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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班音乐教案：秋叶 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.感受歌曲，理解歌曲的内容，对歌曲有较完整的印象。2.能乐意参加歌唱活动，并感受歌曲优美的旋律以及表演歌曲中的“转”和“摇”。3.能大胆地表演秋叶飞舞的姿态，充分体验活动的乐趣。活动准备：图谱。活动过程：一、回忆秋天树叶飘落的情景。师：小朋友你知道现在是什么季节吗？那么秋天到了，秋风吹啊吹，秋叶怎么样了？二、学习歌曲秋叶。1.教师演唱歌曲。（1）师：今天老师也带来了一首关于秋风、秋叶的歌曲，请你们仔细听，歌曲中这对好朋友他们之间发生了哪些事情呢？（2）教师清唱歌曲秋叶。（幼儿边回答边出示图谱）2.帮助幼儿熟悉歌词内容。师：你觉得这个顺序和歌曲里的顺序相符吗？请你再来听一遍音乐。（请幼儿摆放图谱顺序）（1）秋叶、秋叶跟着谁，悄悄、悄悄干什么去了？（2）谁吹口哨？谁把舞跳？（3）转转转、转转转，转转转、转转转，转哪儿去了？（4）摇摇摇、摇摇摇、摇摇摇、摇摇摇，摇哪儿去了？（5）最后，秋叶累坏了，它就怎么样了？3.幼儿学唱歌曲。（1）幼儿跟着琴慢速整首学唱。（2）讨论歌曲的不同唱法并练习，尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落。师：小朋友，你们觉得大风吹的时候，树叶在风中旋转我们该用怎样的声音来唱？声音是越唱越怎么样？小风吹的时候，树叶在空中飘落该用怎样的声音来唱？声音是越唱越怎么样的？幼儿尝试练习，重点练习“转转转，转转转，转转转，转转转，转上天”；“摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇摇摇，摇下地”，体会声音由弱到强，由强到弱的演唱变化。师：最后一句秋叶飘落下来的时候心情是怎样的？用什么样的声音和表情来唱？（疲惫的声音、小小的声音）（3）幼儿用不同的唱法完整的唱歌曲秋叶。A完整歌唱。B男女分组唱。C接龙唱。（4）表演唱
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