2019年上半年音体美学科教学教研工作总结报告.doc

上半年音体美学科教学教研工作总结报告 根据xxxx市普通教育教研室xxxx年工作意见精神，依据xxxx上半年音体美学科教学教研工作计划，全市音体美学科教学教研工作在坚持全面推进素质教育，全面推进新课程改革，认真落实“课堂效益年”，全面提高教育教学质量等方面做了一定的工作，取得了一定的成绩，教研员与学科教师的专业化素质均有不同程度的提高和发展。 音乐： 1、完成了三个学段公研课。 2、圆满完成了三个学段“优质课”的评选工作。 3、组织骨干教师完成了课改办优秀教学案例评选工作。 4、参加了三次基本能试题的命题工作。 5、调整了“送教交流活动”的运作方法，使活动更有效。本学期共有17位教师参加了交流活动，现场互动气氛热烈。 6、“歌唱教学研究班”以实际行动迎接奥运，在原班基础上扩充到120名音乐教师，参加了“万名职工迎奥运合唱活动”，在社会上树立了良好的教师形象，广受好评。 7、音乐教育教学工作继续探讨“快乐音乐教学”，以“好歌乐唱、情怡乐中”为抓手的课堂歌唱教学研究，取得了新的进展。 8、继续教师培训工作，利用一切机会提倡音乐教师的“厚德、博学、多艺、善言”，能“以身作则、现身说法”。 9、完成了高中音乐教材配套案例编写工作 10、克服伤痛，圆满的完成了省教育厅组织的“全省高中教师网上全员培训”的指导工作。 体育： 1、召开全市体育教研员会议，总结上学期工作，传达了本学期工作计划。 2、深化体育课程改革，组织召开了高中体育与健康课程教学研讨会，主要围绕着普通高中如何进行模块教学由即墨创新学校王成佳老师执教了一节公开课，并结合此课老师们展开了充分的研讨。 3、开展送教下乡活动，与城阳实验小学进行城乡联动，教师同上一节课活动。 4、组织开展了全市11节公开课和7节研究课教学教研活动。 5、组织开展了全市体育（与健康）优质课评选活动，共评出小、初、高三个学段一等奖9人，二等奖17人，三等奖12人。 6、组织参加了山东省中小学体育教师优质课评选活动我市文登路小学孙茜老师荣获一等奖，永宁路小学魏香艳老师获二等奖。 7、对城阳区中小学体育教师进行了“说课体育（与健康）课程的新课题”和“新课程理念下如何进行体育教学”的专题讲座。 8、组织相关教师完成了课改办优秀教学案例评选工作。 9、组织三次基本能试题模拟高考的命题工作。 美术： 一、进一步深化体验与中学美术素质教育的研究 1、视觉体验 一是从图形的点、线、面个体的无限展开到不同的组合为目标；二是从色彩中的自然色彩与艺术色彩的个体组合为目标，通过课堂教学使学生体验造型与色彩在不同情况下的变化时，所产生的不同心理与感受，丰富自身对造型、色彩的认识，了解造型、色彩与情感的关系。 2、行动体验 动作既能体验，从美术学科不同画种的技能练习中，体验与技能相结合的各种动作的正确性，所在画面上产生不同语言以及技能如何和形象结合，和审美品位结合，才能形成美感的关系等加深对美术学科的认识，通过公开课展示具体说明行动体验。 3、情感体验 通过欣赏不同历史、不同题材，不同人物、动作、表情、或不同景物在人的心理所引起的情感反应。通过课堂教学使学生体验到作为美术这种艺术形式，是如何通过形象、色彩、黑白节奏、韵律等内容美育形式美的结合，来体现人类具有的丰富情感。 4、美感体验 不同的美感在不同艺术表现形式里面有不同的体现，无论是自然美、生活美、形式美还是优美、壮美、崇高美等，在美术范畴内也是异彩纷呈的。通过课堂教学引导学生，从课堂上去认识，体验，并形成在的共鸣。是体验教学中发展学生美感的重要环节。 5、联想体验 借助于课题中，电线面等形式，随即进行思维与艺术再现能力培养的体验，通过课堂教学论证学生对艺术源于生活的认识。 6、创新体验 通过课堂教学引导和培养学生对别人作品进行局部改进，添加了分隔重组或套用多种表现方法进行再设计的意识与能力培养的体验。 二、完成xxxx市小学、初中、高中美术优质课评选工作 1、小学：xxxx年5月6日至9日在xxxx市李沧区农村小学举行。 2、初中：xxxx年5月26日至29日在莱西市第四中学举行。 3、高中：xxxx年6月18日至19日在胶州市实验中学举行。 三、举办了xxxx市高中美术教师教材教法培训会 xxxx年4月17日至19日（三天）在xxxx市素质教育培训基地举行。 四、举办xxxx市小学、初中、高中美术教师教学业务基本功培训 xxxx年6月23日至27日在临沂市平莲乡大德举行。 五、李沧区课题研究漫画教学与