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文档简介
射线 直线和角 教学目标 知识与技能 1 认识线段 射线 直线 知道三者的区别 2 认识角 知道角的涵义 能用符号表示角 过程与方法 1 通过生活中的图片感受射线 直线和角 2 通过探索与交流来认识直线 射线与线段的特征及联系 情感 态度 价值观 培养学生的空间观念 学会用数学的眼光观察周围事物 体会成功的快乐 教学重点 1 了解射线 直线和线段的联系与区别 教学难点 认识角的形成 2 掌握角的特征 精心设计说流程 一 初步感知 形成表象 起点 终点 这条线是直的 线段 有两个端点 有限长 可度量 射线 只有一个端点可以向一端无限延伸 直线 没有端点 无限长 不可度量 精心设计说流程 二 比较整理 形成概念 直的 两个 一个 没有 有限长 无限长无限长 精心设计说流程 三 联系生活 突破难点 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角 角 顶点 边 边 角的记法 记作 1 记作 2 读作 角1 读作 角2 精心设计说流程 四 拓展延伸 举一反三 认一认 哪个是角 数一数 下图中各有几个角 1 2 3 2 3 5 6 7 8 1 4 精心设计说流程 五 及时总结 内化提升 思维训练 一张正方形的纸 如果用剪刀剪下一个三角形 剩下的图形有几个角呢 课后实践一下吧 射线 直线和角 射线一个
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