抓好教研课题的领导与研究“31立体作文教学法”课题的研究以学区课题组统一领导，学校拟订好实验方案。 实验教师：全体语文教师 3、抓好教研教改几项具体工作。 （1）两个教研组期初写好教研活动计划，组织好教师集体备课，安排好公开课授课时间，并及时组织教师评课。 （2）每位教师出好一期辅导刊。 （3）抓好电教工作，建立电教工作领导小组。要求教师充分利用好学校现有电教设备，上好电教课，其课时不少于全期总课时的70%。 （4）举行一次教学比武。 （5）每人交一篇高质量的教学论文，期末组织评选。 （6）竭力推荐年轻教师参加市级以上教学比武，以为学校树立形象，为年轻教师提供“走出去”的机会。 四、建立学校教学工作领导小组 组长：副组长：成员： 五、具体活动安排 周次内容责任人组织者 1、开学报到、制订课题实施计划 2、审批各科教学计划 3、数学组新教材专题研究；语文组集体备课； 4、语文公开课，数学辅导刊，数学组差生辅导专题研究，语文组新教材专题研究 5、语文公开课，语文组集体备课，数学组优生辅导专题研究 6、语数公开课，数学组新课程集体备课，语文组朗读比赛 7、语数公开课，辅导刊，教学比武 8、语数公开课，辅导刊，钢笔字比赛 9、数学公开课；语文辅导刊；数学课题研究 10、数学辅导刊，数学口算比赛 11、语数公开课，期中考试，语文辅导刊 12、语数公开课，辅导刊集体备课 13、数学公开课，讲故事比赛，数学竞赛 14、语数公开课，辅导刊，差生口算比赛 15、语数文公开课，集体备课数学竞赛