湘教版音乐第十课《多年以前》课件_第1页
湘教版音乐第十课《多年以前》课件_第2页
湘教版音乐第十课《多年以前》课件_第3页
湘教版音乐第十课《多年以前》课件_第4页
湘教版音乐第十课《多年以前》课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

音乐课件 多年以前 教学目标 1 在听赏歌曲 哩哩哩 的过程中 能感受其欢快跳跃的情绪 并能随乐哼唱 2 能学会歌曲 多年以前 能体会歌曲的基本情绪及其环保内涵 并自信地 有表情地参与表演 3 能在 跳格子 的音乐游戏中认识并掌握四分休止符 教学重点 学唱歌曲 多年以前 并能自信地 有表情地参与表演 教学难点 在 跳格子 音乐游戏中认识并掌握四分休止符 教学准备 CAI课件 小鸟头饰 音乐格子图一张 教学课时 二课时 教学过程 一 激情引趣 听赏导入1 动一动小朋友随 哩哩哩 地音乐律动 小鸟飞 进教室 教学过程 2 听一听猜一猜播放光盘动画歌曲 哩哩哩 师 欢迎小朋友来到音乐森林做客 看 小鸟都唱着欢快地歌儿欢迎你们呢 听 是那些小鸟来了呢 教学过程 3 学一学 谁来学一学布谷鸟和百灵鸟地叫声呢 学生表演布谷鸟的叫声 4 边听边唱学生欣赏 教学过程 二 参与游戏 学习新知识1 看一看出现 O 休止符 今天我们要认识一位新朋友 O 同学们把它读成什么 学生回答 师 到底读什么 我们来听一听 放光盘自述 我是四分休止符 遇到我时千万别出声 教学过程 2 玩一玩教师设计格子在黑板上 请学生看教师的手指来唱一唱 老师跳到那一格子 学生把格子里的音唱出来 跳到休止符时千万别出声 要求每个音的时值要把我均匀 唱准每一个音 教学过程 3 唱一唱将学生分成4 6人一组 按课本中的呈现形式 在书上用钢笔模拟 跳格子 游戏 然后请一名最好的学生 以小组方式进行比赛 在教室的地面上按书山的要求画1 2幅格子 有各小组选出最佳代表参与比赛 比一比 那组同学完成得最好 教学过程 三 情境导入 学习歌曲1 听一听导语 现在请同学们欣赏歌曲 请同学说一说歌曲表述了怎样得内容 第一段 教学过程 2 唱一唱 学习歌曲第一段 小鸟得家园美不美 请同学用声音描绘一下美丽的树林和蓝天下翱翔得小鸟好吗 1 看歌曲曲谱 引导学生用 LA 高兴地哼唱 2 学生随琴演唱歌曲歌词 3 师生接龙练唱 教学过程 3 听一听 朋友地烦恼 同学们地歌声真美 我们现在地家漂亮吗 可是在很久很久以前 我们几乎失去了家园 由于你们人类砍伐了我们赖以生存的森林 我们飞翔的天第越来越小 不仅我们鸟类无处容身 就连森林里其它的动物也快无家可归了 鸟儿们真可伶 让我们一起帮助鸟儿吧 教学过程 4 唱一唱 学习歌曲第二段 1 体验鸟儿失去家园的悲伤心情 有感情地朗读第二段歌词 并用 LU 在次带感情哼唱 2 感受渴望鸟儿归来地心情 依谱唱第二段歌词 教学过程 3 演唱全歌春天又到了 到处是绿树成荫 鲜花满园 让我们随小鸟一起欢乐地歌唱吧 教师组织指挥 全班学生有表情地演唱整首歌曲 并原地用身势动作和拍手拍肩等动作进行表演和伴奏 四 评价总结今天我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论